2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè) 第5天 魯教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè) 第5天 魯教版知識(shí)范圍：第三單元 第二節(jié) 溶液組成的定量表示一、知識(shí)梳理：1、 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)指 和 的比值。（2）公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 100 2、【我來(lái)“變形”】請(qǐng)結(jié)合上面的公式完成下列問(wèn)題：溶質(zhì)質(zhì)量 ；溶劑質(zhì)量 ；3、配制溶液的步驟為 、 、 、 。 配制過(guò)程中用到的儀器有 。 實(shí)驗(yàn)室要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液?，F(xiàn)有托盤天平，量筒（10mL、50mL、100 mL），藥匙，根據(jù)要求填空：（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的主要玻璃儀器是： 。 （2）具體操作步驟可概括為： ；（3）本實(shí)驗(yàn)取水應(yīng)用 mL的量筒。量水讀數(shù)時(shí)，如果視線俯視（其他操作無(wú)誤），則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”或“等于”） 5%。4.配制0.9%的醫(yī)用生理鹽水500g，需要氯化鈉 g，蒸餾水 g。二、強(qiáng)化訓(xùn)練1.對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水的解釋錯(cuò)誤的是（ ）A 100L水中溶解了10L食鹽 B 100g食鹽溶液中含有10g食鹽C 將10g食鹽溶于90g水中得到的溶液 D 5g食鹽溶于45g水得到的溶液2.在10%的氯化鈉溶液中，有關(guān)溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比正確的是（ ）A.m質(zhì)：m劑1：10 B.m質(zhì)：m液1：10 C.m劑：m液10：9 D.m質(zhì)：m液1：113.配制0.9%的醫(yī)用生理鹽水500g，需要氯化鈉 g，蒸餾水 g。4. 實(shí)驗(yàn)室要配制50g 5%的氫氧化鈉溶液?，F(xiàn)有托盤天平，量筒（10mL、50mL、100 mL），藥匙，根據(jù)要求填空：（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的主要玻璃儀器是： （2）具體操作步驟可概括為： ；（3）本實(shí)驗(yàn)取水應(yīng)用 mL的量筒。量水讀數(shù)時(shí)，如果視線俯視（其他操作無(wú)誤），則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”或“等于”） 5%。溫度計(jì)5.如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%的生理鹽水的全過(guò)程（1） 請(qǐng)找出右圖中的錯(cuò)誤 。（2）如果配制的生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能的原因有（至少2點(diǎn)） 6.判斷下列情況時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化（填“增大”“減小”或“不變”）室溫下，向氯化鈉的飽和溶液中，加入少許氯化鈉固體，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 室溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中，加入硝酸鉀固體形成飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 將80時(shí)硝酸鉀的飽和溶液，放入冰水中冷卻，有大量晶體析出，此時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 將室溫下硝酸鉀的飽和溶液（無(wú)未溶解的固體存在）加熱，溶液變?yōu)椴伙柡?，此時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 7.計(jì)算(1)、若用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需要加水多少克(2) 、把40克10%的氯化鈉溶液變成20%的溶液有兩種辦法加氯化鈉，需氯化鈉多少蒸發(fā)水，需蒸發(fā)水多少(3)、用30%和10%的兩種KCl溶液按一定的質(zhì)量比例混合成100克20%的溶液，需30%和10%的溶液各多少