2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.5《密度與社會(huì)生活》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.5《密度與社會(huì)生活》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.5密度與社會(huì)生活學(xué)案 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問(wèn)題。2.利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1、密度與溫度的關(guān)系。 2、密度與物質(zhì)鑒別。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 水的反常膨脹,4水的密度最大。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、思維啟動(dòng)觀看演示實(shí)驗(yàn)密度選種,你還知道我們生活中運(yùn)用密度可以做什么嗎?二、探究歷程(一) 密度與溫度觀察實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一:按課本圖11.5-1做一個(gè)風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈附近,風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,討論得出結(jié)論:由于=m/v,一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后,密度變_。認(rèn)真閱讀課本,你就能知道:1、生活中的風(fēng)就是空氣在受熱時(shí)體積_,密度_而上升。熱空氣上升后,溫度_空氣就從四面八方流過(guò)來(lái),形成風(fēng)。2、氣體受溫度的影響較_,固體、液體影響較_。3、生活中的物質(zhì)大多數(shù)遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律,但也有物質(zhì)是喜歡“熱縮冷脹”。(二)密度與物質(zhì)鑒別例題1.有一大型油罐,里面注滿了石油,外側(cè)標(biāo)有“易燃品嚴(yán)禁煙火50m”等字樣。你能否想出一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法,很快知道這個(gè)油罐里所裝石油的質(zhì)量? 三、自我小結(jié): 本節(jié)課我的收獲是:四、達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1.去年3月以來(lái),發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某學(xué)校食堂 為了確保師生健康,堅(jiān)持把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中,關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)有變化的是( )A溫度 B體積 C質(zhì)量 D密度2下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來(lái)解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是( )A“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過(guò)程中鐵棒的質(zhì)量減小B“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的體積減小C“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變D“人往高處走,水往低處流”,水流的過(guò)程中密度減小3我國(guó)名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽,一滴沾唇滿口香”的贊譽(yù),曾經(jīng)獲得世博會(huì)兩屆金獎(jiǎng)。有一種精品五糧液,它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL,(酒=0.9103 kg/m3),則它所裝酒的質(zhì)量為 kg,將酒倒出一半以后,剩余酒的密度為 kg/m3;如果用此瓶裝滿水,則總質(zhì)量比裝滿酒時(shí)多 kg。4如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變_,所以熱空氣_(填“上升”或“下降” )形成氣流,氣流流過(guò)扇葉時(shí),帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)。5.五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(金=19.3103kg/m3)。他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:A.把托盤天平放在水平桌面上;B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B (余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出);(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖16甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤的中央。(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖16乙所示,則飾品的質(zhì)量是 g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖16丙所示,則飾品的體積是 cm3;(4)通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為 g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的;(5”適量的水”的含義是 。