2019-2020年高中物理 第四章 牛頓運動定律 第5節(jié) 牛頓第三定律 隨堂演練 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中物理 第四章 牛頓運動定律 第5節(jié) 牛頓第三定律 隨堂演練 新人教版必修11.跳水一直是我國的優(yōu)勢項目，如右圖所示，一運動員站在3 m跳板上，圖中F1表示人對跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對人的彈力，則()AF1和F2是一對平衡力BF1和F2是一對作用力和反作用力C先有力F1，后有力F2DF1和F2方向相反，大小不相等【解析】F1和F2是一對作用力和反作用力，同時產(chǎn)生、同時消失，大小相等，方向相反，故B正確【答案】B2甲、乙兩人發(fā)生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受傷法院判決甲應支付乙的醫(yī)藥費甲狡辯說：我打了乙一拳，根據(jù)牛頓第三定律“作用力和反作用力相等”，乙對我也有相同大小的作用力，所以，乙并沒有吃虧那么法官對這一事件判決的依據(jù)在哪里()A甲打乙的力大于乙對甲的作用力，判決甲付乙的醫(yī)藥費B甲打乙的力等于乙對甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受傷而甲未受傷，且從主觀上說甲主動打乙，故判決甲支付乙的醫(yī)藥費C由于是甲用拳打乙的胸，所以甲對乙的力遠大于乙胸對甲拳的作用力，故判決甲付乙的醫(yī)藥費D甲對乙的力在先，乙對甲的力在后，所以判決甲給乙付醫(yī)藥費【答案】B3如右圖所示，一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，不正確的說法是()A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力C大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定相等D只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大【解析】作用力與反作用力總是大小相等的大人與小孩手拉手比力氣時，無論是在相持階段還是小孩被大人拉動的過程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的，所以說法B、C正確，故選A、D.【答案】AD4.(xx年廣東理科)建筑工人用右圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料質(zhì)量為70.0 kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)()A490 NB510 NC890 N D910 N【解析】繩子的拉力FTmgma20(100.500)N210 N地面對人的支持力也就等于工人對地面的壓力大小FNMgFT700 N210 N490 N.【答案】A5.如右圖所示，甲船及人的總質(zhì)量為m1，乙船及人的總質(zhì)量為m2，已知m1=2m2，甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對繩施力，設甲船上的人施力為F1，乙船上的人施力為F2.甲、乙兩船原來都靜止在水面上，不考慮水對船的阻力，甲船產(chǎn)生的加速度大小為a1，乙船產(chǎn)生的加速度大小為a2，則F1F2，a1a2各是多少？【解析】以繩為研究對象，它受甲船上的人所施加的力F1和乙船上的人所施加的力F2，由于繩子的質(zhì)量為零，故由牛頓第二定律得F1=F2.而繩對甲船上人的力F1和F1，繩對乙船上人的力F2和F2均分別為作用力和反作用力，因此，由牛頓第三定律得：F1=F1，F(xiàn)2=F2所以F1=F2分別對甲、乙船應用牛頓第二定律得：a1=a2=由于m1=2m2，所以a1a2=12故F1F2=11，a1a2=12.【答案】1112