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2019-2020年高三三模聯(lián)考物理試卷 含解析zhangsan.doc

  • 資源ID:2912048       資源大?。?span id="bve724t" class="font-tahoma">301KB        全文頁(yè)數(shù):18頁(yè)
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2019-2020年高三三模聯(lián)考物理試卷 含解析zhangsan.doc

2019-2020年高三三模聯(lián)考物理試卷 含解析zhangsan一、單項(xiàng)選擇題:本題包括16小題,每小題4分,共64分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,選對(duì)的得4分,選錯(cuò)或不答的得0分1(4分)(xx黃州區(qū)校級(jí)模擬)下列物質(zhì)的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”的是()AATP和胰高血糖素BRNA聚合酶和淋巴因子C神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶D血紅蛋白和促甲狀腺激素2(4分)(xx秋山西校級(jí)月考)下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是()A次級(jí)精母細(xì)胞能夠接受雄性激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的受體蛋白有關(guān)B分裂期的癌細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成C人體骨骼肌細(xì)胞能夠合成多糖,也能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2D免疫系統(tǒng)中記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力3(4分)(xx秋臨朐縣期末)遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析,錯(cuò)誤的是()A染色體結(jié)構(gòu)變異B染色體數(shù)目變異C基因突變D可能是男性4(4分)(xx西城區(qū)一模)草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑,能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中,使油菜能抗草甘膦在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后,調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因下列敘述正確的是()A野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要源自轉(zhuǎn)基因油菜的花粉B80%的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果C含抗草甘膦基因的野生油菜是經(jīng)自然選擇進(jìn)化出的新物種D大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染,提高物種多樣性5(4分)(xx溫州校級(jí)三模)建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述中,錯(cuò)誤的是()A1和2可分別表示出生率和死亡率隨種群數(shù)量的變化B2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線C若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型D1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化6(4分)(xx樂(lè)山一模)蝴蝶的性別決定為ZW型有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示據(jù)此分析,下列說(shuō)法不正確的是()A由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上B過(guò)程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能C陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到D若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體二、雙項(xiàng)選擇題:本題包括9小題,每小題6分,共54分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全選對(duì)得6分,只選1個(gè)且正確的得3分,有錯(cuò)選或不選的得0分7(6分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A用雙縮脲試劑分別與生長(zhǎng)素和胰島素作用,均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)B平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來(lái)計(jì)數(shù)C觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),可觀察到部分細(xì)胞有兩個(gè)染色體組D觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長(zhǎng)條帶狀8(6分)(xx春龍川縣校級(jí)期中)下列有關(guān)細(xì)胞工程的說(shuō)法正確的是()A在愈傷組織形成過(guò)程中,除適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件外,還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)B基因工程需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,蛋白質(zhì)工程不需要C通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植D聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑三、非選擇題:本題共4小題,共182分9(16分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)龍眼是廣東常見(jiàn)的一種水果某研究小組進(jìn)行4個(gè)龍眼品種的光合特性研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:龍眼品種葉綠素含量(mgg1)氣孔導(dǎo)度(mmolCO2m2s1)胞間CO2濃度(molmol1)凈光合速率(molCO2m2s1)蒸騰速率(mmolCO2m2s1)品種1.53144.38261.