2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7 燃料及其利用 7.2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7 燃料及其利用 7.2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7 燃料及其利用 7.2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版教師寄語(yǔ)日習(xí)則學(xué)不忘,自勉則身不墜。 作者:(漢)徐干學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象;2、 了解化石燃料如煤、石油、天然氣的利用;3.了解燃料充分燃燒需要的兩點(diǎn)條件。教學(xué)重點(diǎn)了解煤和石油的綜合利用的產(chǎn)物和用途教學(xué)難點(diǎn)燃料充分燃燒的條件和意義及化學(xué)反應(yīng)中的能量變化教學(xué)方法自學(xué)探究式教 學(xué) 過(guò) 程【新課學(xué)習(xí)】一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1、閱讀課本136頁(yè)文字和圖片。觀察或參與教師實(shí)驗(yàn)7-3,記錄現(xiàn)象在書(shū)本。結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為 的變化,包括:(1)放熱反應(yīng),如 ,(2)吸熱反應(yīng),如 。了解化學(xué)反應(yīng)釋放的能量在生活和生產(chǎn)中的利用。二、學(xué)案引導(dǎo),自主學(xué)習(xí)。知識(shí)點(diǎn)二:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 【實(shí)驗(yàn)】教材P136實(shí)驗(yàn)7-5,回答下列問(wèn)題。現(xiàn)象有大量的 冒出感覺(jué)試管壁 方程式分析結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨_,而_的變化通常表現(xiàn)為_(kāi),即吸熱現(xiàn)象(如碳等的燃燒)或_發(fā)生。(碳與二氧化碳的反應(yīng))。注意:在判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是吸收熱量還是放出熱量時(shí),不能單純依據(jù)該反應(yīng)發(fā)生需用的條件來(lái)進(jìn)行判斷,例如,碳和氧化銅的反應(yīng)需要高溫的條件,但該反應(yīng)卻是一個(gè)放熱反應(yīng)?!窘涣饔懻?、合作學(xué)習(xí)、疑難點(diǎn)撥】1.能量在生活中有哪些應(yīng)用?2.為什么要節(jié)約和開(kāi)發(fā)新能源?3.如何提高燃料的利用率(使之充分燃燒)? 一是燃燒時(shí)要有 ,二是燃料和空氣要有 。4.燃料不充分燃燒,不僅是燃料燃燒產(chǎn)生的_,浪費(fèi)資源,而且還產(chǎn)生大量的_等物質(zhì)污染空氣?!灸芰μ岣摺浚?)把大塊的木頭劈成很多小塊后,再去燃燒,火焰更猛,是因?yàn)?(2)在野外野炊時(shí),為了使木材燃燒充分,常把木材支起來(lái),是因?yàn)?(3)把煤團(tuán)加工成蜂窩煤,可以使煤燃燒充分,是因?yàn)?(4)未來(lái)的化石燃料可燃冰閱讀142頁(yè)“化學(xué) 技術(shù) 社會(huì)”,填空 可燃冰的主要成分是 ,它也是復(fù)雜的 物。它具有 、 等優(yōu)點(diǎn),開(kāi)采可燃冰的關(guān)鍵是解決 的問(wèn)題。【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?三、達(dá)標(biāo)鞏固1、人類(lèi)活動(dòng)需要能量,下列能量主要是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( )A電爐取暖 B太陽(yáng)灶燒水 C燃煤發(fā)電 D帆船航行2、合理利用燃料,防止污染環(huán)境是可持續(xù)發(fā)展的重要方面,關(guān)于燃料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.酒精是比汽油更環(huán)保的燃料 B.天然氣是比煤更清潔的燃料C.氫氣是比天然氣更理想的燃料 D.石油是工廠經(jīng)常使用的燃料3、木柴燃燒時(shí),常把木柴架空一些,目的是 ( )A使熱量散失B使木柴的著火點(diǎn)降低C使木柴變成易燃物D使木柴和氧氣充分接觸4、用扇子一扇,燃著的蠟燭立即熄滅,其原因是 ( )A供給的氧氣減少B供給的空氣增加C使蠟燭著火點(diǎn)降低D溫度低于蠟燭著火點(diǎn)5、在古代人類(lèi)就掌握了鉆木取火的方法。鉆木頭之所以能取火,可以用下面的三句話來(lái)解釋?zhuān)耗绢^內(nèi)能增大,溫度升高;達(dá)到木頭的著火點(diǎn),使木頭燃燒起來(lái);鉆木頭時(shí)克服摩擦力做功。這三句話的正確順序是 A B C D ( )6、下列物質(zhì)與空氣混合,接觸到明火,有發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的是氫氣汽油蒸氣面粉塵棉塵天然氣A僅 B 僅 C 僅 D ( )7.汽油中有一種重要成分是辛烷(C8H18),辛烷屬于 (選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”) ,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為: 。a提高燃料的利用率b減少有毒的碳?xì)浠衔?、一氧化碳等污染物的排?、電池放電的過(guò)程是: 能轉(zhuǎn)化為 能;給電池充電的過(guò)程是: 能轉(zhuǎn)化為 能。9、2009年3月7日起福州市民陸續(xù)使用天然氣。(1)福州市區(qū)家用燃料的的更新歷程如下:歷史悠久的燃料-煤使用方便的燃料-液化石油氣或管道煤氣清潔的燃料天然氣下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是 (填標(biāo)號(hào))A、天然氣是可再生能源B 、氣體燃料的利用率更高C、減少燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過(guò)該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣做燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是 甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。(2)從莆田輸送到福州氣門(mén)站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒無(wú)臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因是 。 教 學(xué) 反 思