2019-2020年九年級物理全冊 22.1 能源教案 （新版）新人教版(I).doc

2019-2020年九年級物理全冊 22.1 能源教案 （新版）新人教版(I)教學(xué)目標(biāo)一、 知識與技能(1)知道什么是能源以及能源的種類.(2)了解21世紀(jì)的能源趨勢并知道節(jié)約能源.二、過程與方法通過收集與能源有關(guān)的資料，學(xué)會解決問題的方法，鍛煉解決問題的能力.三、情感、態(tài)度與價值觀通過收集資料的過程，體驗成功的喜悅，了解民族的發(fā)展史，獲得民族自豪感.教學(xué)重點、難點能源和能源的分類教學(xué)過程一、預(yù)學(xué)1能源：凡是 的物質(zhì)資源叫做能源；2化石能源： ；3一次能源： ；4二次能源： ；二、探究、精導(dǎo)教學(xué)點一：小組討論：1能源的廣泛使用給人類文明帶來了巨大進步我們生活中利用的這些能量，它們的來源在哪里？或者說，我們利用了哪些種類的能源呢？煮飯用的天然氣是化石能源；冬季在陽光下取暖，利用的太陽的熱能；我們用的電器消耗的是電能等。2能源分類：按生產(chǎn)方式分類：（1）一次能源： 、 、 等（2）二次能源： 、 、 等教學(xué)點二：觀察人類主要能源化石能源的消耗情況統(tǒng)計圖：討論：地球上儲存的化石能源是否取之不盡、用之不竭？ 能源的消耗量迅速增長，會不會出現(xiàn)“能源危機”？人類能夠解決能源消耗迅速增長的問題嗎？ 三、提升1.(xx邵陽)可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源.下列能源中，屬于二次能源的是( )A.煤 B.石油 C.天然氣 D.電能2.如圖所示的是風(fēng)力發(fā)電廠的外景.對此，下列表述中不正確的是( )A.風(fēng)能是二次能源B.風(fēng)力發(fā)電是將機械能轉(zhuǎn)化為電能C.風(fēng)力發(fā)電不會對環(huán)境造成污染D.風(fēng)力發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)3.出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同.自行車、電動自行車和燃油汽車所消耗能源的類型分別是( )生物能 風(fēng)能 電能 太陽能 化學(xué)能A. B. C. D.4.伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭、一觸即發(fā)的西方國家與敘利亞戰(zhàn)爭和西方國家與伊朗戰(zhàn)爭其實，這一切都與能源有關(guān)！在下列有關(guān)能或能源的討論中，你認(rèn)為錯誤的是( )A.人類社會面臨能量危機，總有一天能量會被消耗殆盡B.煤、石油、天然氣等的儲量有限，人類面臨能源危機C.很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭，但我們可以開發(fā)新的能源D.太陽能、風(fēng)能、水力、地?zé)崮?、潮汐能實際是無限的5.地球內(nèi)部儲藏有取之不盡用之不竭的地?zé)崮芮以谝欢ǔ潭壬系玫介_發(fā)利用.如在地球淺表層埋上水管，做成地?zé)釋?dǎo)管，用水泵推動形成水循環(huán)，將地?zé)帷皵y帶”到地面，可供冬天取暖.這里所說的地?zé)崮軐儆赺(填“一次”或“二次”)能源.6._機的發(fā)明是人類利用能量的新里程碑，它直接導(dǎo)致了第二次能源革命.7.如圖所示的曲線表示的是從1750年以來世界能源消耗增長和發(fā)展趨勢，請你結(jié)合此曲線寫一條有關(guān)能源的宣傳廣告：_.8.關(guān)于能源的說法，正確的是( )A.煤、石油、天然氣以及水能、風(fēng)能、太陽能是一次能源B.電能、生物能是二次能源C.煤是世界上所有國家的主要能源D.柴薪是二次能源9.下列物質(zhì)不能為人類生命活動提供能量的是( )A.米飯 B.水C.雞蛋 D.花生油10.下列事例不屬于利用地?zé)崮艿氖? )A.地?zé)峥照{(diào) B.地?zé)岚l(fā)電站C.洗溫泉浴 D.在海邊游泳11.如圖所示，甲為太陽能電池板給人造地球衛(wèi)星供電，以維持其正常工作；乙為磁懸浮列車依靠電磁力作用而飛馳.前者使用的是_能源，后者使用的是_能源.(填“一次”或“二次”)教學(xué)反思