319.633.39品種1.75278.17304.2712.993.72品種1.58242.79323.208.173.51品種1.56308.61334.548.473.91(備注:氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度)(1)提取葉綠素時(shí),除了添加CaCO3和SiO2外,還需添加的化學(xué)試劑是,原因是(2)測(cè)定葉片凈光合速率時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP和H的細(xì)胞器是;若要測(cè)定葉片真正光合率,除了表中數(shù)據(jù)外,還需要測(cè)定葉片的(3)據(jù)表分析,品種利用較低濃度CO2的能力最強(qiáng);品種凈光合速率較高的主要原因是(4)在降雨量較小的地區(qū),最好種植品種,原因是10(16分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色,含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色,無(wú)甲和乙時(shí)呈白色與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,并且在形成配子過(guò)程中不發(fā)生交叉互換),請(qǐng)回答問(wèn)題:色素 丁丙乙甲酶控制酶合成的基因ABD相應(yīng)的等位基因abd基因所在的染色體9號(hào)10號(hào)10號(hào)(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請(qǐng)?jiān)趫D1框中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的基因)(2)若紅色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為(4)低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?為什么?(5)從玉米中分離了PEPC基因(圖2為該基因結(jié)構(gòu)示意圖,由能夠編碼氨基酸序列外顯子(J、L、N區(qū)段)和不編碼氨基酸序列內(nèi)含子(K、M區(qū)段)間隔而構(gòu)成),其編碼的PEPC酶能增加氣孔導(dǎo)度,從而增強(qiáng)光合速率若該基因一條單鏈中=,則其互補(bǔ)鏈中=若PEPC基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是(填字母)11(16分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)某濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖所示據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”,是因?yàn)槠渚哂泄δ軓墓鉃﹨^(qū)到 核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的植物分布不同主要體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這 兩個(gè)群落的重要特征是(2)植物細(xì)胞吸收的磷酸根離子用于合成的生物大分子主要是(3)當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)遭到生活污水的輕微污染時(shí),主要通過(guò)的降解作用消除污染保持原狀但生活污水過(guò)量流入會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的為了防止污水過(guò)度排放,某食品廠自主設(shè)計(jì)了污水處理池來(lái)對(duì)廠里產(chǎn)生的污水進(jìn)行處理,實(shí)驗(yàn)表明污水池中同時(shí)使用水綿和好氧細(xì)菌能夠大大提高污水處理效果,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理:(4)前些年,人們?yōu)榱俗非筠r(nóng)業(yè)的高產(chǎn)出,大量使用農(nóng)藥化肥,使得河流受到的污染也慢慢加劇,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低請(qǐng)問(wèn),在該事例過(guò)程中人們違背了生態(tài)工程的原理12(16分)(xx清遠(yuǎn)二模)高濃度的鉛對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害某生物興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)(1)請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)擬一個(gè)題目:(2)實(shí)驗(yàn)材料:大豆、系列濃度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水(3)實(shí)驗(yàn)步驟:將籽粒飽滿的大豆種子,隨機(jī)分為6組,并編號(hào)分別用濃度為50、100、200、400、800、1600ppm的氯化鉛溶液浸泡種子待種子吸水膨脹后,移至鋪有吸水紙的濕潤(rùn)培養(yǎng)皿中,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)定期觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足:(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:501002004008001600萌發(fā)率(%)96.596969318.56.5主根長(zhǎng)(cm)13.39.46.44.01.50.7側(cè)根數(shù)493222.72090由表中數(shù)據(jù)可知,隨培養(yǎng)液中鉛離子濃度的增高,萌發(fā)率、主根長(zhǎng)及側(cè)根數(shù);這說(shuō)明(5)在大豆培養(yǎng)中,受鉛危害的植株,根變短變粗,主根頂端圓鈍、膨大或畸形,這是由于鉛影響根尖細(xì)胞的另外,由于作用,土壤的鉛污染也會(huì)影響人類的健康(6)從實(shí)驗(yàn)可知,生物的性狀是的結(jié)果(7)研究表明,睪丸內(nèi)分泌機(jī)能受下丘腦垂體睪丸軸調(diào)控,鉛進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),可使性激素含量下降,并通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)制影響下丘腦和垂體相應(yīng)激素的合成和釋放xx學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中、潮州金山中學(xué)聯(lián)考高三(下)期初生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題:本題包括16小題,每小題4分,共64分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,選對(duì)的得4分,選錯(cuò)或不答的得0分1(4分