[doc格式] 論田徑運動會檢查裁判的工作方法

論田徑運動會檢查裁判的工作方法第16卷第2期2008年03月河南機電高等?？茖W(xué)校JournalofHenanMechanicalandElectricalEngineeringCollegeVo1.16No.2Mar.2o08論田徑運動會檢查裁判的工作方法陳超一(河南機電高等專科學(xué)?；A(chǔ)部,河南新鄉(xiāng)453002)摘要:檢查裁判的任務(wù)是確保競賽項目的比賽符合田徑規(guī)則的規(guī)定.文中對檢查裁判在大型田徑賽事和基層田徑運動會中的任務(wù),職責(zé),工作方法和流程進行了論述.關(guān)鍵詞:田徑;檢查裁判;工作方法中圖分類號:G8808.2文獻標(biāo)識碼:A文章編號:10082093(2008)02012103在國際大型田徑比賽中檢查裁判組的設(shè)置是主裁判2人,檢查員2O一44人,并根據(jù)人數(shù)分成24組,每組設(shè)一個組長.然而在條件不允許的基層運動會中,檢查裁判工作通常設(shè)主裁判1人,檢查員814人.總的來說,不論是大型賽事還是基層運動會,檢查裁判的工作都要遵循裁判員的十六字方針:嚴(yán)肅認(rèn)真,謙虛謹(jǐn)慎,公正準(zhǔn)確,團結(jié)協(xié)作.不論是基層運動會還是大型運動會,檢查裁判的職責(zé)和分工都是一樣的.1檢查裁判的任務(wù)檢查裁判是田徑裁判的重要組成部分,他的任務(wù)是:在徑賽裁判長的領(lǐng)導(dǎo)下,保證競賽項目的比賽符合田徑競賽規(guī)則的規(guī)定.具體工作:賽前復(fù)查徑賽場地,器材,設(shè)備是否符合規(guī)則要求,比賽過程中檢查徑賽運動員是否犯規(guī).2檢查裁判的職責(zé)2.1主裁判職責(zé)1)賽前工作:主裁判賽前負(fù)責(zé)組織全組的學(xué)習(xí),實習(xí)工作,統(tǒng)一判罰尺度.分配裁判員的任務(wù),安排各檢查組所負(fù)責(zé)的區(qū)域和裁判員的位置.制定各項比賽檢查裁判員進出場,換項路線,聯(lián)絡(luò)方法等細(xì)則.帶領(lǐng)檢查員對場地,欄架,欄位,障礙架,水池等,各項標(biāo)準(zhǔn)是否符合規(guī)則要求進行檢查.熟悉欄架,欄位,障礙,接力區(qū),搶道線等位置.與終點主裁判商定比賽中聯(lián)絡(luò)方法;與場地器材組聯(lián)系,落實檢查組所需器材.當(dāng)設(shè)1名主裁判時,其工作位置在終點附近.如果設(shè)兩名主裁判,則一人固定在終點附近,另一人流動在各項目容易犯規(guī)的區(qū)域.2)賽中工作:賽中掌握比賽過程,及時處理比賽中出現(xiàn)的問題.看到犯規(guī)情況的旗示后,與徑賽裁判長迅速到現(xiàn)場去了解,觀看,處理問題,準(zhǔn)確無誤后,在檢查員的書面報告上簽署意見,立即交徑賽裁判長.3)賽后工作:每個單元比賽結(jié)束后及時進行小結(jié),并提出下一個單元比賽中裁判工作要求.比賽全部結(jié)束后組織評議和工作總結(jié).2.2檢查員職責(zé)1)明確每單元競賽項目的時間,按檢查主裁判分配的任務(wù),在組長的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時進入指定位置執(zhí)行檢查工作.2)發(fā)現(xiàn)犯規(guī)情況,要做到一看號,二看道,做好標(biāo)記,舉旗示意,迅速報告組長和檢查主裁判,及時填寫檢查報告表,包括犯規(guī)運動員(隊)的項目,賽次,組次,道次,號碼,犯規(guī)地點,有無影響其他人(隊)等,如果該運動員<隊)影響了其他人(隊),要記下被影響運動員(隊)的號碼,道次,單位等具體情況.文字要簡練,字跡要清楚,最后要簽名.3)4100米接力,負(fù)責(zé)組織二,三,四棒運動員上道,跨欄項目賽前要檢查欄高,欄位,賽前檢查工作就緒后,各小組長或各裁判員用旗示或?qū)χv機,及時報告檢查主裁判.2.3檢查方法與重點1)運動員出發(fā)后,檢查員的目光應(yīng)追隨運動員移動.當(dāng)運動員進入自己的檢查區(qū)域后,要全神貫注地?收稿日期:200711-20作者簡介:陳超(1962一),男,河南新鄉(xiāng)人,副教授,主要從事體育教育訓(xùn)練研究.121河南機電高等?？茖W(xué)校2008年2期觀察有無犯規(guī)情況,做到目迎目送;長跑項目應(yīng)記住運動員的特征,途中位置變化等.2)分道或部分分道跑項目:注意觀察運動員是否跑出自己的分道;在彎道上觀察運動員是否踏(踩)或越過左側(cè)分道線從中獲利否;觀察跑進過程中運動員是否得到外界的幫助如推,拉,伴跑或以任何方式阻礙他人跑進;由彎道進入直道或由直道進入彎道時容易發(fā)生串道等犯規(guī)情況,一定要重點觀察.