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高考地理 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響(第1課時(shí))課件.ppt

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高考地理 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響(第1課時(shí))課件.ppt

專(zhuān)題四 自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,第一課時(shí) 地表形態(tài)及氣候變化與人類(lèi)活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,你能例舉地勢(shì)的高低起伏對(duì)交通和聚落影響的案例嗎? 目前哪些現(xiàn)象是由氣候變暖引起的?,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握主要地形對(duì)聚落和交通線(xiàn)路分布的影響,能夠準(zhǔn)確分析聚落和交通線(xiàn)路分布特征形成的地形原因,并能學(xué)會(huì)在不同地形中合理布局聚落和交通線(xiàn)路。 掌握全球氣候變暖的原因,能夠分析氣候變暖對(duì)不同地區(qū)產(chǎn)生的不同影響,并能因地制宜地提出應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的措施。 學(xué)會(huì)運(yùn)用地理環(huán)境整體性觀念分析地表形態(tài)對(duì)聚落與交通線(xiàn)路的影響和全球氣候變暖及其影響,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,認(rèn)識(shí)文明的生活與生產(chǎn)方式對(duì)保護(hù)人類(lèi)所生存的地球環(huán)境的重要性。,一、地表形態(tài)對(duì)聚落分布的影響,探究活動(dòng)1:地形對(duì)聚落分布的影響。,讀圖思考: 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)已學(xué)知識(shí)分析我國(guó)城市分布與地形的關(guān)系。,一、地表形態(tài)對(duì)聚落分布的影響,5,一、地表形態(tài)對(duì)聚落分布的影響,探究活動(dòng)1:地形對(duì)聚落分布的影響。,讀圖思考: 1.說(shuō)明圖示中聚落分布的規(guī)律并 判斷最可能發(fā)育城市的聚落 2.請(qǐng)歸納地形對(duì)聚落分布影響的一般規(guī)律。,6,一、地表形態(tài)對(duì)聚落分布的影響,知識(shí)點(diǎn)總結(jié),地表形態(tài)對(duì)聚落分布的影響,7,二、地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響,探究活動(dòng)2:地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響。,讀圖思考: 1. 根據(jù)已學(xué)知識(shí)分析地形對(duì)我國(guó)交通線(xiàn)路分布的影響。,8,二、地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響,9,圖1,二、地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響,探究活動(dòng)2:地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響。,讀圖思考: 1.據(jù)圖中信息概括蘇門(mén)答臘島聚落的分布特點(diǎn)并簡(jiǎn)述主要原因。 2.若修建連接甲乙兩城的鐵路,在施工上有哪些有利和不利的自然條件。 3.請(qǐng)歸納地形對(duì)對(duì)交通線(xiàn)路分布影響的一般規(guī)律。,10,知識(shí)點(diǎn)總結(jié),地表形態(tài)對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響,二、地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響,11,二、地形對(duì)交通線(xiàn)路分布的影響,變式訓(xùn)練,探究活動(dòng)3:圖15為北非簡(jiǎn)圖 (3)該地區(qū)大多數(shù)城鎮(zhèn)分布在沿海的原因有_。(3分) (4)影響該地區(qū)陸路交通布局的主要因素有_。(2分),圖15,12,三、全球氣候變暖及其影響,探究活動(dòng)3:全球氣候變暖及其影響,思考: 1.全球氣候變暖的主要原因有哪些? 2.請(qǐng)讀必修一圖433“全球大氣二氧化碳含量與全球氣溫變化”分析: 從何時(shí)開(kāi)始全球氣溫與二氧化碳濃度上升幅度開(kāi)始不斷變大,試分析原因。 3.閱讀必修一全球氣候變暖的影響相關(guān)章節(jié),理解并記憶氣候變暖的主要影響,并例舉相關(guān)案例。 4.如何應(yīng)對(duì)氣候變暖?,13,三、全球氣候變暖及其影響,探究活動(dòng)3:全球氣候變暖及其影響,讀世界地形圖思考: 1.氣候變暖對(duì)世界不同地區(qū)產(chǎn)生的影響一樣嗎,試舉例說(shuō)明。 2.各地如何因地制宜地應(yīng)對(duì)氣候變暖?,14,三、全球氣候變暖及其影響,15,重點(diǎn)圖像1,圖4,16,重點(diǎn)圖像2,圖4,17,課堂評(píng)估,活動(dòng):繪制概念圖,反思:收獲與疑問(wèn),

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