2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練10 植物的激素調(diào)節(jié).doc

2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練10 植物的激素調(diào)節(jié)一、單項(xiàng)選擇題(共9個(gè)小題，每小題6分，共54分)1.(xx長沙二模)下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，正確的是()A.植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，因此植物生命活動(dòng)只受激素調(diào)節(jié)B.植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，如赤霉素可促進(jìn)大麥種子合成-淀粉酶C.頂芽處生長素濃度較高，生長快，使植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢D.在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長素極性運(yùn)輸將不能進(jìn)行【解析】選B。植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)空內(nèi)程序性表達(dá)的結(jié)果，植物激素也能對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，B正確。植物頂端優(yōu)勢主要是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽附近的生長素濃度高，抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽的生長素濃度較低，頂芽優(yōu)先生長，C錯(cuò)誤。在太空失重狀態(tài)下植物激素照樣能進(jìn)行極性運(yùn)輸，只是根失去了向地生長的特性，D錯(cuò)誤?！疽族e(cuò)提醒】與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的幾點(diǎn)提醒(1)植物也具有應(yīng)激性。(2)植物體基因組控制激素的合成，激素能調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)。(3)頂端優(yōu)勢體現(xiàn)生長素作用的兩重性。(4)重力和單側(cè)光不影響生長素的極性運(yùn)輸。2.(xx浙江高考)不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是()A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B.葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C.若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多D.赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的【解析】選C。本題考查赤霉素和細(xì)胞分裂素的作用。表中處理從上到下依次分為組、組、組、組和組，由組處理的結(jié)果比較可知，根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。由組處理結(jié)果可知，葉產(chǎn)生促進(jìn)雄株形成的赤霉素，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則葉片產(chǎn)生的赤霉素含量降低，雄株的數(shù)量減少而雌株的數(shù)量增多，故C項(xiàng)正確。赤霉素和細(xì)胞分裂素在單獨(dú)使用時(shí)，促進(jìn)性別分化的效應(yīng)是相互對抗的，而在混合使用時(shí)，性別分化的效應(yīng)是同等的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！炯庸逃?xùn)練】(xx南京二模)甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲、乙之間具有拮抗作用B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素C.用NAA形成的無子果實(shí)屬于不可遺傳的變異D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后調(diào)節(jié)生命活動(dòng)【解析】選D。由圖可知，甲的作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長，乙是抑制種子休眠和促進(jìn)生長，二者的作用相互拮抗，A正確。分析題圖中乙、丙的作用可知，甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長素，B正確。NAA能促進(jìn)未受精的子房發(fā)育成果實(shí)進(jìn)而形成無子果實(shí)，不是染色體變異引起的，屬于不可遺傳的變異，C正確。脫落酸、生長素、赤霉素均為植物激素，它們在植物體內(nèi)產(chǎn)生，含量很少，故不會大量合成，D錯(cuò)誤。3.(xx衡陽二模)下列甲、乙、丙、丁四條曲線分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對其曲線變化的描述中，不正確的是()A.甲圖B點(diǎn)若為莖背光面的生長素濃度，則C點(diǎn)不可能為莖向光面的生長素濃度B.乙圖中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體和線粒體C.丙圖可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受pH影響的示意圖D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí)，人的胰島A細(xì)胞分泌量增加，胰島B細(xì)胞分泌量隨后增加【解析】選B。甲圖B點(diǎn)若為莖背光面的生長素濃度，由于背光一側(cè)生長快，所以C點(diǎn)不可能為莖向光面的生長素濃度，A正確。乙圖中B點(diǎn)時(shí)，光合速率和細(xì)胞呼吸速率相等，此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的生理作用有光合作用和細(xì)胞呼吸，場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤。酶的活性受pH影響，當(dāng)處于最適pH時(shí)，酶的活性最強(qiáng)；而pH偏低或偏高都會使酶活性降低，C正確。丁圖曲線A點(diǎn)時(shí)，人的血糖濃度偏低，此時(shí)胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng)，分泌胰高血糖素增加，升高血糖濃度，隨后胰島B細(xì)胞的興奮性增強(qiáng)，分泌胰島素增加，D正確。4.(xx江蘇高考)瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D.第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低【解析】選D。本題主要考查蔗糖與細(xì)胞分裂素對插花衰敗的影響。分析坐標(biāo)曲線可知，4天后加入蔗糖或細(xì)胞分裂素的鮮重累積增加率都比對照組(清水)高，同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素的更高，說明蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用，同時(shí)添加效果更好，故A項(xiàng)、C項(xiàng)正確。蔗糖被細(xì)胞吸收后可轉(zhuǎn)化成果糖和葡萄糖，葡萄糖是細(xì)胞呼吸的底物，故B項(xiàng)正確；第5天清水組鮮重累積增加率最低，那么脫落酸的含量最高，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(xx安徽高考)下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是()A.