部分分道跑項目在搶到線處,觀察運動員是否提前切人里道(800米,4400米接力第二棒及5000米,10000米超過12人時位于非常規(guī)起跑線上的運動員).3)不分道項目:長跑項目在出發(fā)時,成團時,彎道上,終點沖刺或相互超越時運動員容易發(fā)生沖撞,推,拉,踩,踢,絆阻以及從內(nèi)側(cè)強行超人等情況,一定要認(rèn)真觀察.由于比賽距離較長還要注意觀察運動員是否擅自離開跑道,接受非法報時等.4)跨欄,障礙跑:過欄時運動員的腿或腳是否低于欄頂水平面,起跨腿或擺動腿欄外過,有意推,踹倒欄架,繞欄過,摔倒后串道阻擋,跨越他人欄架,手臂擺動是否影響他人等;越水池障礙時,是否踏上水池兩邊的任意一邊等.重點觀察運動員過欄的瞬間.5)接力跑項目:運動員的號碼與棒次是否相符,4100米接力是否在預(yù)跑線內(nèi)起跑,是否在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒(以棒為準(zhǔn)),傳接棒始于接力棒第一次觸及接棒運動員,傳接棒時有無拋擲,有無借助外力推著跑,掉棒后是否由原掉棒者拾起,交棒后離開本分道時是否阻擋他人跑進等,重點是:是否在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒.4x400米接力三,四棒運動員接棒位置確定后,是否有改變原已排定順序的隊,是否在接力區(qū)后沿啟動等.3檢查裁判的工作程序1)每單元賽前40分鐘到器材室領(lǐng)取器材,用具.2)每單元比賽前20分鐘(接力,跨欄25分鐘)進場.檢查員帶好裁判用具,由組長帶領(lǐng)排隊入場,到自己的執(zhí)裁位置后依次站好,組長統(tǒng)一指揮坐下.打開秩序冊,熟悉即將比賽的項目,組別,運動員的道次,號碼,單位等情況,做到心中有數(shù),一旦有犯規(guī)情況出現(xiàn),馬上做出反應(yīng),按程序開始工作.跨欄項目在欄架到位后,馬上檢查欄位,欄高,欄板后沿是否與跑道上標(biāo)記的后沿垂直.檢查無誤后,直道欄比賽檢查員向組長舉手示意后坐好,由組長向終點處主裁判統(tǒng)一回旗(基層運動會由于檢查員少,不設(shè)組長,大家統(tǒng)一回旗).400米欄比賽各檢查員統(tǒng)一向檢查主裁判回旗.4100米接力,各組賽前,組長按檢查單與外語裁判組組織運動員上道,核實組別,組次,道次,號碼,單位等,一切就緒后向檢查主裁判回旗(基層運122動會中,由于設(shè)備簡陋,所以在4100米接力時,用話筒或口哨提示各接力區(qū),檢查員準(zhǔn)備好了,向檢查主裁判回旗示意).3)比賽時,當(dāng)聽到鈴聲就要進人工作狀態(tài),4100米及400米以下的項目昕到發(fā)令員”各就各位”的口令后主動站好(相距較近的裁判員互相提醒盡量做到整齊一致).運動員出發(fā)后目光隨運動員而動,特別是通過自己的檢查區(qū)域時更要全神貫注仔細(xì)觀察,每組最后一名運動員通過終點后自動坐下.800米及800米以上的項目,坐,站相結(jié)合,以能看清,看準(zhǔn)運動員的跑進情況為原則.特別是長距離項目的起跑出發(fā)時,彎道上,沖刺前,或相互超越時更要集中精力觀察.發(fā)現(xiàn)犯規(guī),首先看清號碼,分道跑中的道次,并迅速用膠布標(biāo)出地點,然后向組長和主裁判舉旗示意,見到主裁判回旗后,馬上填寫檢查報告表,等待主裁判和徑賽裁判長前來核實情況,.判斷必須準(zhǔn)確,切勿出現(xiàn)大概,也許,可能.比賽如遇運動員中途退下,就近的裁判員要將其號碼布收回,還應(yīng)填寫其退出比賽的地點和情況并交給組長或附近的主裁判.4)檢查員工作流程,賽前:學(xué)習(xí)規(guī)則和大會規(guī)程,制定檢查工作細(xì)則,進行分工,檢查場地器材,協(xié)調(diào)與終點的聯(lián)絡(luò)方法.賽中:按時進入場地,復(fù)查場地器材,一切準(zhǔn)備就緒后通知主裁判,比賽中關(guān)注有無犯規(guī)情況并報主裁判.賽后:集合整隊離場,總結(jié)后歸還器材.5)檢查裁判員在比賽中的站位.分道跑和部分分道跑項目的站位:直道短跑比賽時,檢查員站在起點線后適當(dāng)位置和直道兩側(cè).有彎道跑的比賽時,檢查員應(yīng)站在彎道內(nèi),外側(cè)及直道一端和兩側(cè).部分分道跑比賽時,檢查員站位于第一彎道和搶道線內(nèi),外側(cè)以及跑道的四周.不分道跑項目的站位:檢查員均勻分布在跑道的內(nèi)外側(cè).跨欄和障礙跑項目的站位:檢查員應(yīng)均勻地站在每道欄的內(nèi)側(cè)和外側(cè).