2019-2020年七年級英語上冊 Do you like bananas教案 人教新目標(biāo)版.doc

2019-2020年七年級英語上冊 Do you like bananas教案 人教新目標(biāo)版一、 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠表達(dá)自己對食物的看法，并能掌握詢問對方喜歡與不喜歡食物的幾種典型的句型，學(xué)習(xí)常見食物的名稱 能力目標(biāo)：通過對食物名稱和詢問句型的學(xué)習(xí)，學(xué)會談?wù)撟约号c他喜愛吃的食物。情感目標(biāo)：通過對不同食物的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解哪些是有益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，從而使學(xué)生學(xué)會均衡飲食，不偏食。通過對食物喜好的提問，能增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解和友誼。二 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：詞匯：有關(guān)食物名稱的單詞。 句型：Do you like ? Yes, I do. / No, I dont. 2教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)語言交際情景，操練句型。三、具體教學(xué)程序Step 1 learning new words 聽一首有關(guān)水果的英文兒歌導(dǎo)入，讓學(xué)生通過歌詞說出一些有關(guān)水果的單詞；展示一副冰箱的圖片，讓他們們猜測冰箱里放有哪些東西，Guess: whats in the fridge？通過圖片的呈現(xiàn)從而引出新詞匯：bananas,pears,strawberries,tomatoes,broccoli,hamburgers,French fries,salad, ice cream.邊呈現(xiàn)邊學(xué)習(xí)。Step 2 learning new sentence patten1 老師拿出一個橘子然后說：have an orange,do you have an orange?通過動作及表情引出I like oranges, . 然后過渡到Do you likeoranges/ bananas / broccoli ? Yes, I do. / No, I dont.并板書在黑板上，教讀。2 選擇不同的食物，向?qū)W生提問：Do you like ? 讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況回答：Yes, I do. / No, I dont.3. Lets practice (pairwork)進(jìn)行小組對話練習(xí)，可以更改有關(guān)的食物名詞，編出自己的對話，通過句型的操練，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解。Step 3 make a sentenceShow pictures and teach I like .(fruits and vegetables)I dont like .(unhealthy food) 讓學(xué)生用我喜歡。但是我不喜歡。來造句，進(jìn)一步鞏固所學(xué)句型。Step 4 listening再次復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)單詞，聽錄音完成1b內(nèi)容。Step 5 guessing game 老師把水果和食物裝在一個袋子里，讓學(xué)生上來伸手觸摸，老師問: whats this? Do you like ?猜對的學(xué)生給與獎勵。Step 6 Do some exercise 通過看圖寫單詞，看圖補(bǔ)全對話，翻譯等小題的練習(xí)來強(qiáng)化本課所學(xué)內(nèi)容