2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè) 第19天 魯教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè) 第19天 魯教版可能用到的相對原子質(zhì)量Mg 24 Cl 35.5 O 16 H 1一、知識梳理：1、海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種，其中_、_、鈣、鎂較多。2、利用海水制取鎂的反應(yīng)原理是：將_加入海水或鹵水中，沉淀出氫氧化鎂，氫氧化鎂再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，電解_狀態(tài)的氯化鎂就能得到金屬鎂。在此過程中主要涉及的化學(xué)方程式有：_；_；_。3、海底不僅蘊(yùn)藏著大量的_、_、_等化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型的礦產(chǎn)資源-天然氣水合物，也叫_。它的主要成分的化學(xué)式是_，它作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是：_4、目前世界上普遍采用一種海水淡化的方法是“_”。二、強(qiáng)化訓(xùn)練1.以下對自然資源利用的過程中，只發(fā)生物理變化的是()2.青島是一座美麗的海濱城市，減少海洋污染是每個(gè)公民的責(zé)任。下列情況中不會造成海洋污染的是()A.垃圾填海B.油輪泄漏 C.海水“曬鹽” D.生活污水排入海洋3、 下列操作不能用來淡化海水的是（ ）A、過濾 B、使海水結(jié)冰脫鹽 C、加熱蒸餾 D、多級閃急蒸餾4、為了區(qū)別海水和淡水，可分別加入下列試劑中的（ ）A、澄清石灰水 B、硝酸銀溶液 C、酚酞試液 D、石蕊試液5.氯氣用于自來水的消毒和殺菌，它與水的反應(yīng)式為Cl2+H2O=HCl+HClO，可用來鑒別自來水與蒸餾水的是()A.酚酞試液B.氯化鋇溶液 C.氫氧化鈉溶液D.硝酸銀溶液6.浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟：電解熔融的氯化鎂；加熟石灰；加鹽酸；過濾；濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是()A.B.C.D.7.下列對海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯誤的是()A.利用多級閃急蒸餾法淡化海水B.利用風(fēng)吹日曬的方法從海水中得到食鹽C.利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來D.利用海底蘊(yùn)藏的大量“可燃冰”作燃料，以它為燃料不會加劇溫室效應(yīng)8、關(guān)于“可燃冰”的說法正確的是（ ）A、“可燃冰”是純凈物 B、“可燃冰”能燃燒，所以水也能燃燒C、“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)驈U棄物D、“可燃冰”就是天然氣冷卻后得到的固體。9.海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是_；(2)操作a的名稱是_，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_。(3)寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式_。10、鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取。步驟如圖所示：(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑可選用_。為了使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入的試劑的量應(yīng)_。 (2)加入試劑后，能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是_。(3)為使工藝符合綠色化學(xué)的原則，以下建議中，可采取的是_。A.電解MgCl2產(chǎn)生的Cl2可循環(huán)使用制取鹽酸 B.溶液A可直接排放到河中C.利用海洋潮汐發(fā)電電解MgCl2固體11.現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10 g(雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng))，向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。 求： (1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(2)所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。