2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動(dòng)訓(xùn)練1.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 組合滾動(dòng)訓(xùn)練1一、語(yǔ)用訓(xùn)練1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得xx年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，令人振奮，其實(shí)這與她和她的科研組多年來(lái)_、忘我工作密不可分。既然簡(jiǎn)奧斯丁如此_地經(jīng)營(yíng)了她的語(yǔ)言，作為讀者，我們?cè)陂喿x、研究她的傲慢與偏見(jiàn)等作品時(shí)就不應(yīng)忽視它。這些品牌為了讓消費(fèi)者認(rèn)可它們，可謂是_，弄出許多花樣造勢(shì)宣傳，就是要人們相信，購(gòu)買喜愛(ài)的品牌非常值得。A殫精竭慮煞費(fèi)苦心苦心孤詣B煞費(fèi)苦心苦心孤詣殫精竭慮C殫精竭慮苦心孤詣煞費(fèi)苦心D煞費(fèi)苦心殫精竭慮苦心孤詣答案C2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)17個(gè)省一年征收的“社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)”高達(dá)165億。對(duì)于這筆巨額款項(xiàng)的去向，卻一直沒(méi)有得到各省計(jì)生或財(cái)政部門的說(shuō)明。B要改變城管被“妖魔化”的現(xiàn)狀，首先要為城管的職責(zé)準(zhǔn)確定位，解決地方政府把“燙手山芋”都推給城管，“城管是個(gè)筐，啥都往里裝”的怪現(xiàn)象。C中美軍艦險(xiǎn)些相撞事件，引起國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注；也再次證明，在地區(qū)外交和安全政策發(fā)生顯著變化之時(shí)，中美亟須在中國(guó)周邊海域達(dá)成新的危機(jī)預(yù)防方案。D2012年12月13日，中國(guó)海監(jiān)B3837飛機(jī)首次飛臨釣魚(yú)島上空，與正在巡航的中國(guó)海監(jiān)船編隊(duì)會(huì)合，破天荒第一次對(duì)中國(guó)釣魚(yú)島進(jìn)行海空立體巡航。答案C解析A無(wú)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“對(duì)于”；B.搭配不當(dāng)，不能“解決現(xiàn)象”；D.成分贅余，“破天荒”與“第一次”重復(fù)。3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()作為一個(gè)思想流派，_，_，_。_，_，_。凡是在“五經(jīng)”中獲得知識(shí)并以“五經(jīng)”的解釋闡發(fā)為業(yè)的就是“儒”。于是就有了互相認(rèn)同的憑據(jù)在相當(dāng)大的程度上依靠的是它的師生與經(jīng)典的傳授系統(tǒng)儒家之所以能夠繼續(xù)和維持自己的傳統(tǒng)有明確的知識(shí)基礎(chǔ)并與其他學(xué)派劃清界限儒者以“五經(jīng)”為基本典籍A BCD答案A解析語(yǔ)段主要圍繞儒家的傳統(tǒng)及儒者知識(shí)的依托展開(kāi)。根據(jù)語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示，可將六句話分為兩組。第一組句子是一個(gè)因果復(fù)句，句是果，句是因；第二組句子也是一個(gè)因果復(fù)句，句是因，句是果。其中句中的“儒家”緊承段首句的“思想流派”，應(yīng)排在最前，故在前，居后。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。對(duì)隱身材料來(lái)說(shuō)，對(duì)某種探測(cè)手段的隱身性能好，_。例如，對(duì)激光探測(cè)的隱身性能好，一般對(duì)紅外探測(cè)就不能隱身。為解決這一問(wèn)題，需要研制兼容型隱身材料。當(dāng)然，_，出現(xiàn)科幻電影中的隱身衣，隱身房子等?？傊?，從發(fā)展前景看，_。答案往往對(duì)另一種探測(cè)手段的隱身性能就不好；隱身技術(shù)和隱身材料還會(huì)發(fā)展到別的領(lǐng)域；隱身技術(shù)和材料的發(fā)展是不可估量的5下面是某市駕駛證科目二考試的考試流程圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言完成對(duì)該流程的表述。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字。_答案學(xué)員駕車從考試起始點(diǎn)出發(fā)，先在坡道起步考試區(qū)域進(jìn)行考試，完成后轉(zhuǎn)入倒庫(kù)考試區(qū)域，接著進(jìn)行曲線行駛及直角彎考試，最后在完成側(cè)方停車考試后，回到考試起始點(diǎn)。6閱讀下面的故事，從兩個(gè)不同的角度思考，提煉出故事所包含的兩個(gè)人生哲理。