2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 專題1 微生物的利用.doc

2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 專題1 微生物的利用一、單項選擇題1在家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是()A讓發(fā)酵裝置接受光照 B給發(fā)酵裝置適時排氣C向發(fā)酵裝置通入空氣 D將發(fā)酵裝置放在45 處2關(guān)于滅菌和消毒的理解中不正確的是()A滅菌是指殺滅物體內(nèi)外的一切微生物的細胞、芽孢和孢子B消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的C常用滅菌法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌D常用消毒方法有煮沸法、巴氏消毒法、紫外線法、化學(xué)藥物法3對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是()化學(xué)消毒灼燒滅菌干熱滅菌紫外線滅菌高壓蒸汽滅菌巴氏消毒法A BC D4(廣東湛江)在進行大腸桿菌的純化培養(yǎng)實驗中，所用的牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基在配制時的關(guān)鍵步驟是進行滅菌，下列哪組是其滅菌的正確方法()A壓力為100 kPa，溫度為100 ，滅菌1530 minB壓力為100 kPa，溫度為150 ，滅菌1530 minC壓力為100 kPa，溫度為121 ，滅菌1530 minD壓力為100 kPa，溫度為121 ，滅菌12 h 5下列關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述中錯誤的是()A用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上C將實驗組和對照組平板倒置，37 恒溫培養(yǎng)2448 hD確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)6下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述中正確的是()A過程和都只能發(fā)生在缺氧條件下B過程和都發(fā)生在酵母細胞的線粒體中C過程和都需要氧氣的參與D過程所需的最適溫度基本相同7(廣東汕尾檢測)組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸。將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，有極少量菌落形成。2氨基芴是一種致突變劑，將沾有2氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中，再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進行培養(yǎng)，會有較多菌落出現(xiàn)。以下敘述不正確的是()A在接種前，2氨基芴和濾紙片須進行滅菌處理B若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量C基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)D此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑8(廣東潮州聯(lián)考)在連續(xù)發(fā)酵先后制得楊梅酒和楊梅醋的過程中，某物質(zhì)的濃度變化如下圖所示。該物質(zhì)可能是()A乙酸 B酒精C二氧化碳 D葡萄糖9(廣東韶關(guān)檢測)以下有關(guān)生物技術(shù)實踐的敘述中，不正確的是()A用稀釋涂布平板法測定某土壤浸出液中活菌數(shù)目時，測定值可能比實際值小B制備果酒過程中，每隔一段時間擰松瓶蓋，目的是向瓶中通氣保證發(fā)酵順利C測定發(fā)酵過程中樣品的亞硝酸鹽含量時，需要與標準顯色液進行比色D以尿素為唯一氮源并加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基可分離并鑒定土壤中分解尿素的細菌10下列對滅菌和消毒的理解不正確的是()A滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子B消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的C接種環(huán)用灼燒法滅菌D常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法11現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分和含量如下表，用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物，你認為它們適于分離()成分KH2PO4MgSO47H2ONaClCaSO42H2OCaCO3葡萄糖純淀粉甲培養(yǎng)基0.02 %0.02%0.02%0.01%0.5%0.5%2%乙培養(yǎng)基0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌B甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌C甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌D甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型共生細菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌12下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是()A利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數(shù)B接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌D用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加二、雙項選擇題13(廣東云浮檢測)下列有關(guān)實驗的敘述正確的是()A果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進入B腐乳制作過程中，前期發(fā)酵溫度過低，腐乳“皮”不易形成C研究人類某遺傳病的發(fā)病率，在患者家系中取樣調(diào)查D酵母菌計數(shù)時，應(yīng)先蓋上蓋玻片再用滴管吸取培養(yǎng)液，從蓋玻片邊緣滴入計效室14(肇慶二模)下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法正確的是()A乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源物質(zhì)是不相同的B培養(yǎng)基的pH值因微生物的種類不同而不同C培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高，對微生物的增殖越有利D培養(yǎng)基中加入適量的殺菌劑有利于抑制雜菌的生長15小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗(見圖)，恰當?shù)淖龇ㄊ?)A加入適量的酵母菌B一直打開閥b通氣C一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘D把發(fā)酵裝置放到4 