一模理綜試題

2014年黃州中學、黃岡外校九年級一模理綜試題第卷 選擇題可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1 C:12 O:16 N:14; Cl:35.5 k:39 Mn:5 一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，16小題每小題2分，7 18小題每小題1分，19 27小題每小題3分，共51分）。1、右圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，以下說法正確的是A、圖中丙 甲 乙可以表示一條食物鏈B、甲和乙生物體內(nèi)的總能量大于丙生物體內(nèi)能量C、圖中主要代表有機物，主要代表二氧化碳D、丙生物的細胞內(nèi)都含有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器2、依據(jù)圖-，下列敘述正確的是A、圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B、圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織組成C、圖示生物都具有細胞結(jié)構(gòu)和DNAD、圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞組織器官系統(tǒng)生物3、黃岡市是我國重要的商品棉生產(chǎn)基地。下列是棉花種植過程中所觀察到的一些現(xiàn)象，其中有錯誤的是（）A、棉花移栽時在根部要保留土坨，是為防止移栽幼苗的根與根毛受損B、棉花在生長過程中要灌溉澆水，棉花吸收的水分主要用來合成纖維物質(zhì)C、棉花施加有機肥可以一定程度上促進光合作用的進行D、棉花要開花結(jié)果，中間要經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程4、生物體的結(jié)構(gòu)和功能都是相適應的，以下說法錯誤的是 A、肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成，便于進行氣體的交換B、腎小管處能進行重吸收與腎小管外的毛細血管有關(guān)C、心臟中的動脈瓣和靜脈瓣保證了血液的流向只能是靜脈心房心室動脈D、小腸細且長，內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，絨毛內(nèi)有大量毛細血管，且小腸內(nèi)有三種消化液，所以是消化和吸收的主要場所5、H7N9禽流感、“超級細菌”等疾病來襲，公共衛(wèi)生安全受到威脅。以下有關(guān)說法正確的是A、H7N9禽流感、艾滋病、血吸蟲病的病原體都是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物B、小張曾感染H5N1禽流感，治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體，所以不會再患H7N9禽流感C、現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，這屬于預防措施中的切斷傳播途徑D、“超級細菌”讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用，原因是細菌已經(jīng)變異成為病毒c6、下列對圖敘述正確的是（）A、A圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起cd段快速下降的激素是甲狀腺激素B、B表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C、C中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況，丙組織中呼吸作用最旺盛D、D中若為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表葡萄糖的含量變化7、下列變化不能反映出化學變化的本質(zhì)特征的是 （ ）A、電燈泡通電發(fā)光了 B、鹽酸洗掉了鋼管表面的銹C、敞放在空氣中的石灰水表面出現(xiàn)白膜 D、森林失火8、八種物質(zhì)：H2O、O2、CH3COOH 、Fe3O4 、Ca（HCO3）2、 KClO3、 Cu(OH)2、 NaCl，其中種類最多的物質(zhì)類別是 （ ）A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽9、下列圖示實驗操作中，正確的是 （ ）A、玻璃管套上橡皮管 B、測定溶液pH C、稀釋濃硫酸 D、存儲氫氣10、下列有關(guān)事實的認識不正確的是 （ ） A、生活中見到的"加碘食鹽"、"高鈣牛奶"中的"碘、鈣"應理解元素 B、“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運動的C、水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的D、水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同11、2011年世界水日主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水說法正確的是（ ）A、淡化海水可解決淡水緊缺問題 B長期飲用蒸餾水對人體的健康有利C、任何溶液的溶劑都是水 D水中Ca2、Mg2增多導致水體富營養(yǎng)化12、N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑原料。