各用一句話表述，每句不超過(guò)25字。埃塞俄比亞山區(qū)里有兩種花印答花和簡(jiǎn)安花。當(dāng)這兩種花相距很近時(shí)，它們就爭(zhēng)看吸收根部有限的水資源。印答花有著非常發(fā)達(dá)而敏感的根系，當(dāng)它感覺(jué)簡(jiǎn)安花在與它爭(zhēng)水分時(shí)，便出于本能瘋狂地?cái)z取所有水分。由于水分全都被印答花吸收了過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)安花就逐漸枯黃。印答花因水量充足而瘋狂生長(zhǎng)，并開(kāi)出很大的花，它的枝莖也因水分充足而變得十分嫩脆，因此在夜晚的大風(fēng)中，就輕易地折斷了。而此時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍的簡(jiǎn)安花則有了吸收水分的機(jī)會(huì)，漸漸復(fù)活并快速地開(kāi)花結(jié)果。(1)印答花：_(2)簡(jiǎn)安花：_答案(1)在競(jìng)爭(zhēng)中因?yàn)榧鼻卸a(chǎn)生扭曲心理，會(huì)害了自己。(2)遇到困難，要堅(jiān)忍頑強(qiáng)，以不屈的姿態(tài)去面對(duì)它。7請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，對(duì)畫(huà)面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫(xiě)。要求：至少使用兩種修辭手法，不超過(guò)80字。_答案一張長(zhǎng)椅上，一個(gè)小女孩正專心致志地教一只小狗看書(shū)，小狗烏溜溜的黑眼珠隨著女孩的手指而轉(zhuǎn)動(dòng)，神情專注地聽(tīng)著小女孩的講授，難道她們是在做著高深的學(xué)問(wèn)？8補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。琵琶行中借助對(duì)聽(tīng)者和江中月影的描寫(xiě)來(lái)側(cè)面描寫(xiě)琵琶音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的兩句是：_，_。白居易在觀刈麥一詩(shī)中，描寫(xiě)婦孺相隨餉田的場(chǎng)景的兩句是：_，_。諸葛亮在出師表中陳述自己躬耕南陽(yáng)時(shí)的人生理想是：_，_。答案東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成911題。姜夔是得到過(guò)很多人贊美的。張炎在詞源中說(shuō)：“姜白石詞如野云孤飛，去留無(wú)跡?！边€有人說(shuō)他的短處，沈義父在樂(lè)府指迷中說(shuō)：“姜白石清勁知音，亦未免有生硬處?！边@是因?yàn)榻缭缒陮W(xué)過(guò)江西詩(shī)派，有所謂“脫胎換骨”之說(shuō)，即把別人說(shuō)的話，變一個(gè)方法說(shuō)出來(lái)，讓它新奇，不庸俗，不平凡。姜白石詞的好處在于他的不庸俗，只是他有心要出奇制勝的意思太多了，想要抒發(fā)的情感反而受了損傷。從選材上講白石的詞也有對(duì)政治、對(duì)國(guó)家的關(guān)懷。例如他的一首比較流行的詞上半片說(shuō)：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城?！?揚(yáng)州慢)除此以外，在他的詞里表現(xiàn)得更多更鮮明更強(qiáng)烈的是他的一段愛(ài)情往事。姜夔二十幾歲遇到一位女子，經(jīng)過(guò)十幾年、二十幾年一直沒(méi)有忘記。對(duì)國(guó)事的悲慨和對(duì)過(guò)去愛(ài)情的懷念，是他詞里主要的兩種感情。掌握了這兩種感情，才能懂他的詞，否則便不知所云了。他有四首不同時(shí)期的鷓鴣天，都是在正月十五前后寫(xiě)的。因?yàn)樗莻€(gè)女子最后的分別是在燈節(jié)前后，分開(kāi)后多少年他都不能忘懷這一份感情。一般人贊美姜夔的詞的風(fēng)格，大多說(shuō)他是“清空”的。“清空”是什么呢？是要攝取事物的神理而遺其外貌。例如他的疏影一詩(shī)，苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿?？屠锵喾辏h角黃昏，無(wú)言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠(yuǎn)，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)、月夜歸來(lái)，化作此花幽獨(dú)。“苔枝綴玉”，這是直接描寫(xiě)梅樹(shù)的形象特征。有一種梅叫苔梅，它的枝干上都長(zhǎng)著綠色青苔，青苔的美麗就好像是翠玉的顏色。梅花樹(shù)上有一對(duì)翠色的鳥(niǎo)，是“翠禽小小，枝上同宿”。這句詞有一個(gè)神話典故，隋代趙師雄曾于天寒與一美人相遇歡飲，有一綠衣童子歌舞助興。師雄醉臥至破曉，起視梅花樹(shù)上有翠鳥(niǎo)啼叫，蓋美人即梅花所化，綠衣童子則翠禽所化也。這不必是完全寫(xiě)實(shí)，而是寫(xiě)他懷念的往事，一段愛(ài)情故事。