2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題1 愛護(hù)水資源教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題1 愛護(hù)水資源教案 (新版)新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題1 愛護(hù)水資源教案 (新版)新人教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 了解我國(guó)的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)利用數(shù)字和圖表來(lái)獲取信息,并對(duì)所得信息進(jìn)行加工、整理。情感態(tài)度與價(jià)值觀 強(qiáng)化學(xué)生的愛水、節(jié)水意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn) 用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。三、教學(xué)難點(diǎn) 水資源和水污染相關(guān)資料的收集。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 四、課時(shí)安排 1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程(一)、課前復(fù)習(xí)(二)、導(dǎo)入新課 水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一,不僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。本單元將領(lǐng)我們走進(jìn)水的世界,對(duì)水進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的了解。我們每天都要用水,要喝水,你能說(shuō)出水對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┯猛締? 沒(méi)有水,就不可能有生機(jī)勃勃的地球。那么,你了解我們的水資源狀況嗎?知道如何保護(hù)我們的水資源嗎?本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。(三)、講授新課閱讀教材看看我們目前水資源是一個(gè)什么現(xiàn)狀。介紹浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測(cè)定,海水中含有化學(xué)元素有80多種。閱讀書上表格 我國(guó)渤、黃、東、南海海水所含主要化學(xué)元素 總結(jié)地球上盡管儲(chǔ)水量很多,但淡水資源極度短缺。從資料上查到,淡水總量只占總水量的259,而其中可利用的淡水還不足總水量的1,現(xiàn)狀真是不容樂(lè)觀。設(shè)問(wèn)那么,造成淡水危機(jī)的緣由是什么呢? 學(xué)生閱讀思考 講述種種的表格、數(shù)字、資料都向我們?cè)V說(shuō)著淡水資源的短缺,21世紀(jì),水資源將成為全世界關(guān)注的首要問(wèn)題。目前的現(xiàn)狀也無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒人們:要愛護(hù)水資源。 介紹節(jié)約水資源就是要提高水的利用效益,使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。 介紹水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人體健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。 提問(wèn)水污染給我們帶來(lái)了哪些危害?造成了什么嚴(yán)重后果呢?回答1水污染嚴(yán)重威脅到人類健康,可引發(fā)各種疾病。2水污染可導(dǎo)致人體畸形、癌癥、器官病等,如水俁病、痛痛病等。3水污染給動(dòng)植物的生存造成危害,江河湖海受到污染,則魚類及各種水生動(dòng)物、野生動(dòng)物無(wú)法生存??偨Y(jié)水體污染,不僅影響工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn),破壞水生生態(tài)平衡,還會(huì)直接危害人體健康。講述水污染給我們帶來(lái)了這么多的危害,造成了如此慘痛的損失,那么我們?cè)撊绾畏乐顾廴灸? 回答1生活污水不能任意排放。2工業(yè)上的廢水、廢物必須經(jīng)過(guò)處理使之合乎標(biāo)準(zhǔn)再排放。3農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥必須合理施用。小結(jié)保護(hù)水源,防止水污染,已是刻不容緩,我們必須采取各種措施,預(yù)防和治理水污染,保護(hù)和改善水質(zhì)。六、布置作業(yè) 習(xí)題1、2、3、4板書設(shè)計(jì) 課題1 愛護(hù)水資源一、人類擁有的水資源1地球表面約71被水覆蓋著。 2淡水資源極度短缺。二、愛護(hù)水資源1節(jié)約用水。 2防止水體污染。來(lái)源: 工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。防治:1生活污水不能任意排放。2工業(yè)上的廢水、廢物必須經(jīng)過(guò)處理使之合乎標(biāo)準(zhǔn)再排放。3農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥必須合理施用。