)(xx黃州區(qū)校級(jí)模擬)下列物質(zhì)的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”的是()AATP和胰高血糖素BRNA聚合酶和淋巴因子C神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶D血紅蛋白和促甲狀腺激素考點(diǎn):細(xì)胞的分化分析:細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá);ATP合成酶基因、RNA聚合酶基因和呼吸酶基因在所有細(xì)胞中都表達(dá),與細(xì)胞分化無(wú)關(guān);胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素,T淋巴細(xì)胞和淋巴因子,神經(jīng)細(xì)胞合成神經(jīng)遞質(zhì),紅細(xì)胞合成血紅蛋白,垂體合成促甲狀腺激素解答:解:A、ATP是直接能源物質(zhì),在所有的細(xì)胞中都能合成,與細(xì)胞分化無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;B、所有的細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄過(guò)程中需要RNA聚合酶,與細(xì)胞分化無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞呼吸需要呼吸酶,在所有細(xì)胞中都能表達(dá),與細(xì)胞分化無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;D、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)合成,促甲狀腺激素在垂體細(xì)胞內(nèi)合成,兩者都是高度分化的細(xì)胞,具有特定的功能,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D正確故選:D點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題2(4分)(xx秋山西校級(jí)月考)下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是()A次級(jí)精母細(xì)胞能夠接受雄性激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的受體蛋白有關(guān)B分裂期的癌細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成C人體骨骼肌細(xì)胞能夠合成多糖,也能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2D免疫系統(tǒng)中記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用;無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程;細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)分析:1、性激素的受體在細(xì)胞內(nèi),其功能是:促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,激發(fā)并維持各自的第二性征2、人體無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O62C3H6O3+能量3、記憶細(xì)胞:(1)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞對(duì)侵入機(jī)體的抗原進(jìn)行攝取和處理,呈遞給T淋巴細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞再分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞對(duì)抗原具有特異性的識(shí)別能力,當(dāng)抗原二次感染機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞可直接增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,并產(chǎn)生抗體,與抗原結(jié)合(2)在細(xì)胞免疫中,大部分T細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生T淋巴母細(xì)胞,然后分化為效應(yīng)T細(xì)胞,小部分增殖、分化為記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞在抗原二次感染細(xì)胞時(shí),可直接增殖、分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞解答:解:A、性激素的受體在細(xì)胞內(nèi),不在細(xì)胞膜上,A錯(cuò)誤;B、分裂期的癌細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制,但能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,B錯(cuò)誤;C、人體骨骼肌細(xì)胞能夠合成多糖(肌糖原),也能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,但不會(huì)產(chǎn)生CO2,C錯(cuò)誤;D、免疫系統(tǒng)中記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力,D正確故選:D點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記人體主要分泌腺及相關(guān)激素,明確性激素的受體位于細(xì)胞內(nèi);識(shí)記血糖的來(lái)源和去路,明確人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸;識(shí)記免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)3(4分)(xx秋臨朐縣期末)遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析,錯(cuò)誤的是()A染色體結(jié)構(gòu)變異B染色體數(shù)目變異C基因突變D可能是男性考點(diǎn):基因突變的特征;伴性遺傳;染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異分析:分析題意可知,甲個(gè)體比乙個(gè)體缺少一個(gè)B或b基因由于基因位于染色體上,因此很可能是染色體發(fā)生了變異(如:結(jié)構(gòu)變異中的缺失、數(shù)目變異中的個(gè)別的減少等);也有可能是該個(gè)體為男性,B基因位于X染色體上,即該個(gè)體的基因型可表示為AaXBY解答:解:A、有可能是該基因存在的染色體發(fā)生了片段的缺失,而導(dǎo)致該基因丟失,A正確;B、甲的基因型為AaB,缺少一個(gè)B或b基因,很可能是該基因存在的染色體發(fā)生了缺失,即可