中學(xué)黨總支關(guān)于開展 爭先創(chuàng)優(yōu) 活動(dòng)實(shí)施方案
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中學(xué)黨總支關(guān)于開展 爭先創(chuàng)優(yōu) 活動(dòng)實(shí)施方案
中學(xué)黨總支關(guān)于開展 爭先創(chuàng)優(yōu) 活動(dòng)實(shí)施方案為了深入扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),積極動(dòng)員和組織全體黨員、干部以高度的政治責(zé)任感、昂揚(yáng)的工作熱情、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度全身心投入到教育教學(xué)各項(xiàng)工作中,根據(jù)教育局黨委關(guān)于爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神,結(jié)合我校實(shí)際,在廣大黨員干部中深入開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神,以教育教學(xué)工作為中心,以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主題,以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的發(fā)布實(shí)施為主線,以教書育人、教育強(qiáng)縣、辦人民滿意教育為目標(biāo),黨支部努力做到“五個(gè)好”。共產(chǎn)黨員努力做到“五帶頭”。通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)激勵(lì)全體黨員干部解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、進(jìn)一步振奮精神,掀起爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮,影響和帶動(dòng)全體教職工為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)三臺(tái)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、目標(biāo)要求:(一)、總體要求1、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。黨支部要切實(shí)貫徹黨的方針政策和教育局黨委關(guān)于爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的決策部署,廣大黨員干部要以模范行為影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2、促進(jìn)社會(huì)和諧。及時(shí)了解群眾思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地做好群眾引導(dǎo)工作;模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣和良好校風(fēng)的形成;主動(dòng)排查、調(diào)處化解矛盾糾紛維持社會(huì)穩(wěn)定;在重大突發(fā)事件面前,立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、堅(jiān)決捍衛(wèi)國家和人民的利益。3、服務(wù)人民群眾。要尊重依靠群眾,傾聽群眾呼聲,及時(shí)反映群眾意愿,主動(dòng)關(guān)心群眾疾苦,自覺接受群眾監(jiān)督。4、加強(qiáng)基層組織。積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。(二)、具體目標(biāo):1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),創(chuàng)建“思想作風(fēng)好,工作機(jī)制好,團(tuán)結(jié)協(xié)作好,發(fā)展業(yè)績好,群眾反映好”的“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子,帶動(dòng)全體教職工積極投身到教書育人的各項(xiàng)工作之中。2、加強(qiáng)組織建設(shè)、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)組織建設(shè)。3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高黨員理想信念、業(yè)務(wù)能力等各項(xiàng)素質(zhì),黨員帶頭學(xué)習(xí),積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。4、進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),黨員做到查找不足,恪盡職守,愛崗敬業(yè),以教書育人為己任,圓滿完場學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。5、黨員干部模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”。即:帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭爭佳績,帶頭服務(wù)群眾,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭弘揚(yáng)正氣。爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。6、維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定,積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建工作,促進(jìn)形成良好、文明、和諧的校園環(huán)境。在重大突發(fā)事件面前堅(jiān)決捍衛(wèi)國家和人民的利益。7、認(rèn)真履行三臺(tái)中學(xué)師德師風(fēng)承諾,做師德師風(fēng)的模范。8、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作常抓不懈。認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守黨紀(jì)國法,廉潔自律。黨員干部要弘揚(yáng)正氣,抵制腐敗。10、服務(wù)廣大師生,充分尊重師生,認(rèn)真傾聽師生呼聲,及時(shí)反映師生意愿,為師生排憂解難。三、方法與步驟:“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年和迎接黨的十八大召開兩個(gè)節(jié)點(diǎn),分三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段1、宣傳動(dòng)員召開行政會(huì)議,全體黨員會(huì)議和教工會(huì)議,廣泛宣傳開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)目的意義,使家喻戶曉、人人皆知,積極教育廣大黨員干部投身到“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中來。2、廣泛征求意見,認(rèn)真討論黨支部公開承諾、黨員公開承諾內(nèi)容、“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)方案。3、制定實(shí)施方案,簽訂承諾書。4、公開承諾:向群眾公布開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案,黨支部黨員承諾書。第二階段:深入實(shí)施階段(一)抓學(xué)習(xí),提素質(zhì),堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)、分組討論與自學(xué)相結(jié)合,樹立終身學(xué)習(xí)理念,全面提高整體素質(zhì),積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:加強(qiáng)黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神,不斷提高思想政治理論水平。