2019-2020年高考生物二輪復習 專題訓練1.doc

2019-2020年高考生物二輪復習 專題訓練11(xx北京卷)下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是()A酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白B肌細胞在細胞核中合成mRNACT2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNAD葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉解析蛋白質(zhì)是在核糖體中合成的，高爾基體是加工、運輸?shù)鞍踪|(zhì)的場所，A項錯誤；真核細胞內(nèi)的mRNA主要是在細胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，B項正確；細菌細胞沒有細胞核，在擬核中合成DNA，C項錯誤；葉綠體基質(zhì)是進行暗反應的場所，它含有還原C3與合成淀粉的全部酶系，葉綠體外膜上無合成淀粉的酶，D項錯誤。答案B2(xx新課標全國卷)人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPC)，該蛋白無致病性。PrPC的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPSC(朊粒)，就具有了致病性。PrPSC可以誘導更多的PrPC轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSC，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是()A朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中B朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化DPrPC轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSC的過程屬于遺傳信息的翻譯過程解析朊粒的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能整合到宿主的基因組中，A項錯誤；朊粒的增殖方式為復制式增殖，而肺炎雙球菌的增殖方式為分裂繁殖，兩者的增殖方式不同，B項錯誤；根據(jù)題干中的信息“PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性”可知，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化，C項正確；遺傳信息的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上，而PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc只是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體上，D項錯誤。答案C3(xx浙江卷)下列有關(guān)細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是()A不同生物的細胞大小和數(shù)目不同，但細胞周期長短相同B同一生物各種組織的細胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同C若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同D減數(shù)分裂前期同源染色體配對，每個染色體含有4條染色單體，子細胞染色體數(shù)目為母細胞的一半解析不同生物的細胞大小和數(shù)目一般是不同的，它們的細胞周期長短一般也不相同，A項錯誤；同一生物體內(nèi)的各種組織細胞周期長短不同，G1、S、G2和M期的長短也不相同，比如干細胞分裂速度快，細胞周期要短些，B項錯誤；G2期細胞內(nèi)主要合成分裂期所需要的蛋白質(zhì)，時間是在S期之后，所以在這個時期加入DNA合成抑制劑后，每條染色體上都存在2條染色單體，有絲分裂結(jié)束后子代細胞中染色體數(shù)目和母細胞中相同，C項正確；減數(shù)第一次分裂前期的特點是有聯(lián)會現(xiàn)象，同時形成四分體，一個四分體中有2條染色體，每條染色體上含有2條染色單體，D項錯誤。答案C4(xx廣東卷)以下選項正確的是()解析加酶后，反應速率加快，但是最終反應生成物量沒有增多，A項正確；胚芽鞘的向光性只能證明生長素能促進生長，沒有涉及抑制生長，所以不能證明生長素的兩重性，B項錯誤；菠菜屬于高等植物，沒有中心體，C項錯誤；二倍體動物有絲分裂后期有同源染色體，而D圖無同源染色體，D項錯誤。答案A5(xx天津卷)小鼠胚胎干細胞可誘導成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復正常水平。下列敘述錯誤的是()A小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)B移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體C移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存D小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)解析胚胎干細胞來源于早期胚胎或原始性腺細胞，A項正確；移植胰島樣細胞后患病小鼠恢復正常，表明小鼠的患病與胰島素不足有關(guān)，胰島素受體正常，B項錯誤；胰島素能夠促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，C項正確；血糖調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)機制，D項正確。答案B6(xx天津卷)低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是()解析A圖為正常卵細胞形成時的同源染色體分離即減數(shù)第一次分裂后期，A項不符合題意；B圖為次級卵母細胞著絲點分裂即減數(shù)第二次分裂后期，此時染色體的數(shù)目和正常體細胞相同，從兩極含有同源染色體看，這正是加倍的次級卵母細胞，B項符合題意；C圖中含有三條染色體，既不是二倍體形成的卵細胞，也不是加倍后的四倍體形成的卵細胞，C項不符合題意；D圖為一個染色體組含有三條染色體的二倍體細胞，三倍體細胞是每組同源染色體含有三條相同的染色體，D項不符合題意。