同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)C.在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落果D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根【解析】選A。本題主要考查植物生長素的兩重性及其類似物的應(yīng)用知識。植物的不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同，同一株植物的幼根對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼芽，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。棉花頂芽產(chǎn)生的生長素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，側(cè)芽中生長素的濃度較高，抑制了側(cè)芽的生長，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，故B項(xiàng)正確。生長素及其類似物2，4-D的作用具有兩重性，低濃度會防止落花落果，但是濃度過高，則會疏花疏果，故C項(xiàng)正確。生長素類似物IBA的作用也具有兩重性，一定濃度的IBA能促進(jìn)扦插枝條生根，故D項(xiàng)正確。6.大麥種子結(jié)構(gòu)如圖所示。發(fā)芽時(shí)，胚乳內(nèi)的-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質(zhì)和能量。將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D(轉(zhuǎn)錄過程抑制劑)溶液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾B.該實(shí)驗(yàn)自變量是赤霉素或放線菌素D的有無C.赤霉素可通過促進(jìn)翻譯過程來影響-淀粉酶的合成D.赤霉素能解除放線菌素D對-淀粉酶基因表達(dá)的抑制作用【解題指導(dǎo)】解答本題的關(guān)鍵：讀懂圖示信息。(1)兩者都不使用：-淀粉酶相對量為1。(2)單獨(dú)使用赤霉素：-淀粉酶相對量為4。(3)單獨(dú)使用放線菌素D：-淀粉酶相對量約為0.15。(4)兩者都使用：-淀粉酶相對量稍大于1。【解析】選C。大麥種子的胚會產(chǎn)生赤霉素等激素，實(shí)驗(yàn)前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源激素的干擾，A正確。由題圖可知，該實(shí)驗(yàn)自變量是赤霉素或放線菌素D的有無，B正確。放線菌素D是轉(zhuǎn)錄過程抑制劑，而赤霉素能解除放線菌素D的抑制作用，說明赤霉素可通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程來影響-淀粉酶的合成，C錯(cuò)誤。同時(shí)使用赤霉素和放線菌素D時(shí)，-淀粉酶的含量和兩者都不使用時(shí)幾乎相等，說明赤霉素能解除放線菌素D的抑制作用，D正確。7.(xx哈爾濱一模)下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)正確的是()A.植物激素可以通過直接控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀B.用適宜濃度的生長素處理番茄花，可獲得四倍體果實(shí)C.各種植物激素都是由植物特定的內(nèi)分泌腺分泌的D.光照、溫度等環(huán)境因子的變化會影響植物激素的合成【解析】選D。植物激素不能直接控制生物性狀，A錯(cuò)誤。生長素促進(jìn)子房壁的發(fā)育，不改變生物體的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤。動(dòng)物激素由特定的內(nèi)分泌腺分泌，植物激素由一定部位分泌，無特定的內(nèi)分泌腺，C錯(cuò)誤。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會使植物體內(nèi)的代謝發(fā)生改變，影響植物激素的合成，D正確。8.菠蘿蜜果實(shí)采后細(xì)胞呼吸速率和乙烯釋放速率，淀粉含量和可溶性糖含量的變化如下圖，下列敘述正確的是()A.菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中的細(xì)胞呼吸速率峰值早于乙烯釋放速率峰值B.菠蘿蜜果實(shí)細(xì)胞呼吸速率變化與內(nèi)源乙烯的釋放速率呈正相關(guān)C.果實(shí)細(xì)胞呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān)D.圖2說明菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中可溶性糖完全來源于淀粉水解【解析】選C。分析圖1可知，菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中的細(xì)胞呼吸速率峰值晚于乙烯釋放速率峰值，A錯(cuò)誤。分析圖1可知，在采摘后的23天，細(xì)胞呼吸速率逐漸上升，乙烯釋放速率逐漸下降，B錯(cuò)誤。激素可以調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，果實(shí)細(xì)胞呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān)，C正確。分析圖2可知，菠蘿蜜果實(shí)成熟過程中，淀粉含量逐漸下降，可溶性糖先上升后下降，D錯(cuò)誤。9.(xx濰坊一模)植物激素在植物生命活動(dòng)中起重要作用，下列有關(guān)敘述正確的是()A.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)B.在果實(shí)的發(fā)育過程中生長素和乙烯的作用相同C.脫落酸既能促進(jìn)葉片衰老，也能促進(jìn)細(xì)胞分裂D.赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長，也能促進(jìn)種子萌發(fā)【解析】選D。植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)，只是對細(xì)胞的代謝活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤。生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，B錯(cuò)誤。脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，C錯(cuò)誤。赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，它還有解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)等作用，D正確。二、非選擇題(共2個(gè)小題，共46分)10.(20分)(xx四川高考)植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測定側(cè)芽長度，見下左圖；實(shí)驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8 h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，見下右圖。(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞的分子，頂芽合成的IAA通過方式向下運(yùn)輸。(2)實(shí)驗(yàn)一中，去頂32 h時(shí)組側(cè)芽長度明顯小于組，其原因是。(3)實(shí)驗(yàn)二中，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機(jī)物是，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強(qiáng)度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物。