下列有關(guān)說法正確是（ ）A、N(NO2)3中氮元素顯示兩種化合價即為+3和+5 B、N(NO2)3屬于有機高分子化合物C、N(NO2)3的相對分子質(zhì)量152D、N(NO2)3中氮元素和氧元素個數(shù)比為1:213、含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是 （ ）A、-2B、+1C、+4D、+514、金屬R與CuCl2溶液反應的為：2R+3CuCl22RCl3+3Cu，則下列說法錯誤的是（ ）A、該反應是置換反應 B、金屬R可能是鐵C、金屬R活動性比Cu強 D、若R為鋁、則反應后溶液質(zhì)量減輕 15、根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線下列說法正確是（）A、該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B、t時該物質(zhì)的溶解度為40C、G點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%D、圖中4個點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：Gmw=z16、發(fā)射“神州五號”飛船的火箭用的燃料燃燒時發(fā)生如下反應： C2H8N2+2N2O4=3R+2CO2+4H2O，則下列說法不正確的是 （ ）A、R的化學式為N2 B、反應物C2H8N與生成物CO2中碳原子守恒 C、反應前后元素化合價沒有改變 D、反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變17、在汽車的擋風玻璃和司機之間常有一個安全氣囊，內(nèi)部放有硝酸銨 （NH4NO3），當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨迅速分解，產(chǎn)生大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物，充滿氣囊，填補在乘員與擋風玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷。由此你認為下列說法不正確的是 （ ）A、硝酸銨分解生成物為為N2O和H2O B、硝酸銨分解的化學方程式反應為：NH4NO3N2O+2H2OC、硝酸銨分解前后氮元素化合價不變 D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用硝酸銨時應避免撞擊18、某溶液能與鎂反應生成氫氣，則下列各組物質(zhì)在該溶液中能大量存在的是（ ）A、KOH、NaCl、Na2SO4B、NaCl、NaNO3、AgNO3C、Na2CO3、NaCl、Na2SO4D、HCl、NaCl、Na2SO419.同學們通過學習物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會的良好習慣。對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是：（ ）A教室課桌的高度約為80cm B正常人1min脈搏次數(shù)約為10次C黃岡市夏天最高氣溫約為 D教室里一盞日光燈的電流約為20.物態(tài)變化在我們生活中隨處可見，下列說法中正確的是：（ ）A初春，冰雪消融是汽化現(xiàn)象 B初夏，露的出現(xiàn)是液化現(xiàn)象C深秋，霜的出現(xiàn)是凝固現(xiàn)象 D嚴冬，冰雕變小是熔化現(xiàn)象21.關(guān)于足球運動中涉及的物理知識，下列分析正確的是：（ ）A足球鞋底凹凸不平，是為減小對地面的壓強 B踢出去的足球，能繼續(xù)向前飛是因為受到重力作用C守門員戴手套是為了增大摩擦力 D足球撞擊球門柱并被彈回的過程中，足球沒有發(fā)生形變22.如圖所示，是我國第一位飛上太空的女宇航員劉洋“飄”在“天宮一號”軌道艙內(nèi)的情景。根據(jù)此時她所處環(huán)境可判斷：（ ）A她與艙內(nèi)的其他宇航員可直接對話，不需要用通訊設備B她受到的空氣浮力與重力是一對平衡力C她可以完成用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗D她可以完成探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗23.如圖是一種水位自動報警器的原理圖。當水位到達金屬塊A時（一般水能導電），電路中：（ ）A亮，不亮 B亮，不亮C和都亮 D和都不亮24.關(guān)于家庭電路和生活用電，下列說法正確的是：（ ）A家庭電路中的保險絲熔斷，一定是發(fā)生了短路 B電燈的開關(guān)應接在零線上C用測電筆接觸火線時，手不能接觸到筆尾金屬體 D發(fā)生觸電事故時，首先要切斷電源再救人25.用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個你所喜歡的圖案，然后接通電源，拿一個凸透鏡在燈泡和白墻之間移動，下列情況不可能發(fā)生的是：（ ）A能在墻上看到倒立、縮小的所畫圖案的像 B能在墻上看到倒立、放大的所畫圖案的像C能在墻上看到正立、放大的所畫圖案的像 D不能在墻上看到所畫圖案的像26.下列事例可初步說明的道理正確的是（）A沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小B下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大C鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力D沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力而積可以增大壓力27.如今，刷卡機廣泛應用于銀行、超市。當人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下，刷卡機的檢測頭就會產(chǎn)生感應電流，便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映刷卡機讀出信息原理的是：（ ）第卷 非選擇題部分（共109分）物理部分二、填空與作圖題：（2831每空1分，32題3分，33題2分，共17分）28.目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過 做功的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 機械能，此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉(zhuǎn)化為 內(nèi)能。29. “蛟龍?zhí)枴笔俏覈着_自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器。當潛水器下潛到海底時，潛水器中的工作人員通過均勻、透明的特殊材質(zhì)制成的觀察窗，看到深海五彩斑斕的世界。光在這種特殊材質(zhì)中是沿 （直線、曲線）傳播的通過觀察窗看到游動的“魚”其實是魚的 （實像、虛像），魚成黃色是因為魚只 （吸收、反射）黃色光。