加強(qiáng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。2、學(xué)習(xí)方式:堅(jiān)持每周分組集中學(xué)習(xí)、討論,每月全校集中學(xué)習(xí)制度,通過采取集中輔導(dǎo)、分散學(xué)習(xí)、定期討論交流、專題講座等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)全體黨員干部學(xué)習(xí)興趣。分散學(xué)習(xí)由年級(jí)自行組織,定期交流,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的。3、學(xué)習(xí)要求:全體黨員應(yīng)有理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本,記載自己的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)習(xí)與交流中的心得體會(huì),查找不足,肯定收獲。講的是務(wù)實(shí)而不是形式。是對(duì)教育教學(xué)的真正促進(jìn)作用。達(dá)到提高教育教學(xué)效果,形成良好師德師風(fēng)目的。(二)抓管理、樹形象:一個(gè)黨員就是一面旗幟1、按照具體目標(biāo)中的“五好”標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2、堅(jiān)持民主集中制,增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不斷提高公仆意識(shí)和服務(wù)水平。3、切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),公開辦事制度,對(duì)群眾社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)工作充分利用媒體等手段公開,自覺接受群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督。做到立黨為公、執(zhí)政為民、清正廉潔。4、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理:使黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)融入到教育教學(xué)的各個(gè)方面,融入到安全穩(wěn)定的各個(gè)部分,融入到創(chuàng)建平安、文明、綠色、和諧校園的各個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)校各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,樹起黨員旗幟。一個(gè)黨員就是一面旗幟,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上的新的臺(tái)階。(三)抓創(chuàng)新,見成效1、學(xué)習(xí)創(chuàng)新:在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)習(xí)要求外,各年級(jí)組要自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,在集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論的基礎(chǔ)上,一方面,利用遠(yuǎn)程教育、媒體進(jìn)行黨課學(xué)習(xí),師德教育,另一方面,利用身邊的優(yōu)秀事跡、現(xiàn)身說法去影響和教育人、感染人,提高學(xué)習(xí)興趣,更好地發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用,更好地帶動(dòng)全組教職員工敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)。2、管理制度創(chuàng)新:繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),以教育教學(xué)為中心,繼續(xù)完善制定各種制度,實(shí)行獎(jiǎng)懲分明,與教職工個(gè)人的職稱評(píng)聘,評(píng)優(yōu)評(píng)先等聯(lián)系起來,以科學(xué)的制度管理促進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的積極開展,使黨員教工能以高漲的熱情,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)之中。3、工作作風(fēng)創(chuàng)新:年級(jí)組內(nèi)積極開展黨員自查,積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。組內(nèi)通過交流、談心尋找問題、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真傾聽群眾呼聲,了解學(xué)生心聲,努力做到為群眾辦事、服務(wù)學(xué)生,做同事信任、學(xué)生尊敬的好教師。認(rèn)真開展群眾會(huì)議4、活動(dòng)創(chuàng)新:爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)與黨支部日常工作,與三會(huì)一課結(jié)合起來。各年級(jí)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)競賽活動(dòng)。學(xué)校開展年級(jí)先進(jìn)黨小組,學(xué)校優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)。開展黨員集體宣誓,重溫入黨誓言。開展評(píng)選教師黨員師風(fēng)師德標(biāo)兵等活動(dòng)。5、宣傳報(bào)道創(chuàng)新:通過各種媒體、視頻、網(wǎng)站等渠道及時(shí)報(bào)道在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典范。及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)情況。第三階段:總結(jié)提高階段:對(duì)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)全面、認(rèn)真總結(jié)、表彰,并確定黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的長效機(jī)制,確保黨員在教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。四、組織保障1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)效果。將“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)作為一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)納入重要議事日程。成立學(xué)校“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:xx2、建立激烈機(jī)制,增強(qiáng)爭創(chuàng)動(dòng)力。以“工作爭先 服務(wù)爭先 業(yè)績爭先”為目標(biāo),以“培養(yǎng)良好師德師風(fēng)”為重點(diǎn)建立激勵(lì)機(jī)制。建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手,建立考勤、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等配套制度;建立競爭機(jī)制,將黨員爭先創(chuàng)優(yōu)工作成績納入評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核、干部選拔考核中,及時(shí)表彰。3、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的宣傳,引導(dǎo)全體黨員自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,做終身學(xué)習(xí)的楷模,做師德師風(fēng)的典范,創(chuàng)一流業(yè)績的先鋒。