四年級(jí)下冊(cè)思品課件-《綠色小衛(wèi)士》|蘇教版(共13張PPT)
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四年級(jí)下冊(cè)思品課件-《綠色小衛(wèi)士》|蘇教版(共13張PPT)
第五課綠色小衛(wèi)士 污染的包圍圈慘痛的教訓(xùn) 1955年,在日本富山市曾出現(xiàn)過一種怪病。患者周身劇烈疼痛,甚至連呼吸都要忍受巨大的痛苦 。后來發(fā)現(xiàn),這主要是由于人們長期食用被鎘污染的大米造成的,其根源是用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉稻田。 水污染 你知道水污染還能造成哪些危害?威脅魚類的生存威脅鳥類的生存威脅動(dòng)物的生存威脅人類的生存 你們家附近的水資源存在污染嗎?我們能為減輕水污染做些什么?別在飲用水源地游泳、捕魚和劃船.不要在河邊、湖邊傾倒垃圾和廢棄物.剩菜里的油膩物應(yīng)倒入垃圾箱,洗盤碗時(shí)盡量不用或少用洗滌靈.選購無磷洗衣粉和洗滌劑,也許這樣花費(fèi)要多一些,但考慮到含磷污水造成水體富營養(yǎng)化,危害水中生物,最終影響到人類本身,這樣做還是值得的. 水體富營養(yǎng)化 (eutrophication)是指在人類活動(dòng)的影響下,生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。在自然條件下,湖泊也會(huì)從貧營養(yǎng)狀態(tài)過渡到富營養(yǎng)狀態(tài),不過這種自然過程非常緩慢。而人為排放含營養(yǎng)物質(zhì)的工業(yè)廢水和生活污水所引起的水體富營養(yǎng)化則可以在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)。水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象時(shí),浮游藻類大量繁殖,形成水華。因占優(yōu)勢的浮游藻類的顏色不同,水面往往呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色、棕色、乳白色等。這種現(xiàn)象在海洋中則叫做赤潮或紅潮。 同學(xué)們你們知道嗎?我國從2001年起,生活污水超過工業(yè)廢水,成為水污染的主要污染源 看到這些圖片,你有什么感想? 在你身邊,還存在那些污染?這些污染造成了哪些危害?身邊的環(huán)境污染問題還有:身邊的環(huán)境污染. 看一看,想一想。自讀課本30頁?;卮鹣旅娴膯栴} 要不要進(jìn)行交易? 你認(rèn)為他們會(huì)成交嗎?為什么? 謝謝大家