30.冰箱是常用的家用電器，它有金屬外殼，用三腳插頭及其三孔插座將其外殼與_相連(選填“火線”、“零線”、“地線”)以防觸電；在只有冰箱壓縮機工作的情況下，家里標有“”的電能表轉(zhuǎn)盤在內(nèi)轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)，在這內(nèi)冰箱消耗的電能是_，冰箱壓縮機的電功率為_。31.公共汽車在公路上快速向前行駛，遇到緊急情況突然剎車時，乘客會向_（選填“前”或“后”）傾倒，這是由于乘客具有_的緣故，汽車所使用的汽油屬于_（選填“可再生”或“不可再生”）能源。32.如圖所示，杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動，物體P放在杠桿上。當杠桿處在圖示位置時，畫出使杠桿保持平衡的最小拉力示意圖，和物體P作用于杠桿的阻力及阻力的力臂。NMSA33.如圖所示，MN為平面鏡，S為點光源，請畫出從S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，通過A點到達容器底的光路圖。POBA32題圖三、實驗與探究（3分+4分+4分+5分=16分）34.如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示。（1）該凸透鏡的焦距為 。1（2）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、 縮小 （選填“放大”或“縮小”）的實像。 （3）如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應移動到刻度線 處才能 在光屏上得到清晰的像。35.如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像（假設在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同）。 （1）這種物質(zhì)的固體屬于_ _（選填“晶體”或“非晶體”）。如圖乙，在某一時刻，用溫度計測得物質(zhì)的溫度為。 （2）在段時，此物質(zhì)處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。 （3）該物質(zhì)在段和段的比熱容分別為、，則：=_ _。甲乙36.如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路其中電源電壓為，小燈泡額定電壓為、電阻約為?；瑒幼冏杵饔幸?guī)格“、”、規(guī)格“、”可選。33題圖（1）本實驗應該選擇 規(guī)格的滑動變阻器。（2）請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整。（3）閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是 。（4）當變阻器滑片移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測小燈泡的額定功率，應將 滑片向 （選填“”或“”）端移動，使電壓表示數(shù)為。37.利用如圖裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止圖中的擺長L都相同，<，球A、B的質(zhì)量分別為、（<）。（l）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的 質(zhì)量無關(guān)。（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠由此可得論： 。 速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大（3）如圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 小于（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時速度。如題圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出論： 。（4）本探究中用到的探究方法有控制變量法和 。質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越四、應用與創(chuàng)新（7分+8分=15分）38.中國第一艘航母“遼寧艦”已于2012年10月正式服役，其最大吃水深度為（指最底部到水面的豎直距離），排水量達，艦載機50余架，它將為保護我國領(lǐng)土領(lǐng)海發(fā)揮重要的作用。（?。?）每次戰(zhàn)機從甲板起降前，機組成員要對甲板進行地毯式排查。已知飛行甲板長，排查時人的行走速度約為，則船員從船頭到船尾進行一次排查需要多長時間？（2）當“遼寧艦”達到最大吃水深度時，其底部受到海水的壓強為多大？（3）當一架質(zhì)量為的艦載機起飛后，航母排開海水的體積減小了多少？39.電壓力鍋是一種新型家用電器，集高壓鍋與電飯鍋優(yōu)點于一體，既安全又環(huán)保。下圖是某型號電壓力鍋工作電路簡圖，下表是其部分參數(shù)。其中是主加熱器，是保壓加熱器。接通電路后，開關(guān)自動與觸點、接通，開始加熱。當鍋內(nèi)溫度達到時，開關(guān)自動與、斷開，并與觸點接通，開始保壓，此時鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰?，F(xiàn)將初溫為的水加入壓力鍋中，接通電路使其正常工作。已知消耗的電能有被有效利用，水的比熱容為。求： （1）電壓力鍋在加熱狀態(tài)時的電流。（2）電壓力鍋多少秒后開始保壓?（3）電壓力鍋在此30min內(nèi)消耗的電能。化學部分五、填空簡答題（本題包括4小題，共22分）40、（5分）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式。（1）自然界中硬度最大的物質(zhì) ；（2）香煙煙氣中含有的一種有毒氣體是 ；（3）能引起溫室效應的有機物 ；（4）常用來降低土壤酸性的氧化物 ；（5）常用于治療胃酸過多癥的一種鹽 。41、（6分）請用所學化學知識解釋下列原理。（1）鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，其主要原因是 。