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異中的個(gè)別的減少,B正確;C、基因突變只會(huì)產(chǎn)生等位基因,基因的數(shù)目并不會(huì)減少,C錯(cuò)誤;D、該基因如果只存在于X染色體上,則在男性個(gè)體中也只有一個(gè)基因,D正確故選:C點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)異常的基因型考查了基因突變、染色體變異等方面的知識(shí),意在考查考生的分析能力和判斷能力,難度不大解答本題時(shí),考生要能夠明確基因突變的特點(diǎn),基因突變后,基因的數(shù)目并不會(huì)改變,只是產(chǎn)生新基因4(4分)(xx西城區(qū)一模)草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑,能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中,使油菜能抗草甘膦在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后,調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因下列敘述正確的是()A野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要源自轉(zhuǎn)基因油菜的花粉B80%的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果C含抗草甘膦基因的野生油菜是經(jīng)自然選擇進(jìn)化出的新物種D大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染,提高物種多樣性考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用分析:靈活運(yùn)用雜交育種原理,新物種的形成標(biāo)志是生殖隔離自然選擇決定生物進(jìn)化的方向解答:解:A、轉(zhuǎn)基因油菜與野生油菜雜交(在轉(zhuǎn)基因油菜作為父本,提供花粉的情況下),會(huì)將抗草甘膦基因傳遞給野生油菜所產(chǎn)生的后代故A正確B、轉(zhuǎn)基因油菜與野生油菜雜交,會(huì)將抗草甘膦基因傳遞給野生油菜所產(chǎn)生的后代從而使野生油菜也獲得抗草甘膦的性狀故B錯(cuò)誤C、含抗草甘膦基因的野生油菜并不是新物種,因?yàn)樗钥梢耘c油菜雜交,產(chǎn)生后代,沒(méi)有出現(xiàn)生殖隔離故C錯(cuò)誤D、大量使用單一除草劑會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,使物種的多樣性降低故D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng):本題考查雜交育種和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力5(4分)(xx溫州校級(jí)三模)建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述中,錯(cuò)誤的是()A1和2可分別表示出生率和死亡率隨種群數(shù)量的變化B2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線C若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型D1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線;種群的特征;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析:1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率都決定了種群密度的大小;年齡組成分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定性和衰退型,能預(yù)測(cè)種群密度的大??;性別比例能在一定程度上影響種群密度的大小2、種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線:“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K3、群落初生演替至森林的過(guò)程中,物種豐富度題高,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),而恢復(fù)力穩(wěn)定性降低解答:解:A、曲線1可代表出生率,曲線2可代表死亡率,當(dāng)出生率大于死亡率時(shí),種群數(shù)量增加,因此1和2可表示出生率和死亡率與種群數(shù)量變化的關(guān)系,A錯(cuò)誤;B、S型增長(zhǎng)曲線的起始階段,環(huán)境和資源條件相對(duì)充足,種群數(shù)量增長(zhǎng)逐漸加快,因此曲線2可表示S型增長(zhǎng)曲線的一部分,B正確;C、若X表示年齡,Y表示數(shù)量,則2中老年個(gè)體數(shù)明顯多于幼年個(gè)體數(shù),表示的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型,C錯(cuò)誤;D、群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng),可用1表示,D正確故選:C點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線、種群的特征、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,要求考生掌握種群數(shù)量變化的兩種曲線;識(shí)記種群的數(shù)量特征,明確出生率和死亡率決定種群密度的大?。徽莆丈鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,明確群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸升高6(4分)(xx樂(lè)山一模)蝴蝶的性別決定為ZW型有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示據(jù)此分析,下列說(shuō)法不正確的是()A由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上B過(guò)程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能C陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到D若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體考點(diǎn):伴性遺傳;細(xì)胞的減數(shù)分裂;受精作用分析:把握題干中的關(guān)鍵詞“ZW型”,找準(zhǔn)題目的突破口“一半雄性一半雌性的嵌合體”解答:解:A、分析圖示可知,蝴蝶的性別是由染色體決定的,為ZW型,其中ZZ表示雄性,ZW表示雌性,故決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上,A正確;B、過(guò)程為受精過(guò)程,雌雄配子的結(jié