2019-2020年九年級政治全冊 5.1 人貴誠信教案 蘇教版 (II).doc
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2019-2020年九年級政治全冊 5.1 人貴誠信教案 蘇教版 (II).doc
2019-2020年九年級政治全冊 5.1 人貴誠信教案 蘇教版 (II)教 學目 標【知識與能力】、正確理解誠信的含義,了解誠實和守信的關系,懂得誠實是做人之本; 、在不同的情境中能自覺遵守誠信原則,以誠信獲得社會的更多尊重,獲得更多的社會效益?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】1、體會為人誠實才能內心坦然,對自己誠實才能對人誠實。2、做人忠誠,實事求是,言行一致,辦事盡職,把誠信作為立身之本。教學重點誠信的重要性。第三次備 課教學難點誠信的重要性。教學方法情境陶冶、層層設疑、個案研討、閱讀感悟、合作探究。教 學 過 程一、【設境示標】感悟情境:南京“冠生圓”月餅廠,因為不講誠信,用陳年的餡做月餅,使得在我國擁有一百多年的著名月餅生產(chǎn)廠家在一夜之間倒閉。設疑思考:這一案例給我們的啟示是什么?交流暢談:學生依據(jù)自己的思考感悟,自由討論,并擇優(yōu)交流。歸結導入:我國自古以來就是一個講究誠信的禮儀之邦,誠信乃做人立身之本,一個企業(yè)、一個國家也是如此。在我們邁入市場經(jīng)濟的今天,我們更要與誠信通行。那么我們究竟為什么要講究誠信?我們一起探討第一框題人貴誠信。(同時板書課題)展示目標:教師可借助媒體等教具展示或語言直接陳述教學目標。二、【感悟交流】 講故事 悟誠信感悟情境:湖北某市12歲學生王飛,蹲在很淺的水中,假裝不會游泳,大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊,躍入水中救人。因水淺,導致頸錐骨折,終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費。設疑思考:王飛的一句謊言造成了什么后果?假設你是方俊明,你當時的心情會怎樣?這件事對我們有什么教育意義?交流暢談:學生結合自身思考感悟,相互討論,合作探究,自由暢談。歸結明確:只有真誠的對待別人,才能得到別人的信任和尊重,可見誠實守信是為人之本。文體擂臺:我國成語典故中,有關誠實守信的成語、故事很多。請你說出一些有關誠實守信的成語。講述一個有關誠實守信的故事。引領競賽:獨立思考,分組競賽,自由搶答。歸結明確:抱誠守真 表里如一 誠心誠意襟懷坦白 推心置腹 以誠相見光明磊落 開誠布公 一諾千金開誠相見 披肝瀝膽 歃血為盟君子一言快馬一鞭光明正大 ??菔癄€言而有信 言行一致激疑思考:那么究竟什么叫誠信?為什么要講究誠信?它有哪些要求呢?思考探究:指導學生閱讀文本,相互討論,合作探究,并擇優(yōu)交流。歸結板書:含義就是誠實守信。原因誠信是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財富。要求就是要忠誠老實、言行一致、實事求是拓展加深:引領閱讀文本P6263小字內容和“知識鏈接”,分析“誠”和“信”的內在含義及誠實和守信的相互關系。三、【探究實踐】 誠信也是一種資源設疑導讀:指導閱讀文本P63的小字材料,思考如果你是該公司的招聘經(jīng)理,是否錄用那位求職者?為什么?教 學 過 程感悟探究:引導閱讀,自主思考,合作探究,圈點標注,并擇優(yōu)交流。歸結板書:誠信是為人做事的基本準則。一個人一旦失信,在社會上就無法立足,他也許會得利一時,但終究會為此付出沉重的代價。守信的人具有良好聲譽,這筆無形財富能為個人帶來直接的利益,能促進個人事業(yè)的成功。引證說明:運用文中P6364中孔子話及禮記的內容作引證說明。閱讀感悟:指導學生閱讀文本P64的相關社會調查材料。設疑導思:這一調查結果給我們什么啟迪?討論交流:學生結合自身理解,相互討論,合作探究,并擇優(yōu)交流。歸結板書:誠信是協(xié)調公共關系的重要條件。誠信有助于設置情境:一位彩票售票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票,而顧客沒有及時去取彩票,無巧不成書,而恰恰這張彩票中了500萬大獎。感悟續(xù)編:你覺得事情會怎樣發(fā)展?請你續(xù)編。思考續(xù)編:指導學生依據(jù)自己的理解,進行合理相象續(xù)編故事。鏈接新聞:2002年8月30日,廣東省茂名市10060體彩銷售點開出一注500萬大獎,中獎彩民是電話投注的,未付款也不來取票,面對足以改變自己一生命運的500萬元,業(yè)主林海燕沒有絲毫貪念,及時通知中獎彩民取票兌獎。林海燕的誠信事跡在全國掀起一股“誠信”旋風。林海燕也因此多次受到表彰:xx年11月,林海燕經(jīng)營的10060投注站成為全國第一個“誠信銷售模范網(wǎng)點”,“林海燕”三個字已經(jīng)成為誠信的代名詞。激疑思考:這是一則新聞,結果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心,主動將彩票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈,那么此刻,你有何感想呢?討論交流:學生結合自身理解,相互討論,合作探究,并擇優(yōu)交流。歸結板書:誠信是公民職業(yè)道德的基本要求。這一職業(yè)道德,就是要樹立“誠信為本”的行業(yè)理念,誠實做人,誠信工作,忠誠自己的職業(yè),信守自己的承諾,對自己的工作、對自己的服務對象負責。只有這樣,才能獲得他人和社會的尊重。閱讀感悟:指導學生閱讀文本P64同仁堂經(jīng)營資料。質疑導思:同仁堂之所以在競爭中立于不敗之地的關鍵是什么?探究交流:引導閱讀,自主思考,合作探究,啟迪剖析,并擇優(yōu)交流。歸結板書:誠信是社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。只有遵守誠實守信原則,公平交易,才會贏得市場,獲得較好的經(jīng)濟效益;才能保證良好的市場經(jīng)濟秩序直擊現(xiàn)實:然而在現(xiàn)代生活中,由于市場經(jīng)濟的利益驅動,社會上出現(xiàn)了不少不講誠信、缺乏信用的現(xiàn)象,如假冒偽劣商品、毒米毒酒事件閱讀感悟指導學生閱讀文本P65地方政府打造“誠信政府”文字資料。懸疑再思:政府這一做法說明了什么?探究交流:指導學生瀏覽相關內容,自主思考,合作探究,圈點標注。歸結板書:誠實守信也是從政執(zhí)政的基本要求。只有誠信的政府,才能組織演講:結合文本P66寓言故事引導學生聯(lián)系實際進行即興演講。五、【提煉升華】誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種聲譽,更是一種資源。就個人而言,誠信是高尚的人格魅力;就企業(yè)而言,誠信是資本,是財富,是競爭力;就社會而言,誠信是正常的生產(chǎn)、生活秩序;就政府而言,誠信是良好的政府形象。人貴誠信,我們要在全社會倡導和弘揚誠實守信的良好風尚。讓我們攜起手來,為共鑄“誠信社會” 而努力奮斗吧!六、【訓練反饋】(限于教案紙張空間,集中見下1頁課堂配套練習選錄) 教 學反 思