2019-2020年中考化學復習 題型突破（四）氣體的實驗室制法試題.doc

2019-2020年中考化學復習 題型突破（四）氣體的實驗室制法試題 題 型 訓 練題型1氧氣和二氧化碳的制取1xx淮安根據圖Z47回答下列問題。圖Z47(1)圖B中標有序號的儀器名稱是_。(2)組裝好氣體發(fā)生裝置后，首先應該檢查裝置的_，然后再添加藥品。(3)欲收集密度比空氣大的氣體，應該選擇的裝置是_(填字母)。(4)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式是_。2xx西寧根據圖Z48所示的裝置圖，回答有關問題。圖Z48(1)寫出圖中標號為a的儀器名稱：_。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為_，該反應的基本反應類型是_，停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是_。(3)用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_。(4)實驗室制取CO2應選擇的發(fā)生和收集裝置是_(填字母)。(5)用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要_，以防止生成的氣體逸出。3xx自貢請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。圖Z49(1)若選擇A、D裝置，連接導管口a、d可以制取某種氣體，該反應的化學方程式為_。(2)相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是_。(3)簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法：_。4xx聊城通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下列裝置圖回答問題。圖Z410(1)儀器的名稱是_。(2)實驗室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和_(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是_。(3)用裝置D收集氧氣時，用_檢驗氣體是否集滿。(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，_(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。5xx貴港實驗室部分儀器或裝置如圖Z411所示，請回答下列問題。圖Z411(1)寫出儀器名稱：A_、B_。(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的_(填字母)進行組裝，反應的化學方程式為_。(3)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是(寫一個)：_。(4)實驗室制取氧氣，若用如圖H所示“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整。6xx龍東根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題。圖Z412(1)寫出標號儀器的名稱：_；_。(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為_，基本反應類型為_；若要收集較純凈的氧氣，可選擇的收集裝置為_。(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為_；驗滿二氧化碳的方法是_；裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是_。題型2氣體的干燥和凈化7xx廣安圖Z413是實驗室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請回答下列問題。圖Z413.氧氣的制?。豪蒙鲜鲅b置和下列藥品：過氧化氫溶液，高錳酸鉀，二氧化錳來制取氧氣。(1)裝置中儀器a的名稱為_。(2)小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應為_(填序號)；若選用A裝置來制取氧氣，則化學方程式為_。.二氧化碳氣體的制取實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學方程式為_，若用D裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣，則氣體應從_(填“b”或“c”)口進。8xx齊齊哈爾利用圖Z414中的裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。圖Z414(1)寫出標號a儀器的名稱：_。(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_，選擇裝置收集氧氣，氣體從_(填字母)端進入。若改用排水法收集，實驗結束后先撤導氣管再熄滅酒精燈，目的是防止_。(3)實驗室用大理石和_(填藥品名稱)反應制取二氧化碳。與相比，作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_，在裝置中盛放_可用于干燥二氧化碳氣體。9圖Z415是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。圖Z415(1)寫出儀器a的名稱：_。(2)氫氣是最理想的燃料。通常狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水。欣悅同學用鋅粒與鹽酸反應制取氫氣，選擇的裝置組合是_(從AE中選擇，填字母)，該發(fā)生裝置的優(yōu)點是_，若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氣體應從_(填“b”或“c”)端進入。提出問題 導出的氣體除氫氣外，還有哪些氣體？氫氣除具有可燃性外，還具有什么化學性質？設計實驗方案 欣悅同學按圖Z416所示裝置進行實驗(假設每個裝置中氣體都完全反應或吸收)。圖Z416實驗現(xiàn)象和結論 實驗現(xiàn)象實驗結論甲裝置中的白色固體變成藍色氣體中有H2O乙裝置中產生_氣體中有HCl丁裝置中玻璃管內紅色粉末變成黑色，戊裝置中白色固體變成藍色H2能與Fe2O3反應，丁裝置中玻璃管內反應的化學方程式為_交流總結 根據丁裝置中實驗現(xiàn)象，說明氫氣具有_性。丁裝置加熱前通入H2的目的是_。10xx黃岡根據圖Z417回答問題。圖Z417(1)儀器的名稱是_。