)合依賴于細(xì)胞膜之間的互相識(shí)別和細(xì)胞膜所具有一定的流動(dòng)性,B正確;C、陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)是由于部分細(xì)胞丟失了W染色體,屬于染色體變異,這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡在有絲分裂中期觀察到,C正確;D、若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂后可以多兩條染色體,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或0條染色體,D錯(cuò)誤故答:D點(diǎn)評(píng):本題意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力二、雙項(xiàng)選擇題:本題包括9小題,每小題6分,共54分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全選對(duì)得6分,只選1個(gè)且正確的得3分,有錯(cuò)選或不選的得0分7(6分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A用雙縮脲試劑分別與生長(zhǎng)素和胰島素作用,均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)B平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來(lái)計(jì)數(shù)C觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),可觀察到部分細(xì)胞有兩個(gè)染色體組D觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長(zhǎng)條帶狀考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);觀察線粒體和葉綠體;觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn);微生物的分離和培養(yǎng)分析:閱讀題干可知本題是考查蛋白質(zhì)鑒定、分離和提純細(xì)菌、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂和觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答解答:解:A、由于生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,所以用雙縮脲試劑與生長(zhǎng)素作用,不可能產(chǎn)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來(lái)計(jì)數(shù),后者能,B正確;C、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),當(dāng)細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,可觀察到細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組,C正確;D、觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈橢球形,D錯(cuò)誤故選:BC點(diǎn)評(píng):本題考查了生物學(xué)中與顯微鏡觀察有關(guān)的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用8(6分)(xx春龍川縣校級(jí)期中)下列有關(guān)細(xì)胞工程的說(shuō)法正確的是()A在愈傷組織形成過(guò)程中,除適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件外,還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)B基因工程需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,蛋白質(zhì)工程不需要C通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植D聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程;細(xì)胞融合的概念及方法分析:本題主要考查植物組織培養(yǎng)的知識(shí)植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)的過(guò)程是外植體愈傷組織根、芽試管苗脫毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或莖,主要是這些部位不帶病毒植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素同時(shí)使用時(shí),兩者用量的比例影響著細(xì)胞的發(fā)育方向(或分化)培養(yǎng)中必須具備植物激素、無(wú)機(jī)物(礦質(zhì)元素)、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)愈傷組織的特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則、呈無(wú)定形狀態(tài)解答:解:A、在愈傷組織形成過(guò)程中,除適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件外,還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié),A正確;B、基因工程和蛋白質(zhì)工程都需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,B錯(cuò)誤;C、通常選用桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植,C錯(cuò)誤;D、聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,D正確故選:AD點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,需要的條件:消毒滅菌;一定濃度的植物激素;適宜的溫度;充足的養(yǎng)料植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素三、非選擇題:本題共4小題,共182分9(16分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)龍眼是廣東常見(jiàn)的一種水果某研究小組進(jìn)行4個(gè)龍眼品種的光合特性研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:龍眼品種葉綠素含量(mgg1)氣孔導(dǎo)度(mmolCO2m2s1)胞間CO2濃度(molmol1)凈光合速率(molCO2m2s1)蒸騰速率(mmolCO2m2s1)品種1.53144.38261.319.633.39品種1.75278.17304.2712.993