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幼兒園中班音樂活動(dòng)教案 老鷹和小雞.doc

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幼兒園中班音樂活動(dòng)教案 老鷹和小雞.doc

幼兒園中班音樂活動(dòng)教案 老鷹和小雞活動(dòng)目標(biāo):1、充分感受情節(jié)表演帶來的樂趣,能夠根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編小雞的各種動(dòng)作。2、能夠隨音樂注意力集中、合拍的進(jìn)行表演,動(dòng)作與音樂相匹配。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、音樂碟片。2、老鷹頭飾?;顒?dòng)過程:1、做律動(dòng)母雞孵小雞進(jìn)活動(dòng)室。師:母雞媽媽要孵小雞寶寶了,我們一起去看看吧。2、聽賞音樂。師:今天母雞媽媽帶來了一段音樂,你們來聽聽音樂里說了什么樣的故事?(幼兒聽賞音樂的同時(shí),教師做簡(jiǎn)單的動(dòng)作與音樂相匹配。)3、配樂講故事。師:你們的故事說得很好,今天媽媽也想給你們說一個(gè)老鷹和小雞的故事。(故事內(nèi)容:清晨,母雞媽媽和小雞們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘耐嫠#‰u們非常的開心,伸伸脖子、扇扇翅膀飛一飛,和同伴們相互打鬧玩耍,和媽媽一起快樂的做游戲。小雞們?cè)诓莸厣献较x子,捉到了一條大蟲子,真好吃。又捉到了一條大蟲子,真好吃。突然,天上飛來了一只老鷹,它露出了尖尖的嘴巴,鋒利的爪子。小雞們嚇得四處躲避起來,躲到一顆大樹底下,偷偷的伸出腦袋看看,看看、看看、看看。老鷹還在空中盤旋,但是它沒有發(fā)現(xiàn)小雞,失望的飛走了。小雞們發(fā)現(xiàn)老鷹飛走了,開心極了,小雞們和母雞媽媽繼續(xù)在草地上自由自在的玩起來。)4、欣賞第一段音樂,創(chuàng)編小雞的各種動(dòng)作。師:母雞媽媽帶著小雞們?nèi)ド⒉?,小雞們非常開心的在草地上捉蟲子,我們?cè)僮屑?xì)聽聽音樂里的小雞寶寶是怎樣在草地上捉蟲子的?師:小雞捉蟲子的動(dòng)作怎么做?媽媽發(fā)現(xiàn)有幾位小雞捉蟲子捉的特別好,我們來學(xué)一學(xué)。師:我們?nèi)ゲ莸厣贤?,除了捉蟲子,還要扇扇翅膀飛一飛,扇扇翅膀飛一飛怎么做?師:我的小雞寶寶們真棒。雞寶寶們看看媽媽是怎么捉蟲子的?(教師示范)跟媽媽一起來捉一捉吧。5、隨第一段音樂表演。師:我們和音樂里的小雞們一起去草地上玩吧。6、欣賞第二段音樂,創(chuàng)編趕跑老鷹的動(dòng)作。師:音樂里的雞寶寶在草地上玩耍的時(shí)候又發(fā)生了什么事呢?我們聽聽。師:老鷹來了,你們害怕嗎?那我們應(yīng)該怎么辦?(躲起來)做一個(gè)躲到大樹后面的動(dòng)作。我們不能一直躲著,要偷偷的看老鷹飛走了沒有?怎樣偷偷的看?師:雞寶寶們看看媽媽是怎么躲著偷偷看的,跟媽媽一起偷偷的看看。師:雞寶寶們,在草地上玩耍的時(shí)候,萬(wàn)一老鷹來了,你們感到害怕就一起手拉著手躲起來就不會(huì)害怕了。7、隨第二段音樂表演。8、隨完整的音樂表演。師:我的小雞寶寶們真聰明,老鷹沒發(fā)現(xiàn)我們。我們繼續(xù)去大草地上玩吧。但是還是要注意老鷹哦。(老鷹出現(xiàn),另外一名老師扮演。)9、幼兒隨完整的音樂自主表演。師:媽媽今天有點(diǎn)事,不能帶你們繼續(xù)去草地上玩,我就請(qǐng)雞姐姐帶你們?nèi)ゲ莸厣贤?。誰(shuí)來做雞姐姐?在玩的時(shí)候當(dāng)心老鷹又飛過來啊,老鷹來了,寶寶們一定要想辦法躲起來,讓老鷹發(fā)現(xiàn)不了你們。(幼兒聽音樂自主表演,教師在旁用語(yǔ)言提示)10、隨完整音樂表演,趕跑老鷹。師:我的雞寶寶們太聰明了,又一次躲避了老鷹。但是我們不能一直都躲著,我們要學(xué)會(huì)趕跑老鷹,當(dāng)老鷹出現(xiàn)的時(shí)候,我們手拉著手,跺腳趕跑老鷹?,F(xiàn)在時(shí)間還很早,我們?cè)偻嬉粫?huì)回去吧。11、隨第一段音樂,結(jié)束活動(dòng)。師:小雞寶寶們,天黑了,和媽媽一起回家吧。3 / 3

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