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_；所選用的收集裝置是E或_(填字母)。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，所選用的發(fā)生裝置是_(填字母)。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_，說明瓶中已充滿二氧化碳。(4)某同學用較濃的鹽酸制取氫氣，若要制取并收集一瓶較純凈的氫氣，則裝置連接順序為_(填字母)。(5)實驗室制取2 g氫氣，理論上應取鋅的質量是_g。11xx鎮(zhèn)江請結合圖Z418回答問題。圖Z418(1)儀器名稱：_；_。(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_(填字母)和D組合，反應的化學方程式為_，二氧化錳的作用是_。(3)實驗室可用裝置B或C制取H2，C裝置相對于B的優(yōu)點有_。用E裝置收集H2，氣體應從_(填“a”或“b”)端通入。(4)有同學將實驗室制取的CO2通入澄清石灰水中，石灰水未變渾濁，于是進行如圖Z419所示的探究。圖Z419實驗室制CO2反應的化學方程式是_。裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是_。裝置G的作用是_。12xx六盤水圖Z420是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題。圖Z420(1)圖中標號的儀器名稱是_。(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為_。(3)實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為_(在AE中選)。用該裝置制取CO2的化學方程式為_。 (4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_(填字母)。ANH3 BH2 CO2 DCH4(5)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學采用G裝置也能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_氣體；然后，_(填操作)，又可收集到另一種氣體。題型3其他氣體的制取13xx廣州分液漏斗是化學實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體。實驗室部分反應裝置如圖Z421中AD所示。圖Z421(1)實驗室用KMnO4制取O2的化學方程式為_。(2)實驗室制取氣體通過反應物狀態(tài)、反應條件等選用相應反應裝置，請完成下表空格。制取的氣體反應物反應條件反應裝置(填字母)O2KClO3固體催化劑MnO2固體、加熱_H2O2溶液催化劑MnO2固體、常溫C或DCO2_和_常溫_或_N2NH4Cl飽和溶液與NaNO2飽和溶液加熱_(3)關于裝置C和D的下列說法正確的是_(雙項選擇)。A裝置C發(fā)生反應時，分液漏斗下端必須浸沒在液體中B裝置D發(fā)生反應時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中C裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同D裝置C和D均可用于制取一定量的H214xx湘潭根據圖Z422中的實驗裝置圖填空。圖Z422(1)寫出圖中儀器a的名稱：_。(2)實驗室可用圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學方程式和圖中字母填寫下表空白。制取的氣體反應原理(用化學方程式表示)發(fā)生裝置收集裝置O2_A_CO2_DH2ZnH2SO4=ZnSO4H2B或C_(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣。實驗室中制取一氧化氮可采用的收集裝置是_(填字母)。(4)某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制的澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是_(寫出一條即可)。15xx內江圖Z423為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據此回答有關問題。圖Z423(1)寫出圖中序號的儀器名稱：_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_；其中二氧化錳的作用是_；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從_(填“a”或“b”)端進入。(3)檢查A裝置氣密性的方法為_。(4)通常狀況下，甲烷是一種無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷，制取并收集甲烷可選用的裝置是_(填字母)。16xx婁底請結合下列實驗裝置，回答問題。圖Z424(1)請寫出儀器名稱：_。(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為_。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_(填字母)。(3)實驗室用E裝置來收集CO2，驗滿的方法是_。(4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體，由于該反應十分劇烈，所以必須嚴格控制反應速率，你認為圖Z424中最適宜的發(fā)生裝置是_(填字母)。(5)圖Z425所示裝置具有多種用途，下列有關它的用途的說法中，正確的是_ (填字母)。圖Z425A該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應從a端管口通入B瓶內裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應從a端管口通入C瓶內裝入濃硫酸用于干燥CO2時，氣體應該從a端管口通入D瓶內裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從a端管口通入17xx隨州根據圖Z426中的裝置回答問題。圖Z426(1)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式為_。(2)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒物質，其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，應選擇的發(fā)生裝置是_。