.72品種1.58242.79323.208.173.51品種1.56308.61334.548.473.91(備注:氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度)(1)提取葉綠素時(shí),除了添加CaCO3和SiO2外,還需添加的化學(xué)試劑是無(wú)水乙醇(丙酮、有機(jī)溶劑),原因是葉綠素易溶于無(wú)水乙醇(丙酮、有機(jī)溶劑)(2)測(cè)定葉片凈光合速率時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP和H的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體;若要測(cè)定葉片真正光合率,除了表中數(shù)據(jù)外,還需要測(cè)定葉片的呼吸速率(3)據(jù)表分析,品種利用較低濃度CO2的能力最強(qiáng);品種凈光合速率較高的主要原因是葉綠素含量較高,有利于光能的吸收(4)在降雨量較小的地區(qū),最好種植品種,原因是品種的氣孔導(dǎo)度小,蒸騰速率小,有利于保留更多的水分考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化;葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)分析:提取色素的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中;光照下,植物能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP和H的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體;真光合作用速率等于凈光合作用速率+呼吸作用速率;第(3)、(4)兩個(gè)問(wèn)題,可以從表格中的數(shù)據(jù)為突破口,找到相應(yīng)的答案,根據(jù)分析回答解答:解:(1)提取色素的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑中,因此常用無(wú)水乙醇作為提取色素的試劑(2)光照下,植物能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP和H的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體;真光合作用速率等于凈光合作用速率+呼吸作用速率,而表中沒(méi)有給出呼吸作用速率,因此還需要測(cè)定呼吸作用速率(3)比較表格中胞間CO2濃度、凈光合作用速率可知,品種的胞間CO2濃度最低,但凈光合作用速率較高,說(shuō)明對(duì)較低濃度CO2的能力強(qiáng);根據(jù)葉綠素的含量可知,品種的葉綠素含量較高,有利于光能的吸收,因此凈光合作用速率最大(4)比較表格中蒸騰速率可知,品種的蒸騰速率小,有利于保留更多的水分,因此適合在降雨量小的地區(qū)種植故答案為:(1)無(wú)水乙醇(丙酮、有機(jī)溶劑) 葉綠素易溶于無(wú)水乙醇(丙酮、有機(jī)溶劑)(2)線粒體、葉綠體 呼吸速率(3)葉綠素含量較高,有利于光能的吸收(4)品種的氣孔導(dǎo)度小,蒸騰速率小,有利于保留更多的水分點(diǎn)評(píng):本題主要考查光合作用過(guò)程和影響因素,具有一定的綜合性,同時(shí)還對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析有較高的要求,學(xué)生在備考中多進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練會(huì)提高答題的速度和準(zhǔn)確度10(16分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色,含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色,無(wú)甲和乙時(shí)呈白色與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,并且在形成配子過(guò)程中不發(fā)生交叉互換),請(qǐng)回答問(wèn)題:色素 丁丙乙甲酶控制酶合成的基因ABD相應(yīng)的等位基因abd基因所在的染色體9號(hào)10號(hào)10號(hào)(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請(qǐng)?jiān)趫D1框中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的基因)(2)若紅色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為AaBBdd或AABbdd(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為紫色:紅色:白色=6:3:7或紫色:白色=9:7(4)低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體的形成四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?為什么?否,兩者雜交后代三倍體不可育,兩者存在生殖隔離(5)從玉米中分離了PEPC基因(圖2為該基因結(jié)構(gòu)示意圖,由能夠編碼氨基酸序列外顯子(J、L、N區(qū)段)和不編碼氨基酸序列內(nèi)含子(K、M區(qū)段)間隔而構(gòu)成),其編碼的PEPC酶能增加氣孔導(dǎo)度,從而增強(qiáng)光合速率若該基因一條單鏈中=,則其互補(bǔ)鏈中=若PEPC基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是L(填字母)考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用分析:根據(jù)題干可知,酶1、2、3分別受A、B、D基因控制,基因型為AB_D_為紫色,AB_dd為紅色,Abb_或aa_為白色;在DNA分子中,一條鏈中的比值與互補(bǔ)鏈中該比例互為倒數(shù);真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),其中編碼區(qū)決定蛋白質(zhì)的合成;在編碼區(qū)中有外顯子和內(nèi)含子序列,只有外顯子序列轉(zhuǎn)錄的mRNA才能作為翻譯的模板鏈,根據(jù)分析回答解答:解:(1)根據(jù)表格可知,B基因和d基因都位于10號(hào)染色體中,根據(jù)分析可知,純合的紅色玉米粒基因型為AABBdd,A基因在一對(duì)同源染色體中,B和d基因在同一對(duì)同源染色體中(2)紅色個(gè)體的基因型為AB_dd,自交后代的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,紅色:白=3:1,說(shuō)明只有一對(duì)基因是雜合子,其余基因是純合子,根據(jù)白色的基因型Abb_或aa_可知,紅色個(gè)體中A基因是純合,B基因是雜合,或者A基因雜合,B基因純合,即該紅色的籽粒的基因型為AaBBdd或AABbdd(3)AaBbDd的玉米植株,由于基因B和D位于一對(duì)同源染色體中,因此需要把B和D基因放在一起考慮Aa自交后代出現(xiàn)A_:aa=3:1;若B和D在同一條染色體中,b和d在另一條染色體中,則BbDd