2021年秋學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)

2021年秋學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié) 本學(xué)期教學(xué)工作能以區(qū)訓(xùn)練行政工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以"隊(duì)伍建設(shè)年為重點(diǎn)，以"聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂為中心，從老師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以老師素養(yǎng)提高、同學(xué)力量提升為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)師生和諧、健康進(jìn)展。 一、校本工作求真務(wù)實(shí) 1、每天早晨利用十五分鐘對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行寫字教學(xué)，讓同學(xué)熱愛自己的祖國(guó)文字，從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，終生受益。 2、每周三下午對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行寫字教學(xué)的培訓(xùn)，提高寫字的方法和技巧。 3、本學(xué)期的寫字教學(xué)已經(jīng)勝利立為市一般課題，十一月末我校尹宏和張笛老師上的寫字科研課受到了進(jìn)修?？蒲胁坷蠋煹母叨群迷u(píng)，并讓我們堅(jiān)持做下去，將祖國(guó)的傳統(tǒng)文化做好 4、我校的大課間讓同學(xué)們進(jìn)行跳繩，學(xué)校成立了跳繩小組，同學(xué)非常寵愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，同學(xué)跳繩跳出了花樣，有的學(xué)困生為了參與跳繩隊(duì)，生怕學(xué)習(xí)落下，班主任反應(yīng)學(xué)困生再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。 二、校本研修踏實(shí)真干 1、學(xué)期初我們制定了骨干老師培育方案，及新老師培育方案，并根據(jù)方案有條不穩(wěn)的實(shí)施，骨干老師與年輕老師進(jìn)行一帶二的模式進(jìn)行傳教，骨干老師每月聽兩節(jié)所帶青年老師的課，并進(jìn)行備課指導(dǎo)。新老師采納"導(dǎo)師制進(jìn)行培育，一位老老師帶一位年輕老師，以培育他們能盡快地駕馭課堂的力量。 2、我校年輕老師每月進(jìn)行一次自我培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞生命化課堂的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的力量。每月還組織老師進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，圍繞板書技能和提問技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師在實(shí)際教學(xué)中的教學(xué)力量。 3、開學(xué)初進(jìn)行校組織的"卓越杯競(jìng)賽，在競(jìng)賽前，我校給老師整理復(fù)習(xí)題，并督促老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，我校還特地針對(duì)此次競(jìng)賽，自己命題，進(jìn)行閉卷考試。 4、本學(xué)期任校長(zhǎng)親自對(duì)老師進(jìn)行朗讀培訓(xùn)，并親自范讀，老師們受益匪淺，不僅在理論上提高了朗讀方面的學(xué)問，而且能將技巧運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。 5、我校這學(xué)期的科研課題勝利立項(xiàng)，我們不是為了立項(xiàng)而做，而是為了讓同學(xué)養(yǎng)成好的習(xí)慣，終身受益。我們堅(jiān)持做到四真：真想、真抓、真干、真琢磨。課題是圍繞寫字進(jìn)行的，每天早晨老師利用十五分進(jìn)行全校同學(xué)的寫字培訓(xùn)。任校長(zhǎng)始終告訴我們"老師必需要有源源不斷的活水，才能永久給同學(xué)新奇的水資源，所以堅(jiān)持每周三下午學(xué)校有專任的老師對(duì)學(xué)校全體老師進(jìn)行寫字教學(xué)的培訓(xùn)，提高寫字的方法和技巧。每天讓老師堅(jiān)持寫三行鋼楷，每周五再寫一版粉筆字，讓老師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。任校長(zhǎng)每次出去聽課后，只要是與寫字教學(xué)有關(guān)的課，都想方法將課的光碟拿回學(xué)校讓老師們進(jìn)行觀摩，并進(jìn)行研討，研討后再預(yù)備一節(jié)寫字課，進(jìn)行全校觀摩，老師之間相互學(xué)習(xí)，提高老師的寫字教學(xué)力量。 三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 1、我校在區(qū)召開了有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)年的會(huì)議后，馬上制定了我校隊(duì)伍建設(shè)年的工作方案，并依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局下發(fā)的隊(duì)伍建設(shè)考核細(xì)則進(jìn)行了工作安排，每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，以便更好地進(jìn)行工作的開展。 2、為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的素養(yǎng)，結(jié)合本校實(shí)際狀況建立了相關(guān)的制度。 3、為了提高老師的素養(yǎng)，我校在11月進(jìn)行了首屆"哈平杯賽課，為他們搭建了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們細(xì)心支配此項(xiàng)活動(dòng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各級(jí)各學(xué)科骨干組成評(píng)審團(tuán)，設(shè)立了計(jì)分小組。盡最大可能做到公正、公正、公開，賽程支配盡可能貼近正規(guī)賽課。努力營(yíng)造氛圍，想憑借大賽發(fā)覺更多地優(yōu)秀老師。 骨干、青年老師新、新老師專場(chǎng)的競(jìng)賽，各具特色。骨干老師中有的好像已經(jīng)寂靜多時(shí)，但通過教學(xué)展現(xiàn)，讓我們看到他們?cè)鷮?shí)的功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，不由得拍手贊揚(yáng)。新老師的課堂教學(xué)雖顯稚嫩，但是他們四射的活力、新穎的設(shè)計(jì)、自信的神情無不向我們傳遞這樣的信息：他們是哈平學(xué)校的盼望，他們會(huì)做得更杰出。 本學(xué)期，學(xué)校在鞏固教學(xué)質(zhì)量年成果的基礎(chǔ)上，連續(xù)努力，全面提高老師的素養(yǎng)，加強(qiáng)我校的隊(duì)伍建設(shè)，樹立"以人為本，師生雙贏辦學(xué)思想，秉承"身筆兩健，立體進(jìn)展，撰寫絢麗人生的辦學(xué)理念。