命題畫”創(chuàng)作是美術(shù)教學(xué)的一種方法主要是緊緊圍繞主題進(jìn)行拓展和想象構(gòu)筑一副嶄新的畫面
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命題畫”創(chuàng)作是美術(shù)教學(xué)的一種方法主要是緊緊圍繞主題進(jìn)行拓展和想象構(gòu)筑一副嶄新的畫面
命題畫”創(chuàng)作是美術(shù)教學(xué)的一種方法,主要是緊緊圍繞主題進(jìn)行拓展和想象構(gòu)筑一副嶄新的畫面。“放風(fēng)箏”是一種有著悠久歷史的民間體育活力,這是一節(jié)學(xué)科的綜合課,以美術(shù)學(xué)科為住,結(jié)合體育科學(xué)的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。駕駛必須強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生參與綜合性學(xué)習(xí)活動的熱情,注重營造輕松的學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)學(xué)生的體驗(yàn)與感悟,風(fēng)箏一課是整個(gè)飛行單元教學(xué)基礎(chǔ)課,又風(fēng)箏的原理引申出飛機(jī)的產(chǎn)生。因此這節(jié)課雖然是記憶繪畫課,但是必須讓學(xué)生在自身感受放飛的體驗(yàn),了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)特征以及風(fēng)箏的技巧,才能為后面的教學(xué)作好鋪墊。每個(gè)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力是不同的,對同一個(gè)題材的表現(xiàn)也是不同的,因此在課后要組織討論互評互儀,取他取他之長補(bǔ)自己之短,達(dá)到主動探索共同提高的目的。