（2）“釜底抽薪”涉及的化學原理是什么？（3）用化學方程式表示：酒精是一種常用的燃料。（4）用化學方程式表示：用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理。42、（7分）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應。（1）綠色植物通過 作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中。（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是 。(填序號) a、開發(fā)新能源 b、減少化石燃料的燃燒量 c、植樹造林 （3）CO2溶于水顯酸性，但不能引起酸雨，這是因為 。（4）請按要求寫出初中化學教材中二氧化碳作為生成物的化學方程式： 分解反應： ； 置換反應： ； 復分解反應： 。43、（4分）A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（所需反應條件略去：（1）若A為一氧化碳，C為金屬單質(zhì)，則D為 ；若A為H2SO4， D為HNO3，則B為 ；（2）在四種基本反應類型中可用上圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系表示的是： 、 ；（3）若A為鐵，C為銅，請你寫出該反應的化學方程式： 。六計算題（本題包括1小題，共5分）44、16g鋅、銅混合物與3094g稀硫酸恰好完全反應，生成氫氣04g。求：反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？七、探究與實驗題（本題包括2小題，共11分）45、（4分）某興趣小組同學，按規(guī)范操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：（1）指出下列儀器名稱：_ _ _；_ _。（2）小明同學在制取氣體時使用的儀器是 ，他制取的氣體是 _；（3）小蘭成功制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中 (填序號)。（4）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器，那么她還需使用上圖儀器中的_(填序號)。46、（7分）一天，實驗助手小娟和小紅走進實驗室，和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個不和諧的“音符”（如圖）。（1）此情此景你首先想到的是它可能 變質(zhì)了，其原理是 。（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì) 的問題，小娟提出三種探究方案即加入三類不同試劑，分別進行實驗，得出相同結(jié)論：試劑已變質(zhì)。則這三種方案中所加入的試劑為 、 、 。（3）小紅同學在小娟同學的實驗基礎(chǔ)上提出一個問題：該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？經(jīng)過思考，小紅認為要探究該問題，實質(zhì)就是要證明 這種物質(zhì)是否存在。小紅設計出了一套實驗方案，通過實驗證實該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)。你認為小紅同學的實驗方案中一定涉及化學反應是 。（4）若想探究怎樣由該固體得到純凈氫氧化鈉固體，采取的實驗方案是：加水溶解，向溶液中滴加 溶液至剛好不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。生物部分八、填空題：（每空1分）47、以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：(1)綠色植物發(fā)育的起點是_。(2)植物在進行生命活動中，圖一中的會發(fā)育形成_，圖三中的a發(fā)育形成_。(3)圖四中植物生長時需要施肥，這是給植物提供生長所需的_，它是依靠_ 在植物體中運輸。(4)圖四中B中的_細胞能進行光合作用。48、食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng)。右圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，、表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)據(jù)圖回答：若a為肉類中的蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則a是_，它在_中初步消化。肺泡中氧氣進入紅細胞是通過_作用實現(xiàn)，氧氣與紅細胞中_結(jié)合。、中含葡萄糖的結(jié)構(gòu)是_。人體的各項生理活動能順利的進行主要是通過_的調(diào)控作用來實現(xiàn)的。49、以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。 (1)普通水稻的體細胞中有12對染色體，那么水稻卵細胞中染色體數(shù)目為條。 (2)用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，說明水稻的 是顯性性狀。水稻的長穗和短穗在遺傳上把它們稱為_。（3）若用A和a分別表示這一對相對性狀的顯性和和隱性基因，現(xiàn)人工把一純種短穗水稻的花粉涂抹在一純種長穗水稻的雌蕊柱頭上，受精完成后，經(jīng)發(fā)育所形成的水稻的果皮和胚中控制該性狀的基因組成分別為和。 (4)袁隆平院士培育的這種高產(chǎn)雜交水稻可以遺傳下去，原因是 。50、某校生物實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下： 取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請據(jù)此回答： (1)在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善： ；。 (2)青蛙的發(fā)育屬于。 (3)如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結(jié)果是。該實驗所得出的結(jié)論是。