六年級音樂下冊 第1課《學吹豎笛》教案 人音版.doc

學吹豎笛教學目標：1、認知：認識豎笛的構造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學流程：一、組織教學:師生問好！二、導入：1、教師吹奏樂曲劃小船，七個小兄弟。聽教師范奏。2、介紹豎笛的歷史，了解認識豎笛。3、認識八孔豎笛：吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢。4、了解八孔豎笛八孔的音名及手勢，手形，吹奏的姿勢。5、練習手指動作，大家來做手指操，sol、la、si，三個音，提出閉指，開指手指尖的要求。6、吐奏練習，介紹吹奏的要求，吐音練習，氣息的控制。7、練習：7 7 7 7 | 7 | 請你跟我這樣吹，吐奏不同長短時值同音的練習。8、找個別學生試吹，尋找優(yōu)點，缺點，并改正。聽學生范奏，糾正。9、6 6 6 6 | 6 | 的練習。10、sol音練習：5 5 5 5 | 5 |。11、任意說sol，la，si，三個音要求學生很快的將以上的相關練習吹奏出來。12、換音練習，sila的換指練習，要求將兩條連起來吹奏。13、三音吹奏，silasol的換指練習，要求將三條連起來吹奏。14、將si la sol改成sollasi吹奏。15、換指練習，換指的練習與要求。16、隨意說音，讓學生吹奏。17、練習小曲三音練習、乃喲乃。5 6 7 | 7 6 5 |5 7 6 | 6 7 5|6 5 7 | 7 5 6|5 6 7 7 | 6 6 5|。18、下課，師生再見！