2019-2020年高中生物（板書設(shè)計(jì)+基礎(chǔ)練習(xí)+變式訓(xùn)練） 2.1《細(xì)胞中的元素和化合物》教案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物（板書設(shè)計(jì)+基礎(chǔ)練習(xí)+變式訓(xùn)練） 2.1細(xì)胞中的元素和化合物教案 新人教版必修1一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)方面：簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素。說(shuō)出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳技能方面：嘗試檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，探討細(xì)胞中主要化合物的種類。情感態(tài)度方面：認(rèn)同生命的物質(zhì)性。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解組成細(xì)胞的主要元素是本課的重點(diǎn)，用實(shí)驗(yàn)方法檢測(cè)生物組織中的幾種物質(zhì)是是難點(diǎn)。三、教學(xué)用具：實(shí)驗(yàn)材料、ppt幻燈片。四、課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。五、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容（一）引入（二）組成細(xì)胞的元素（三）組成細(xì)胞的化合物（四）實(shí)驗(yàn)：檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（五）練習(xí)（六）總結(jié)教師活動(dòng)在科學(xué)不發(fā)達(dá)的年代，人們對(duì)于生命是有什么物質(zhì)感到非常神秘，認(rèn)為生命是特殊物質(zhì)構(gòu)成的，一直到19世界，仍然人們?nèi)匀徽J(rèn)為生物產(chǎn)生出來(lái)的物質(zhì)，在體外是不可能合成的。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的化學(xué)化學(xué)知識(shí)，知道自然界的物質(zhì)都是有元素來(lái)組成的，那么組成生命的元素有哪些呢？分析p16的表格，提出問(wèn)題，從這個(gè)表格中，同學(xué)們能對(duì)組成生命的元素有什么印象。概述組成生命的元素。結(jié)合p17兩個(gè)餅形，引導(dǎo)學(xué)生觀察、歸納。大量元素（C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg）可以簡(jiǎn)單介紹一下某些元素的作用；微量元素。提出問(wèn)題：在兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中顯示出那些元素的含量是最大的？可以簡(jiǎn)單解釋一下碳在生命物質(zhì)中的地位指導(dǎo)學(xué)生完成討論題以問(wèn)題引導(dǎo)：你的實(shí)驗(yàn)材料選擇了什么？你預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)材料還有什么有機(jī)物比較多？你選擇的試驗(yàn)儀器和試劑是什么？幻燈片展示本課的要點(diǎn)：組成細(xì)胞的主要元素是什么（C、H、O、N）；組成細(xì)胞重要化合物（無(wú)機(jī)物、有機(jī)物）；檢測(cè)糖類等物質(zhì)的方法（包括試劑、操作、反應(yīng)結(jié)果）學(xué)生活動(dòng)分析資料，發(fā)表自己的看法（組成生命的元素在地殼中也存在，說(shuō)明生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的統(tǒng)一性；另外細(xì)胞中的各種元素與地球組成的比例不一樣，也說(shuō)明了生命物質(zhì)的特殊性。觀察圖表，歸納。分析數(shù)據(jù)，完成討論題：1（略）2最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、最多的無(wú)機(jī)物是水；3 如土豆的塊莖的細(xì)胞還有糖類多；肌肉細(xì)胞含有蛋白質(zhì)多；皮下組織的細(xì)胞還有脂肪多。在老師的引導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。七、板書設(shè)計(jì)第1節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物一、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性1、統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的。2、差異性：組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大。二、組成細(xì)胞的元素1、最基本元素：C2、基本元素：C、H、O、N3、主要元素：C、H、O、N、P、S 4、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等5、微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni等三、組成細(xì)胞的化合物1、水：含量最多的化合物2、蛋白質(zhì)：含量最多的有機(jī)物四、檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)1、生物組織中還原性糖的檢測(cè)取蘋果組織樣液2ml加1ml斐林試劑振蕩試管（此時(shí)溶液為淺藍(lán)色）水浴加熱（5060）2min磚紅色沉淀。斐林試劑實(shí)質(zhì)：剛配制的Cu(OH)2溶液。2、生物組織中脂肪的檢測(cè)脂肪可被蘇丹染成橘黃色，或被蘇丹染成紅色。取材切片制片觀察。3、生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，生成紫色絡(luò)合物。取豆?jié){2ml注入試劑A 1ml搖勻注入試劑B 4滴搖勻觀察。雙縮脲試劑實(shí)質(zhì)：堿性環(huán)境下的Cu2+4、淀粉的檢測(cè)取馬鈴薯勻漿2ml滴加2滴碘液觀察。淀粉遇碘變藍(lán)色。八、布置作業(yè)基礎(chǔ)：1組成生物體的化學(xué)元素，在 中都可以找到，沒(méi)有一種是細(xì)胞所特有的，這說(shuō)明生物界與非生物界具有 性。但是細(xì)胞與非生物相比，各種元素的相對(duì)含量又 ，這說(shuō)明生物界與非生物界具有 性。2細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有 種，其中大量元素主要有 等，微量元素主要有 等。3占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是 ，占人體細(xì)胞干重最多的元素是 ，在細(xì)胞中含量最多的元素有 ，構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是 。4細(xì)胞中最多的無(wú)機(jī)化合物是 ，最多的有機(jī)化合物是 。5檢測(cè)還原糖所使用的試劑是 ，該試劑使用時(shí)，應(yīng)先 ，該試劑與還原糖作用形成 色沉淀。6檢測(cè)脂肪所用的試劑是 ，該試劑與脂肪作用被染成 色。7檢測(cè)蛋白質(zhì)所用的試劑是 ，該試劑與蛋白質(zhì)作用，產(chǎn)生 色，使用應(yīng) 。8檢測(cè)淀粉使用試劑是 ，作用的結(jié)果呈 色。變式訓(xùn)練：1、關(guān)于細(xì)胞和無(wú)機(jī)自然界中元素的情況，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A細(xì)胞中有的元素，無(wú)機(jī)自然界中一定有B無(wú)機(jī)自然界中有的元素，細(xì)胞中一定有C組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中含量相差很大DC、H、N三中元素在地殼中含量不足1%2、下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是 （ ）A組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多B人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到D不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似3、在人體細(xì)胞中對(duì)生命活動(dòng)起著重要作用，含量約占細(xì)胞鮮重總量97%的化學(xué)元素是 （ ）AC、H、O、N、P、Ca BC、H、O、N、P、KCC、H、O、N、S、K DC、H、O、N、P、S4、下列元素中屬于組成生物體的微量元素的是 （ ）AK BP CB DCa5、將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗，鑒定粘留在紗布上的黏稠物和洗出的白漿分別用的試劑是A碘液、蘇丹溶液 B雙縮脲試劑、碘液 （ ）C亞甲基藍(lán)溶液、蘇丹溶液 D碘液、斐林試劑6、定蘋果白色果肉中含有葡萄糖或果糖等還原糖，是將其與某一試劑作用，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。能證明還原糖存在的是 （ ）A與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀B被蘇丹染液染成橘紅色 C與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)D被蘇丹染液染成紅色