幼兒園中班科學(xué)：天氣預(yù)報(bào).doc

幼兒園中班科學(xué)：天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解氣象知識(shí)，萌發(fā)樂意關(guān)注天氣的興趣。2、在交流講述中，感受天氣變化與人們生活的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，統(tǒng)計(jì)表格活動(dòng)過程：一、交流天氣（價(jià)值點(diǎn)：了解一些常見天氣及其圖標(biāo)。）提問：（出示“天氣”兩字）你們認(rèn)識(shí)字嗎？這是什么字？關(guān)鍵提問：你們知道哪些天氣？追問：（教師點(diǎn)擊出天氣標(biāo)志）你們知道這是什么天氣？你從哪里看出來？（重點(diǎn)講解霧霾和沙塵暴的標(biāo)志）小結(jié)：這些就是我們經(jīng)常會(huì)遇到的一些特殊的天氣情況。二、天氣預(yù)報(bào)（價(jià)值點(diǎn)：知道天氣預(yù)報(bào)的組成和出處。）關(guān)鍵提問：你一般可以從哪些地方了解這些天氣情況？（可共同找報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)）小結(jié)：原來電視上、手機(jī)上、報(bào)紙上、電腦上、以及生活中的許許多多的地方都能了解到天氣預(yù)報(bào)。關(guān)鍵提問：天氣預(yù)報(bào)會(huì)播報(bào)哪天的天氣？有哪些內(nèi)容？小結(jié)：報(bào)紙上、電視上播報(bào)的都是今天的、明天的以及未來幾天的天氣，所以才叫天氣預(yù)報(bào)。提問：為什么我們要預(yù)先知道未來幾天的天氣呢？小結(jié)：不同的天氣我們需要做不同的準(zhǔn)備，了解天氣預(yù)報(bào)跟我們的生活有很大的關(guān)系。三、幼兒操作（價(jià)值點(diǎn)：體會(huì)天氣與人們生活的關(guān)系。）關(guān)鍵提問：天氣情況的改變會(huì)影響我們的生活，（出示表格）這張表上有什么？引導(dǎo)語：左邊一排是各種天氣，上面是很多物品，這張表是在問你這些天氣要帶上面的哪些物品，要帶的在物品的下面打鉤。四、統(tǒng)計(jì)結(jié)果（價(jià)值點(diǎn)：交流自己的想法，進(jìn)一步體會(huì)天氣與人們生活的關(guān)系。）1、教師用舉手的方法統(tǒng)計(jì)結(jié)果。引導(dǎo)語：這是老師的統(tǒng)計(jì)表格，請你看好自己的小格子。2、根據(jù)結(jié)果提問幼兒選擇的理由。小結(jié)：答案沒有規(guī)定，只要是適合的、需要的都是對的。五、活動(dòng)延伸（出示中國地圖）提問：如果我要去北京、*、海南島旅游，我的包包里需要帶哪些物品？請你回家了解一下這幾個(gè)地方的天氣，明天來告訴我。2 / 2