小虹同學認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置，但小娟提出了質疑，小娟的理由是_。寫出你改進后的收集方法：_。18xx株洲改編已知兩種活動性不同的金屬在能導電的溶液中接觸可以形成原電池，從而加快化學反應速率。在實驗室里，我們常用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣(裝置如圖Z427所示)。圖Z427 (1)實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為_。(2)實驗室也可用鋅與鹽酸反應來制取氫氣，但制得的氫氣中往往含有HCl氣體，若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，_(填“能”或“不能”)得到純凈的氫氣。(3)點燃氫氣之前，先要進行的操作是_。(4)鋅與稀硫酸反應時，加入某些鹽溶液可使制取氫氣的速率加快，如_溶液。(5)圖示裝置還可以用來制取_氣體。參考答案題型訓練1(1)分液漏斗(2)氣密性(3)D(4)CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O解析 (2)實驗室制取氣體，在組裝好儀器后，都應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品。(3)收集密度比空氣大的氣體，應用向上排空氣法，而圖中C裝置的導管未伸入集氣瓶底部，無法收集到較純凈的氣體，所以應選D裝置。(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O。2(1)錐形瓶(2)2KClO32KCl3O2分解反應防止水倒吸，使試管炸裂(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿(4)AC(5)伸入液面以下解析 (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，催化劑為二氧化錳，同時生成KCl，故化學方程式為2KClO32KCl3O2，為分解反應；停止加熱時應該先將導管移出水面，防止因為熱脹冷縮導致水倒吸使試管炸裂。(3)驗滿氧氣時，應將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，則說明已集滿。(4)實驗室制取二氧化碳的原理為鹽酸與碳酸鈣反應，固液反應不需要加熱，故發(fā)生裝置選擇A，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度大于空氣，用向上排空氣法收集。(5)長頸漏斗下端要伸入液面以下達到液封的目的，防止生成的氣體逸出。3(1)2KClO32KCl3O2(2)可以隨時控制反應的發(fā)生與停止(3)將帶火星的木條放在導管e處，若木條復燃，則證明氧氣已收集滿，反之則不滿解析 (1)使用A和D組裝制取氣體的裝置，屬于固體加熱型，該裝置可用于實驗室用氯酸鉀加熱制取氧氣，其化學方程式為2KClO32KCl3O2。(2)B裝置和C裝置相比，C裝置能隨時控制反應的發(fā)生與停止。(3)用D裝置收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大，所以氣體應該由d管進入，空氣從e管排出，要檢驗氧氣已經收集滿，可將帶火星的木條放在導管e處，若木條復燃，則證明已滿。4(1)集氣瓶(2)大理石(或石灰石)CO2能溶于水且與水反應(答出一點即可)(3)帶火星的木條(4)能解析 (2)實驗室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和大理石(或石灰石)，因為CO2能溶于水且與水發(fā)生反應，所以不選用裝置B收集CO2。(3)氧氣可以使帶火星的木條復燃，所以將帶火星的木條放到集氣瓶口檢驗氣體是否集滿。(4)鋅粒和稀硫酸反應，屬于固液反應不需要加熱，能用A作為發(fā)生裝置。5(1)試管長頸漏斗(2)ABCDCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(3)裝置漏氣(合理答案均可)(4)如圖所示解析 (1)從圖中可以看出，A是試管，B是長頸漏斗。(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，屬于固體和液體混合不需要加熱的反應，發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C、D進行組裝，反應的化學方程式為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。(3)若小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是裝置漏氣、藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)、長頸漏斗下端管口未伸入液面以下等。(4)氧氣的密度大于空氣，收集氧氣可采用向上排空氣法。若用如圖H所示“排空氣法”收集氧氣，則氧氣需要從長管進入，空氣由短管排出。6(1)酒精燈集氣瓶(2)2KClO32KCl3O2分解反應E(3)BC將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿可以控制反應的速率解析 (1)根據圖示可知是酒精燈，是集氣瓶。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實質是氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應；氧氣不易溶于水，要收集到比較純凈的氧氣應采用排水法。(3)實驗室利用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應物是固體與液體且反應不需要加熱，二氧化碳的密度比空氣大、能溶于水，所以實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BC；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，把一根燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已收集滿；分液漏斗與長頸漏斗相比，通過控制活塞可以控制液體藥品的流速從而控制化學反應速率。7.(1)酒精燈(2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2.CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2b解析 .