自交后代出現(xiàn):B_D_:bbdd=3:1;若B和d在同一條染色體中,b和D在另一條染色體中時(shí),則BbDd自交后代出現(xiàn)1BBdd:2BbDd:1bbDD當(dāng)B和D在同一條染色體中,b和d在另一條染色體中時(shí),AaBbDd的玉米植株自交后代出現(xiàn)紫色(A_B_D_)的概率為,基因型為A_bbdd和aaB_D_、aabbdd都是白色,概率為,因此紫色:白色等于9:7;當(dāng)B和d在同一條染色體中,b和D在另一條染色體中時(shí),AaBbDd的玉米植株自交后代出現(xiàn)紫色(A_B_D_)的概率為,出現(xiàn)紅色(A_BBdd)的概率為,出現(xiàn)白色(A_bbDD和aa_)的概率為:,因此后代出現(xiàn)紫色:紅色:白色=6:3:7(4)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原因是低溫抑制了紡錘體的形成;由于四倍體和二倍體雜交得到的三倍體,減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂不能產(chǎn)生可育配子,因此四倍體和二倍體之間存在生殖隔離,故四倍體和二倍體不屬于同一物種(5)在DNA分子中,一條鏈中的A=互補(bǔ)鏈中的T,同理一條鏈中的T、G、C分別與互補(bǔ)鏈中的A、C、G相等,即一條鏈中的與互補(bǔ)鏈中該比例互為倒數(shù),即為真核生物的編碼區(qū)控制蛋白質(zhì)合成,在編碼區(qū)中有外顯子(J、L、N)和內(nèi)含子(K、M),內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的序列再加工時(shí)切除,同時(shí)氨基酸個(gè)數(shù):模板鏈中堿基數(shù)=1:3,第50為氨基酸對(duì)應(yīng)模板鏈中第147150個(gè)堿基,因此位于L段故答案為:(2)AaBBdd或AABbdd(3)紫色:紅色:白色=6:3:7或紫色:白色=9:7(4)低溫抑制紡錘體的形成 否,兩者雜交后代三倍體不可育,兩者存在生殖隔離(5) L點(diǎn)評(píng):本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用、DNA分子結(jié)構(gòu)和基因表達(dá)和獲取信息的能力,很綜合,難度較大;同時(shí)在計(jì)算時(shí),注意不能思維定勢(shì),注意題中B和D基因位于一對(duì)同源染色體中,否則第(3)問(wèn)就不能回答正確11(16分)(xx春揭陽(yáng)校級(jí)月考)某濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖所示據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”,是因?yàn)槠渚哂袃艋w功能從光灘區(qū)到 核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的植物分布不同主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這 兩個(gè)群落的重要特征是群落的物種組成(物種豐富度)(2)植物細(xì)胞吸收的磷酸根離子用于合成的生物大分子主要是核酸(3)當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)遭到生活污水的輕微污染時(shí),主要通過(guò)分解者的降解作用消除污染保持原狀但生活污水過(guò)量流入會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的為了防止污水過(guò)度排放,某食品廠自主設(shè)計(jì)了污水處理池來(lái)對(duì)廠里產(chǎn)生的污水進(jìn)行處理,實(shí)驗(yàn)表明污水池中同時(shí)使用水綿和好氧細(xì)菌能夠大大提高污水處理效果,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理:好氧細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2有利于水綿生長(zhǎng),水綿利用CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2促進(jìn)好氧細(xì)菌分解污水中的有機(jī)物(4)前些年,人們?yōu)榱俗非筠r(nóng)業(yè)的高產(chǎn)出,大量使用農(nóng)藥化肥,使得河流受到的污染也慢慢加劇,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低請(qǐng)問(wèn),在該事例過(guò)程中人們違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理考點(diǎn):人工濕地的作用分析:濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要作用是具有凈化水體的作用生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分,能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解為無(wú)機(jī)物生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力解答:解:(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”,是因?yàn)槠渚哂袃艋w 的功能從圖可知,在水平方向上生物結(jié)構(gòu)存在差異群落的物種組成(物種豐富度)是區(qū)別不同群落的重要特征(2)磷酸根離子是核酸的重要組成成分,植物細(xì)胞吸收的磷酸根離子用于合成的生物大分子主要是核酸(3)生活污水的主要污染物是有機(jī)物,主要通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的分解作用消除污染保持原狀生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的由于好氧細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2有利于水綿生長(zhǎng),水綿利用CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2促進(jìn)好氧細(xì)菌分解污水中的有機(jī)物,所以同時(shí)使用水綿和好氧細(xì)菌能夠大大提高污水處理效果(4)題目描述的事例違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理故答案為:(1)凈化水體 水平 群落的物種組成(物種豐富度)(2)核酸(3)分解者 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 