“客里相逢”，他現(xiàn)在是住在范成大家里，又看到梅花了。在一個(gè)籬笆的墻角，黃昏的時(shí)候，“無(wú)言自倚修竹”。他用了杜詩(shī)佳人的典故，“天寒翠袖薄，日暮倚修竹。”詞人心里的梅花樹(shù)，就像詩(shī)里的女子，寂寞孤獨(dú)地靠在竹子旁邊?！罢丫粦T胡沙遠(yuǎn)”三句，他仍然不是寫(xiě)直接的感受，而是思索有關(guān)梅花的事典。江南的梅花，流落到北方黃沙的地帶了，美麗的昭君，流落到北方的胡地了。昭君是漢地的女子，她應(yīng)該不習(xí)慣胡地這么遠(yuǎn)的地方。她心中應(yīng)該永遠(yuǎn)地懷念江南江北的河山。現(xiàn)在姜夔看見(jiàn)的是江南的梅花，所以他說(shuō)淪落到北方的那個(gè)昭君，是象征梅花的那個(gè)昭君的魂魄回到江南來(lái)了，它顯得這樣的幽雅和孤獨(dú)?！碍h(huán)佩一句”化用的是杜甫詠懷古跡中的“畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂”，這是借用昭君的故事暗喻梅花的美麗。(葉嘉瑩唐宋詩(shī)詞十七講之姜夔，有刪節(jié))9下列對(duì)疏影一詩(shī)“清空”風(fēng)格的理解正確的一項(xiàng)是()A趙師雄遇花神的典故，并不是完全寫(xiě)實(shí)，而是詩(shī)人回憶起青年時(shí)代的愛(ài)情往事，這是姜夔詩(shī)詞中兩種常見(jiàn)情感之一。B詩(shī)人通過(guò)比喻手法，描寫(xiě)梅樹(shù)的枝干上長(zhǎng)著綠色青苔，遠(yuǎn)看去，顏色美麗的就好像是翠玉的顏色。C詩(shī)人沒(méi)有描繪梅樹(shù)的情態(tài)，而是借助佳人一詩(shī)，通過(guò)塑造一個(gè)翠袖薄衫、日暮倚竹的女子形象來(lái)展現(xiàn)梅樹(shù)的寂寞孤獨(dú)。D詩(shī)人化用杜甫的詩(shī)句，描寫(xiě)王昭君耐不住胡地的風(fēng)沙，思念江南江北的河山，終于歸來(lái)，借昭君來(lái)展現(xiàn)梅樹(shù)的美麗。答案C解析“攝取事物的神理而遺其外貌”一句說(shuō)明“清空”主要指詩(shī)歌中形象的塑造。A項(xiàng)說(shuō)的是姜夔詩(shī)歌的主要情感之一；B項(xiàng)是直接描寫(xiě)形象，不是“清空”“遺其外貌”的體現(xiàn)；D項(xiàng)不是昭君歸來(lái)，而是其魂魄歸來(lái)。10下列各項(xiàng)對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是()A張炎說(shuō)姜詞如去留無(wú)際的孤飛野云，實(shí)際上是說(shuō)姜夔的詞追求新奇，不平凡；沈義父所說(shuō)的生硬處，指的是情感抒發(fā)有時(shí)受到妨礙。B姜夔的詩(shī)作以表達(dá)愛(ài)情為主，這是因?yàn)樗荒芡鼞堰^(guò)去的一段感情，但他也有關(guān)心政治的一面，揚(yáng)州慢一詩(shī)表達(dá)的就是他對(duì)國(guó)家的感慨。C“翠禽小小，枝上同宿”講的是趙師雄路遇美人，兩人歡飲，翠衣童子在一旁舞蹈助興，次日酒醒，發(fā)現(xiàn)女子化為梅樹(shù)，童子化為翠鳥(niǎo)。D“客里相逢”的意思是在客居之中見(jiàn)到這株梅花，客居說(shuō)的是詩(shī)人不在自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)是住在范成大家。答案C解析表述不太準(zhǔn)確，有兩點(diǎn)誤區(qū)，一該表述可理解為正變化，二不是女子變?yōu)闃?shù)，童子變?yōu)轼B(niǎo)，而是女子本為樹(shù)，童子本為鳥(niǎo)。11根據(jù)原文內(nèi)容，下列各項(xiàng)理解和推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A作者認(rèn)為姜夔寫(xiě)詞出現(xiàn)追求新奇，甚至導(dǎo)致詩(shī)作情感受損傷的情況，是與他早年學(xué)過(guò)江西詩(shī)派有關(guān)，可見(jiàn)江西詩(shī)派的詩(shī)人也可能出現(xiàn)這種情況。B姜夔因?yàn)橥瑦?ài)人分離是在正月十五前后，所以之后的每年的燈節(jié)大都會(huì)產(chǎn)生思念痛苦之情，這種情況延續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。C疏影一詩(shī)，化用佳人詩(shī)句，不僅是為了展現(xiàn)梅的情態(tài)精神，還潛藏著詩(shī)人對(duì)曾經(jīng)感情的不舍思念，這種思念使本詩(shī)有了濃郁的婉約風(fēng)格。D疏影詩(shī)中，寫(xiě)到王昭君，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家衰弱，被迫和親的痛恨，和對(duì)昭君這樣的女子的同情憐憫。這體現(xiàn)了他關(guān)注政治的一面。答案D解析文章只說(shuō)他的詩(shī)作有兩種主旨，但沒(méi)說(shuō)本詩(shī)也有兩種傾向。本項(xiàng)推斷超出文章所給信息，至于說(shuō)對(duì)和親女子的同情，更是憑空推斷。