2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第12課《自題小像》課件2 滬教版五四制.ppt
自題小像魯迅,靈臺(tái)無計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。,解題,魯迅喜歡在“燈下”寫作。他寫過夜頌,說自己是“愛夜的人”,據(jù)說愛夜的人“有聽夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗”。,“漫筆”,是作家常用的一種表現(xiàn)形式,其特點(diǎn)是借事抒情、夾敘夾議、意味雋永?!奥奔仁莾?nèi)容的“漫”無邊際,又是“心事浩茫連廣宇”的“漫漫”心緒,還是一種“漫延開來”的思維方式。我們?cè)陂喿x時(shí),要注意其漫延無際的筆墨、心緒、思維,從散漫無序中抓住其思想要點(diǎn)作者獨(dú)具“夜眼”,對(duì)我們所生存的社會(huì)、歷史的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。,批判鋒芒及觀點(diǎn),批判的鋒芒指向:中國(guó)歷史和國(guó)民性問題;作者觀點(diǎn):中國(guó)幾千年的歷史可以概括為a、想做奴隸而不得的時(shí)代;b、暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。,文本思路,現(xiàn)實(shí)(15)歷史(611)現(xiàn)實(shí)(1214)引子觀點(diǎn)號(hào)召,引子,開始兌換樂意鈔票貶值:停止兌現(xiàn)不甘心奴性心態(tài)折換現(xiàn)銀非常高興,作者由“鈔票貶值”聯(lián)想到了什么??jī)烧咧g有什么內(nèi)在聯(lián)系?,“我們極容易變成奴隸,而且變了之后,還萬分喜歡?!眱烧咝睦硐嗨疲鹤陨硎艿搅藫p害不痛苦反而快樂。這種心理,看似反常,實(shí)則合理。人們?yōu)楸苊飧蟮臑?zāi)禍,寧愿選擇較為次之的損害,從而獲得一種超越期望的滿足。魯迅從中看到了隱藏在百姓靈魂深處的奴性心態(tài):安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,自我滿足,自我陶醉。,作者為什么說“極容易變成奴隸”?為什么成為奴隸還“萬分喜歡”?,“極容易”說明中國(guó)的“亂”是長(zhǎng)期的,“治”是短暫的,因此老百姓常?!跋胱雠`而不得”;他們把做奴隸當(dāng)成一種奢望,甚至是一種享受,一旦有哪一位統(tǒng)治者滿足了這一令人感到悲哀的要求,他們自然就“萬分歡喜”了。,寫作特色,直寫其事,以小見大。,兩個(gè)時(shí)代特征?共同本質(zhì)?劃分標(biāo)準(zhǔn)?,想做奴隸而不得的時(shí)代:即“亂世”兵荒馬亂,奴隸規(guī)則被毀得粉碎,強(qiáng)盜官兵任意屠殺百姓。百姓是牛馬甚而不及牛馬。暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代:即“治世”天下太平,有一定的主子和規(guī)則,百姓納糧磕頭頌圣,意志卻被主子宰割。百姓是奴隸,是人而非人。共同本質(zhì):百姓始終是奴隸(牛馬)(第七段)劃分標(biāo)準(zhǔn):按“人”的價(jià)格的貶值程度來劃分?!叭说膬r(jià)格”指做人的資格,做人的尊嚴(yán)。,哪些時(shí)代屬于“想做奴隸而不得的時(shí)代”?你能否再作些課外補(bǔ)充?,課文中:五胡亂華、黃巢時(shí)(唐末)、五代、宋末、元末、張獻(xiàn)忠時(shí)(明末)課文外:春秋戰(zhàn)國(guó)、秦末、漢末、安史之亂、清末、民國(guó)。,連做牛馬、做奴隸的資格都被剝奪了的時(shí)候,百姓有什么祈求?,給與他略等于牛馬的價(jià)格,人們便心悅誠(chéng)服,恭頌太平。(第5段)百姓就希望有一個(gè)一定的主子,拿他們?nèi)プ雠qR,(第7段)百姓就希望來一個(gè)另外的主子,使他們可上奴隸的軌道。(第8段)“予及汝偕亡!”憤言而已,決心實(shí)行的不多見。(第9段)厘定規(guī)則便“萬姓臚歡”了。(第9段),怎樣看待百姓的這些祈求的?造成這種奴性心態(tài)的社會(huì)原因是什么?,容易滿足,麻木不仁,缺少反抗專制暴力,中國(guó)的老百姓,幾千年來飽受重壓和殺戮,從來沒有享受到做“人”的尊嚴(yán)和權(quán)利,對(duì)此作者是懷著什么樣的思想感情?,“哀其不幸”同情、憐憫百姓的不幸遭遇?!芭洳粻?zhēng)”諷刺、批判百姓的國(guó)民劣根性。,當(dāng)時(shí)是怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?老百姓的命運(yùn)怎樣?,強(qiáng)盜官兵交互為禍仍然是“想做奴隸而不得的時(shí)代”;“稍富的遷進(jìn)租界,婦孺避入教堂”,絲毫沒有徹底“走出奴隸時(shí)代”的愿望。,“第三樣時(shí)代”應(yīng)該是一個(gè)什么樣的時(shí)代?怎樣才能創(chuàng)造“第三樣”時(shí)代?,“第三樣時(shí)代”是一個(gè)民主自由的時(shí)代,是老百姓真正“做人”、掌握自己命運(yùn)的時(shí)代。,藝術(shù)特色,披情入理,情理交融。,