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高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 閱讀理解 高考真題練析 說明文 語(yǔ)言文化課件.ppt

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高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 閱讀理解 高考真題練析 說明文 語(yǔ)言文化課件.ppt

(二十三),本文以英國(guó)人見面時(shí)為什么會(huì)喜歡談?wù)撎鞖鉃樵掝}, 對(duì)兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行否決, 繼而深層分析其文化根源:一種社會(huì)的紐帶。 1. D 細(xì)節(jié)理解題。由第一段第二句Such a fixation withcomment that “When two English meet, their first talk is of weather. ”可知, 人們見面喜歡談?wù)撎鞖狻?2. B 詞義猜測(cè)題。由詞語(yǔ)所在句Bill Bryson, for example, concludes that, as the English weather is not at all exciting, the obsession with it can hardly be understood可知, Bryson認(rèn)為英國(guó)的天氣實(shí)在讓人郁悶, 這種(熱衷談?wù)摖顟B(tài))實(shí)在讓人難以理解。由此可推出, 這是一種emotional state(情感狀態(tài))。,3. D 細(xì)節(jié)理解題。由第三段最后一句According to him, the weather in England is very changeable and uncertain可知, Jeremy Paxman認(rèn)為英國(guó)的天氣陰晴不定, 讓人喜歡談?wù)摗?4. A 主旨大意題。由最后一段最后一句In other words, English weather-speak is a means of social bonding. 可知, 英國(guó)人將談?wù)撎鞖饪闯梢环N社會(huì)的紐帶, 這就是解釋了人們見面喜歡談?wù)撎鞖獾脑蛄恕?難句理解,結(jié)構(gòu)分析:整個(gè)句子的主干是Such a fixation finds expression。that “When two English meet, their first talk is of weather.”是個(gè)同位語(yǔ)從句,說明comment的具體內(nèi)容。 漢語(yǔ)大意:這種與天氣相關(guān)的固定模式可以在約翰遜博士的著名評(píng)論當(dāng)兩個(gè)英國(guó)人見面時(shí),他們的第一次談話肯定是天氣中表現(xiàn)出來。,(二十四),本文主要告訴我們?cè)趪?guó)外的時(shí)候要注意文化等方面的差異。 1. A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第三句That “quite” saddened me和第四句的I thought he was saying “were kind of pleased可知, 作者以為這家美國(guó)銀行對(duì)他的評(píng)價(jià)不高, 所以不開心。 2. D 詞義猜測(cè)題。本句意:人們做事的方式使我們更加明顯地看到了很多文化差異。,3. B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的Mostly, it is just a question of getting used to the differences and accepting them可知。 4. B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第四句If you invite people to a party at 7 oclock your guests will consider it polite to turn up exactly on time in Germany可知, 德國(guó)人通常是準(zhǔn)時(shí)赴約。 5. C 主旨大意題。綜合全文內(nèi)容可知, 本文主要講述了不同國(guó)家的文化差異。,【難句理解】 結(jié)構(gòu)分析:本句是個(gè)由并列連詞and連接并列復(fù)合句。前一個(gè)分句是個(gè)“主系表”結(jié)構(gòu), 不定式短語(yǔ)to learn the language作系動(dòng)詞is的表語(yǔ)。后一個(gè)分句中, people speak是個(gè)定語(yǔ)從句, 修飾先行詞words。By that在此其實(shí)是個(gè)介詞短語(yǔ), 意為“我那么說”。 漢語(yǔ)大意:所以, 在其他國(guó)家工作, 首先要上的第一課就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言, 我那么說, 并不只是指人們說的話語(yǔ)言。,(二十五),本文闡述了面部表情的種種表現(xiàn)形式以及文化差異導(dǎo)致面部表情的不同含義。 1. C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的in American culture the smile is in general an expression of pleasure可知。 2. A 詞義猜測(cè)題。分析本句的句法結(jié)構(gòu)可知這里的do是一個(gè)代動(dòng)詞, 代替前面的謂語(yǔ)。,3. B 推理判斷題。根據(jù)第一段最后兩句可知。 4. B 推理判斷題。根據(jù)最后一段中的可知, 我們?cè)凇白x”人們表情的時(shí)候, 要理解他們的文化背景。 5. C 主旨大意題。通篇闡述了面部表情的種種表現(xiàn)形式以及文化差異導(dǎo)致面部表情的不同含義, 故選C。,

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