冰箱中進行實驗16下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是()A在DNA粗提取和鑒定實驗中，可以用甲基綠代替二苯胺檢測B用斐林試劑檢測還原性糖時，可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿C在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，可以用表皮細胞代替根尖細胞D平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法三、非選擇題17(景德鎮(zhèn)一模)葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生果酒、果醋，請利用相關(guān)的知識回答以下問題：(1)如下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化，過程需要_適宜條件。(2)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵，如下圖所示。發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析，操作錯誤的是_，發(fā)酵結(jié)束后，檢驗甲發(fā)酵過程中產(chǎn)物的方法是_。(3)如下圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。判斷圖A所用接種方法的依據(jù)是_，圖B效果的接種方法是_。(4)自己在家中制作的果醋很容易腐敗，而包裝瓶上寫著105 高溫瞬時的果醋瓶上寫著“不含任何防腐劑，最長保質(zhì)期為一年”，其中的奧秘是_。(5)在下圖中用曲線表示正常果酒發(fā)酵階段酵母菌種群個體數(shù)量的變化情況。18(河南鄭州考前檢測二)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答。KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4 g2.1 g0.2 g10 g1 g15 g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100 mL。(1)此培養(yǎng)基_(“能”/“不能”)用于植物組織培養(yǎng)，理由是_。(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是_，這種培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的_和_，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是_。(4)圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時，可采用_或_，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入_指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成_色，則可準確說明該菌種能夠分解尿素。(5)在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是_，需要消毒的是_(填序號)。培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿玻棒、試管、錐形瓶和吸管實驗操作者的雙手(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有_(填序號)。土樣不同培養(yǎng)基污染操作失誤沒有設(shè)置對照(7)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行_處理后，才能倒掉。參考答案一、單項選擇題1解析：本題主要考查果酒制作的相關(guān)知識。A項中，制作果酒所使用的菌種是酵母菌，酵母菌的生長與光照無直接聯(lián)系；B項中，在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生CO2，因而要給發(fā)酵裝置適時排氣；C項中，酵母菌發(fā)酵是在無氧條件下進行的，因而不能向裝置中通入空氣；D項中，酵母菌進行酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在1825 。答案：B2解析：使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程稱為滅菌，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。消毒是指用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體體表或內(nèi)部的一部分微生物的過程，常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學(xué)藥物消毒法等。答案：B3解析：培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌；培養(yǎng)皿能耐高溫，需用干熱滅菌；接種環(huán)可用灼燒滅菌達到迅速徹底的滅菌效果；實驗操作者的雙手可用化學(xué)藥劑進行消毒，如用酒精擦拭雙手；空氣可用紫外線消毒；為不破壞其營養(yǎng)成分，對牛奶可采用巴氏消毒法。 答案：A4解析：本實驗所用的培養(yǎng)基滅菌方法是高壓蒸汽滅菌，滅菌效果良好的一般情況是在壓力為100 kPa，溫度為121 的條件下，維持1530 min。答案：C5解析：配制培養(yǎng)基時要用蒸餾水，而不能用自來水，防止雜菌污染；培養(yǎng)微生物時要選擇適宜的溫度37 ，持續(xù)時間2448 h；土壤中微生物的量相對穩(wěn)定，由于實驗原因，很容易引起數(shù)量的劇烈變化，所以要選擇30300進行計數(shù)。答案：D6解析：生產(chǎn)果酒的菌種是酵母菌，屬于兼性厭氧型真核單細胞生物；生產(chǎn)果醋的菌種是醋酸菌，屬于好氧型原核生物。