(4)綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測，去頂8 h時(shí)組和組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：組(大于/小于/等于)組；去頂8 h時(shí)組側(cè)芽長度明顯大于組，請對此結(jié)果提出合理的假設(shè)：。【解析】本題考查光合作用、生長素等知識及實(shí)驗(yàn)分析能力。(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA向側(cè)芽運(yùn)輸是逆濃度梯度，方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(2)實(shí)驗(yàn)一中，去頂32 h時(shí)組側(cè)芽長度明顯小于組，原因是組涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長。(3)14CO2進(jìn)入葉綠體后，發(fā)生的反應(yīng)是：14CO2+ C514C3。故首先能檢測到含14C的有機(jī)物是三碳化合物，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供H和ATP。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強(qiáng)度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多。(4)由實(shí)驗(yàn)一中、組可知8 h時(shí)去頂和去頂+IAA側(cè)芽生長素濃度相同，由實(shí)驗(yàn)二可知去頂8 h和完整8 h側(cè)芽生長素濃度相同，故去頂8 h時(shí)組和組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：組等于組；去頂8 h時(shí)組側(cè)芽長度明顯大于組，造成側(cè)芽生長差異的原因是光合產(chǎn)物的分配不同。答案：(1)信息主動(dòng)運(yùn)輸(2)涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(3)三碳化合物H和ATP增多(4)等于組去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進(jìn)側(cè)芽生長【加固訓(xùn)練】(xx銀川一模)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實(shí)生長器官脫落插條生根生長素促進(jìn)促進(jìn)抑制促進(jìn)赤霉素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制細(xì)胞分裂素促進(jìn)抑制促進(jìn)抑制脫落酸一般抑制促進(jìn)乙烯抑制促進(jìn)(1)植物激素是指。表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)(填“相同”或“不同”)，同時(shí)說明植物的正常生長發(fā)育過程是的結(jié)果。(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有，。(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，膨大劑最可能是類植物生長調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的和不合適?！窘忸}指導(dǎo)】解答本題的突破口：解讀表格信息。(1)分析單一激素的作用：橫向比較。(2)分析多種激素的作用：縱向比較。【解析】(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同，同時(shí)說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。(2)頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有去除頂芽，施用一定濃度的細(xì)胞分裂素。(3)細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)植物細(xì)胞分裂。膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，因此膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類的植物生長調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的時(shí)間和劑量不合適。答案：(1)由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物不同多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)(2)去除頂芽施用一定濃度的細(xì)胞分裂素(3)細(xì)胞分裂素時(shí)間劑量11.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)如圖表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。請回答相關(guān)問題。(1)圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有作用，這種作用很可能是通過降低該過程中的實(shí)現(xiàn)的。(2)赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的作用。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素能提高生長素含量。完成實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：生長狀況相同的燕麥胚芽鞘3個(gè)、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。實(shí)驗(yàn)思路：用處理2個(gè)燕麥胚芽鞘。，觀察胚芽鞘彎曲的方向。預(yù)測結(jié)果：。【解題指導(dǎo)】解答本題的兩個(gè)突破點(diǎn)：(1)圖示信息：獲取赤霉素對生長素的作用特點(diǎn)促進(jìn)來源，抑制去路。(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：遵循對照原則和單一變量原則。觀察胚芽鞘彎曲的方向：說明設(shè)計(jì)思路中一定有影響生長素分布不均的因素出現(xiàn)?！窘馕觥?1)由圖中所示信息可知，赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用。激素主要是調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝，因此這種抑制作用很可能是通過降低該過程中的酶活性來實(shí)現(xiàn)的。(2)由圖可知，赤霉素與生長素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長，因此它們之間具有協(xié)同作用。(3)該實(shí)驗(yàn)課題為“驗(yàn)證赤霉素能提高生長素含量”，根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用赤霉素處理，對照組應(yīng)用等量蒸餾水處理，然后觀察胚芽鞘的彎曲方向。如果赤霉素能提高生長素含量，則胚芽鞘應(yīng)彎向蒸餾水處理過的尖端接觸過的瓊脂塊一側(cè)。答案：(1)抑制酶活性(2)協(xié)同(3)實(shí)驗(yàn)思路：等量的赤霉素溶液和蒸餾水分別切取2個(gè)胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上一段時(shí)間后再切取瓊脂塊分別置于另外1個(gè)切除尖端的胚芽鞘兩側(cè)預(yù)測結(jié)果：胚芽鞘彎向蒸餾水處理過的尖端接觸過的瓊脂塊一側(cè)