答案B7(xx福建卷)綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針)，僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理，紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細胞進行檢測，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()AX染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列B據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病C妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病D該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生解析分析題意和圖示可知，丈夫和妻子均有綠色熒光亮點，說明X染色體DNA上必有一段與X探針相同的堿基序列；據(jù)圖分析，妻子多一條X染色體，說明其染色體數(shù)目異常；妻子的父母可能均正常，但其中一方在形成配子時發(fā)生異常，使得配子多了一條X染色體；該夫婦選擇生女兒不會避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生，故本題選A。答案A8(xx山東齊魯名校第一次調(diào)研)如圖為酶、激素、抗體、載體蛋白等與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的關(guān)系概念圖，其中a、b、c、d、e、f分別表示()A脂質(zhì)、激素、抗體、蛋白質(zhì)、載體蛋白、酶B酶、激素、載體蛋白、蛋白質(zhì)、抗體、脂質(zhì)C蛋白質(zhì)、酶、激素、脂質(zhì)、載體蛋白、抗體D載體蛋白、抗體、蛋白質(zhì)、激素、酶、脂質(zhì)解析抗體和載體蛋白屬于蛋白質(zhì)，部分酶和激素的化學本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)應完全包含抗體和載體蛋白，部分包含酶和激素，故d為蛋白質(zhì)，c、e表示抗體和載體蛋白。部分激素的化學本質(zhì)為脂質(zhì)，因此激素同屬于蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，故a為脂質(zhì)，b為激素。酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，故f為酶。答案A9(xx山東齊魯名校第一次調(diào)研)人、鼠細胞融合實驗中用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗結(jié)果的記錄，據(jù)此不能得出的結(jié)論是()A溫度超過15，細胞膜流動性開始增強B該實驗證明膜蛋白能夠運動C溫度對膜蛋白的運動有影響D融合時間越長形成的嵌合體越多解析題圖中橫坐標為溫度，縱坐標為形成嵌合體的百分比，該曲線只反映了溫度與嵌合體的比例關(guān)系，沒有體現(xiàn)時間與嵌合體數(shù)量的形成關(guān)系，不能得出D項結(jié)論。答案D10(xx山東齊魯名校第一次調(diào)研)如圖為果蠅精巢中細胞在某一時期的分類統(tǒng)計結(jié)果。下列分析正確的是()A甲組細胞的形態(tài)大小都相同，全部為次級精母細胞B發(fā)生同源染色體分離過程的細胞只存在于丁組C乙組的細胞中可能含有1個、2個或4個染色體組D丙組細胞中正在進行染色體數(shù)目加倍的過程解析甲組細胞核DNA分子數(shù)為C，次級精母細胞中核DNA分子數(shù)為2C，A項錯誤。乙組細胞核DNA分子數(shù)為2C，應是次級精母細胞或處于間期DNA復制前的細胞，含有1個或2個染色體組，C項錯誤。丙組核DNA分子數(shù)在2C4C之間，為分裂間期DNA復制時的細胞，染色體不加倍，D項錯誤。丁組細胞DNA加倍，為初級精母細胞或處于有絲分裂前期、中期、后期的精原細胞，同源染色體分離發(fā)生在初級精母細胞中，B項正確。答案B11(xx高考命題原創(chuàng)卷(三)如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡圖。結(jié)合所學知識分析下列相關(guān)敘述中正確的有()在高O2含量環(huán)境中，植物不能進行光合作用卡爾文循環(huán)的具體場所應為葉綠體類囊體膜將植物突然置于黑暗環(huán)境中，C5與C3之間的轉(zhuǎn)化不受影響C2和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2OA零項 B一項C二項 D三項解析從圖中信息可知，在高O2含量環(huán)境中，產(chǎn)生的C3也可用于卡爾文循環(huán)，進而生成糖(CH2O)，錯誤；根據(jù)所學知識可知，卡爾文循環(huán)的具體場所應為葉綠體基質(zhì)，錯誤；光合作用的暗反應的進行，需要光反應提供H和ATP，黑暗條件下，不能生成H和ATP，故而C5與C3之間的轉(zhuǎn)化將受到影響，錯誤；線粒體不能直接利用葡萄糖，錯誤。綜上答案應選A項。答案A12(xx高考命題原創(chuàng)卷(三)如圖為人體內(nèi)部分神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中序號和X指的是相應的激素。下列相關(guān)敘述中正確的是()A圖中反射弧的中樞為下丘腦，該器官不能向內(nèi)環(huán)境釋放抗利尿激素B除皮膚和骨骼肌處的細胞不含激素的受體外，其他細胞都含有C血液是內(nèi)環(huán)境的重要組成成分，血液與組織液之間可以相互轉(zhuǎn)化D圖中的a、b、c共同組成了突觸，興奮在該處的傳遞具有單向性解析圖中只有下丘腦是中樞神經(jīng)，下丘腦能合成和分泌抗利尿激素，但向內(nèi)環(huán)境釋放抗利尿激素的是垂體，A正確；分析圖可知激素指的是甲狀腺激素，該激素的靶細胞幾乎是全身所有活細胞，B錯誤；血液不屬于內(nèi)環(huán)境，血漿是內(nèi)環(huán)境，C錯誤；突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，而圖中a指的是突觸小泡，D錯誤。答案A13(xx高考命題原創(chuàng)卷(五)當往一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。下列說法合理的是()A培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量增長曲線是“J”型曲線B酵母菌的呼吸方式與基因沒有關(guān)系CO2濃度為b時，酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為12.5 molD隨著培養(yǎng)液中O2濃度的變化，酵母菌的呼吸方式也可能發(fā)生改變解析選項A，“J”型增長只出現(xiàn)在理想狀態(tài)下，在培養(yǎng)液中，空間、營養(yǎng)有限，酵母菌的數(shù)量先增加后減少。選項B，基因控制生物的性狀，不同生物的呼吸方式有差異，肯定與其相關(guān)基因有關(guān)系。選項C，由圖可知，O2濃度為b時，產(chǎn)生了6.5 mol酒精，則根據(jù)無氧呼吸的反應式可知，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6.5 mol，故有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為12.56.56(mol)。答案D