圖中過程不在線粒體內(nèi)進行，且與氧氣存在與否無關(guān)；酵母菌發(fā)酵的最適溫度為20 左右，醋酸菌發(fā)酵的最適溫度為3035 ；過程都需要氧氣參與。答案： C7解析：B項的敘述不正確，計算活菌的數(shù)目常用稀釋涂布法，而不是用劃線法；在微生物培養(yǎng)過程，培養(yǎng)基、實驗材料、實驗用具都要進行滅菌處理，A項正確；2氨基芴可使沙門氏菌中野生型菌落增多，缺陷型減少，如果再由野生型突變?yōu)槿毕菪停瑒t與該突變劑無關(guān)，C正確；根據(jù)菌落的變化情況，可推知環(huán)境中的化學(xué)致突劑，D項正確。答案：B8解析：在果酒發(fā)酵階段，通過酵母菌的無氧呼吸積累酒精，而在果醋發(fā)酵階段，醋酸桿菌利用酒精發(fā)酵產(chǎn)生乙酸(醋酸)，導(dǎo)致發(fā)酵液中酒精濃度下降。答案：B9解析：稀釋涂布平板法在培養(yǎng)基上形成的一個菌落有可能是兩個或多個重疊在一起的細胞形成，因此測定值比實際值??；制果酒實驗，擰松瓶蓋是為了放出CO2；鑒定亞硝酸鹽含量，需與標準顯色液進行比色；用尿素為唯一氮源可以選擇分離出分解尿素細菌，加入酚紅指示劑可鑒定出分解尿素的細菌。答案：B10解析：消毒是使用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物(不包括芽孢和孢子)，滅菌則是使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。答案：B11解析：固氮菌中能獨立生存的是自生固氮菌， 甲培養(yǎng)基中含有的葡萄糖和淀粉是有機物，由此推出該培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型的自生固氮菌；乙培養(yǎng)基中不含有機碳源，所以可用來分離培養(yǎng)自養(yǎng)型的自生固氮菌。答案：B12解析：稀釋涂布平板法可以用于分離微生物以及對微生物計數(shù)；接種時要連續(xù)劃線，這樣可以獲得單個菌落；大白菜腌制過程中開始時細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加，一般腌制10天后亞硝酸鹽含量下降。答案：D二、雙項選擇題13解析：醋酸菌是好氧菌，在發(fā)酵時不能封閉充氣口，A錯誤。溫度過低影響毛霉等微生物發(fā)酵，則腐乳“皮”不易形成，B正確；調(diào)查人類某遺傳病的發(fā)病率，在人群中隨機取樣調(diào)查，C錯誤；酵母菌計數(shù)時，應(yīng)先蓋上蓋玻片再用滴管吸取培養(yǎng)液，從蓋玻片邊緣滴入計效室，D正確。答案：BD14解析：乳酸菌的碳源是有機物，比如葡萄糖、乳糖等。硝化細菌是化能自養(yǎng)生物，能利用CO2和H2O合成有機物 ，A正確； 各種微生物生長所要求的適當?shù)膒H值是不同的，培養(yǎng)霉菌時需要將培養(yǎng)基pH調(diào)節(jié)為酸性 ，培養(yǎng)細菌時需要將pH調(diào)節(jié)為 中性或微堿性 ，B正確；滲透壓太高，生命活動受抑制，有的細菌只適合低濃度營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)過高會使得代謝過快，影響生命活動正常進行，C錯誤；殺菌劑是用于防治由各種病原微生物引起的植物病害的一類農(nóng)藥，一般指殺真菌劑，或可在培養(yǎng)基中加入幾種合適的抗生素，用以抑制雜菌生長，使所需的微生物正常生長，D錯誤。答案：AB15解析：本題主要考查果酒制作的相關(guān)知識。A項，果酒制作所需的菌種是酵母菌，因而需要在發(fā)酵裝置中加入適量的酵母菌；B項，果酒制作利用酵母菌的無氧呼吸，因而不能一直打開閥b通氣；C項，閥a連的通氣管深入葡萄汁內(nèi)，不能打開，以免影響酵母菌的無氧呼吸及避免雜菌污染，閥b連的通氣管偶爾打開的原因是排出酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2；D項，酒精發(fā)酵的溫度一般控制在1825 ，不能放到4 的冰箱中。答案：AC16解析：DNA的鑒定用的試劑是二苯胺，在加熱煮沸的條件下DNA可被二苯胺染成藍色。甲基綠是DNA的著色劑，不能代替二苯胺檢測DNA。洋蔥表皮細胞不進行有絲分裂。答案：BD17解析：本題綜合考查了果酒和果醋制作、微生物的實驗室培養(yǎng)等相關(guān)知識。屬于對識記、理解層次的考查。(1)過程為制作果醋的階段，用到的醋酸桿菌為好氧型細菌，生長的最適溫度為3035 。(2)酵母菌無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精和CO2，是葡萄酒制作過程中發(fā)揮作用的微生物。酵母菌只有在無氧條件下，才能進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精；甲裝置的充氣口始終開放，不能創(chuàng)造瓶內(nèi)無氧環(huán)境，不能用來生產(chǎn)果酒；在有氧條件下，醋酸菌可以利用葡萄糖產(chǎn)生醋酸。酵母菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生的CO2導(dǎo)致乙裝置中氣壓升高，要定期打開排氣管進行放氣。丙裝置瓶中發(fā)酵液過多，淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口，不利于放氣；同時導(dǎo)致瓶內(nèi)氧氣過少，不利于發(fā)酵前期酵母菌的大量繁殖。(3)根據(jù)菌落特點可以直接判斷出接種方法，詳解見答案。(4)見答案。(5)在有氧氣的環(huán)境中，酵母菌可以增殖；在無氧環(huán)境中，酵母菌不能增殖。答案：(1)氧氣3035 (2)甲、丙在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色(3)稀釋涂布平板法形成的菌亦分布較均勻平板劃線法(4)高溫殺死了微生物(5)如圖18解析：(1)植物培養(yǎng)基需要中含有氮、磷、鉀及鋅、銅、鐵等元素，需要蔗糖為植物細胞提供能量，還需要細胞分裂素和生長素等植物激素。(2)該培養(yǎng)基中尿素是唯一的氮源，只能讓能利用尿素的微生物生長，屬于選擇培養(yǎng)基。(3)目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖，分解尿素的微生物是需氧型生物。(4)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)利用尿素的細菌后，如果pH值升高，指示劑將變紅。這樣，就可以準確地鑒定該種細菌能夠分解尿素。(5)微生物培養(yǎng)時，一切環(huán)境，物質(zhì)，用具，器材都要滅菌。(6)題中信息是說A同學(xué)得到的數(shù)據(jù)偏大，這與有沒有對照無關(guān)。答案：(1)不能缺少植物激素(或缺少植物需要的一些營養(yǎng)成分)(2)篩選目的菌選擇(3)尿素葡萄糖為目的菌提供氧氣(4)平板劃線法稀釋涂布平板酚紅紅(5)和(6)(7)滅菌