接力跑項目的站位:檢查員應(yīng)分布在各接力區(qū)的內(nèi)外側(cè)和搶道標(biāo)志線兩側(cè).4基層運動會檢查工作1)基層田徑運動會的檢查工作一般由檢查主裁判(1人)和檢查員(8到14人)承擔(dān),其工作內(nèi)容和方法如下.賽前應(yīng)熟悉規(guī)則,掌握各項徑賽易犯規(guī)的情況,準(zhǔn)備好各種需用物品,確定聯(lián)絡(luò)信號,在跨欄項目比賽時要檢查欄距,欄高.根據(jù)不同項目,確定工作崗位和檢查區(qū)域.檢查主裁判一般在終點附近.陳超:論田徑運動會檢查裁判的工作方法直道跑的項目,檢查員分布在跑道兩側(cè),交錯排列,分段負(fù)責(zé).有彎道的分道跑項目,檢查員重點分布在彎道兩側(cè).接力項目,檢查員重點分布在各接力區(qū)和搶道標(biāo)志線兩側(cè).跨欄項目,檢查員位置應(yīng)分布在各欄位點.檢查員如發(fā)現(xiàn)運動員犯規(guī),應(yīng)立即標(biāo)出犯規(guī)地點,并舉旗示意,隨后立即填寫檢查員報告表,交檢查主裁判.檢查主裁判及時審核,提出處理意見,交徑賽裁判長判定.2)因檢查員裁判員比較少,所以更容易出現(xiàn)一些想憑僥幸心理犯規(guī)的運動員,比如踩,踏左側(cè)分道線從中獲利,彎道欄時跨欄角,所以應(yīng)該在彎道處放置檢查員.直道欄上一般是每個檢查員管兩組欄架,要注意第一道和第八道的運動員過欄時腿和腳是否低于欄頂水平面.在長距離跑的項目比賽中要注意運動員是否有意阻擋他人.綜上所述,一個大型比賽或是一個基層的小型運動會的檢查裁判工作要做好,既需要裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),也需要運動員積極配合,才能出現(xiàn)一個公平,公正的比賽環(huán)境,無論檢查裁判的人員是多是少,只要每個人合理站位,認(rèn)真負(fù)責(zé),就一定可以很好地完成工作任務(wù).(責(zé)任編輯呂春紅)參考文獻:1文超.田徑運動高級教程M.北京:人民體育出版社,2002.23李相如,王港.田徑裁判新視角M.北京:人民體育出版社,2003.3袁吉,袁林.大學(xué)生田徑裁判員晉級必學(xué)M.吉林:吉林省長白山音像出版社.2005.OperatingProcedureoftheRefereeExaminationintheTrackandFieldEventCHENChao(TheBasicDepartment,HenanMechanicalandElectricalEngineeringCollege,Xingxiang453002,China)Abstract:Thedutyofcheckingthejudgesistoensurethatthesportseventsareinaccordancewiththetrackandfieldeventregulations.Thepaperdiscussestheresponsibilities,workmethodsandprocedureofthejudgesinbigorbasicleveltrackandfieldevents.Keywords:trackandfield;eventrefereeexamination;operatingprocedure(上接第79頁)StructurethePlatformTrainingInnovationAbilityontheBasisofThoughtofMathematicalModeling,WANGXiumei.etal(HennaMechanicalandElectricalEngineeringCollege,Xinxiang453002,China)Abstract:First,thisarticleexplainsthenecessityofpermeatingthethoughtofmathematicalmodelingintheteachingofadvancedmathematicsfromsuchaspectsasmathematicseffect,advancedmathematicsteachingpurposeandcurrentsituation,theeffectofmathematicalmodelingontrainingstudentsinnovativeability.Secondly,itintroducestheconcreteworkofouruniversityandtheeffectoftrainingstudentsapphedabilityandinnovativeability.F.inally,itemphasizestheprincipleneedingtograspinteachingespecially.Keywords:advancedmathematics;mathematicalmodeling;innovativeability123