好氧細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2有利于水綿生長(zhǎng),水綿利用CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2促進(jìn)好氧細(xì)菌分解污水中的有機(jī)物(4)協(xié)調(diào)與平衡點(diǎn)評(píng):本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用12(16分)(xx清遠(yuǎn)二模)高濃度的鉛對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害某生物興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)(1)請(qǐng)為實(shí)驗(yàn)擬一個(gè)題目:探究(不同濃度的)鉛對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育(或萌發(fā)率、主根長(zhǎng)、株高)的影響(2)實(shí)驗(yàn)材料:大豆、系列濃度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水(3)實(shí)驗(yàn)步驟:將籽粒飽滿的大豆種子,隨機(jī)分為6組,并編號(hào)分別用濃度為50、100、200、400、800、1600ppm的氯化鉛溶液浸泡種子待種子吸水膨脹后,移至鋪有吸水紙的濕潤(rùn)培養(yǎng)皿中,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)定期觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足:應(yīng)增設(shè)一組用蒸餾水處理的空白對(duì)照組(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:501002004008001600萌發(fā)率(%)96.596969318.56.5主根長(zhǎng)(cm)13.39.46.44.01.50.7側(cè)根數(shù)493222.72090由表中數(shù)據(jù)可知,隨培養(yǎng)液中鉛離子濃度的增高,萌發(fā)率、主根長(zhǎng)及側(cè)根數(shù)均下降(均降低);這說(shuō)明鉛能抑制作物根的生長(zhǎng)發(fā)育,且這種抑制隨鉛濃度的增高而加強(qiáng)(5)在大豆培養(yǎng)中,受鉛危害的植株,根變短變粗,主根頂端圓鈍、膨大或畸形,這是由于鉛影響根尖細(xì)胞的細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化另外,由于食物鏈的富集(生物富集)作用,土壤的鉛污染也會(huì)影響人類的健康(6)從實(shí)驗(yàn)可知,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的的結(jié)果(7)研究表明,睪丸內(nèi)分泌機(jī)能受下丘腦垂體睪丸軸調(diào)控,鉛進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),可使性激素含量下降,并通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制影響下丘腦和垂體相應(yīng)激素的合成和釋放考點(diǎn):水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合分析:本題是對(duì)探究鉛對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)的考查,分析題干明確實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量推出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,按照?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則評(píng)價(jià)、完善實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論,解答相關(guān)問(wèn)題解答:解:(1)由題意可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是氯化鉛溶液的濃度,因變量是萌發(fā)率、主根長(zhǎng)、株高,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究(不同濃度的)鉛對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育(或萌發(fā)率、主根長(zhǎng)、株高)的影響(3)按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則,該實(shí)驗(yàn)的不足之處是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此應(yīng)該增設(shè)一組用蒸餾水處理的空白對(duì)照組(4)分析題圖可知,隨著氯化鉛溶液濃度的升高,萌發(fā)率、主根長(zhǎng)及側(cè)根數(shù)均下降(均降低),說(shuō)明鉛能抑制作物根的生長(zhǎng)發(fā)育,且這種抑制隨鉛濃度的增高而加強(qiáng)(5)在大豆培養(yǎng)中,受鉛危害的植株,根變短變粗,主根頂端圓鈍、膨大或畸形,這是由于鉛影響根尖細(xì)胞的細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化;另外,由于 食物鏈的富集(生物富集)作用,處于食物鏈的越高營(yíng)養(yǎng)級(jí),有毒物質(zhì)的含量越高,因此土壤的鉛污染會(huì)影響人類的健康(6)分析表格中的數(shù)據(jù)可知,不同濃度的氯化鉛溶液會(huì)影響萌發(fā)率、主根長(zhǎng)、株高,由此可知,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果(7)睪丸內(nèi)分泌機(jī)能受下丘腦垂體睪丸軸調(diào)控,鉛進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),可使性激素含量下降,性激素的含量下降可以通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體相應(yīng)激素的合成和釋放故答案應(yīng)為:(1)探究(不同濃度的)鉛對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育(或萌發(fā)率、主根長(zhǎng)、株高)的影響 (3)應(yīng)增設(shè)一組用蒸餾水處理的空白對(duì)照組 (4)均下降(均降低) 鉛能抑制作物根的生長(zhǎng)發(fā)育,且這種抑制隨鉛濃度的增高而加強(qiáng)(5)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 食物鏈的富集(生物富集) (6)基因和環(huán)境共同作用的 (7)負(fù)反饋點(diǎn)評(píng):對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、自變量、因變量獲取實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、處理并獲取結(jié)論和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則的理解是解題的關(guān)鍵

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