(2)B適用于固體、液體常溫下制取氣體，若用B制取氧氣，應該選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳；A裝置適用于固體加熱制取氣體，故若用A制取氧氣，則應該選擇高錳酸鉀，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2。.大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；D裝置中的液體是濃硫酸，濃硫酸有吸水性可以干燥二氧化碳氣體，為使二氧化碳和濃硫酸充分接觸，二氧化碳要從長管進入，即從b端進入。8(1)酒精燈(2)2KClO32KCl3O2b水倒流入試管，使試管炸裂(3)稀鹽酸可以控制反應的發(fā)生和停止(或可以控制反應的發(fā)生和結束；或隨開隨用，隨關隨停)濃硫酸解析 (1)a儀器是加熱用的酒精燈。(2)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，需要加熱，還通常用二氧化錳作為催化劑，其反應的化學方程式為：2KClO32KCl3O2；用收集氣體，若氣體的密度小于空氣，氣體就應從短管進入；若氣體的密度大于空氣，氣體應從長管進入；實驗結束后若先撤去酒精燈，試管內的壓強減小，會使水倒流入試管，使試管炸裂。(3)作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是通過開關止水夾，利用壓強達到固液接觸反應或固液分離停止反應的目的，即可以隨時控制反應的發(fā)生和停止；只能盛放液體干燥劑濃硫酸。9(1)集氣瓶(2)BC(或BD)可以隨時控制反應的發(fā)生和停止c實驗現(xiàn)象和結論 白色沉淀Fe2O33H22Fe3H2O交流總結 還原排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸事故解析 (1)儀器a為集氣瓶。(2)鋅粒與鹽酸反應是固體和液體反應，應選用固液常溫型發(fā)生裝置，因為氫氣的密度比空氣小且難溶于水，所以制取氫氣選擇的裝置組合是BC或BD，B裝置可以隨時控制反應的發(fā)生和停止；若用F裝置收集氫氣，氫氣的密度小于空氣，所以氣體應從c端進入。實驗現(xiàn)象和結論 若氣體中含有HCl，HCl氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸能與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀；丁裝置中氫氣和氧化鐵反應的化學方程式為Fe2O33H22Fe3H2O。10(1)長頸漏斗(2)2KClO32KCl3O2C(3)B 木條立刻熄滅(4)B、F、E(5)65解析 (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KClO32KCl3O2，由于氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水，故可選用向上排空氣法或排水法收集。(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是固態(tài)和液態(tài)，反應不需加熱，故可選擇B作為發(fā)生裝置。檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃燒的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條立刻熄滅，則說明已收集滿二氧化碳氣體。(4)濃鹽酸有較強的揮發(fā)性，若用濃鹽酸制取氫氣，會使氫氣中混有大量HCl，若要收集較純凈的氫氣，應將氣體通過F裝置，利用氫氧化鈉溶液吸收HCl氣體，從而收集到較為純凈的氫氣。(5)解：設理論上需要鋅的質量為x。Zn2HCl=ZnCl2H265 2x 2 gx65 g11(1)鐵架臺長頸漏斗(2)A2KClO32KCl3O2催化作用(3)可以控制反應的發(fā)生和停止a(4)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2二氧化碳中含有HCl證明HCl已除盡解析 (2)用氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣需要加熱，故發(fā)生裝置選A；氯酸鉀與二氧化錳混合加熱，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，其化學方程式為2KClO32KCl3O2；二氧化錳由于在該反應中作催化劑，則起催化作用。(3)C裝置比B裝置多了彈簧夾和多孔隔板，當關閉彈簧夾時，氫氣不能排出，則在容器上方將酸液壓回長頸漏斗，使酸液與隔板上的鋅粒分開，則反應停止，當打開彈簧夾時，氫氣逸出，則酸液又與鋅粒接觸反應；用E裝置收集氫氣，由于氫氣密度小于空氣密度，應從a端進入，將瓶內空氣由b端排出。(4)實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳氣體；因為氯化氫溶于水形成鹽酸，它與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，氣體通入F中溶液變渾濁，說明有氯化氫氣體，再進入G中溶液不變渾濁，說明氯化氫已經除盡，再進入H中時氣體只有二氧化碳，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，則H中溶液變渾濁，故原石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有HCl。12(1)錐形瓶(2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2(3)BDCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(4)C(5)CO關閉活塞甲，打開活塞乙解析 (3)實驗室制取CO2是用稀鹽酸和石灰石反應，屬于固液不加熱型反應，所以實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為BD，制取CO2的化學方程式為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。(4)NH3是堿性氣體，濃硫酸不能干燥堿性氣體；干燥之后的氣體是長進短出，所以可以收集密度比空氣大的氣體。(5)CO難溶于水，CO2是酸性氣體能與氫氧化鈉溶液反應，所以關閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到CO；CO2和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉，想要再得到CO2氣體，需要關閉活塞甲，打開活塞乙，化學方程式為Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2。13(1)2KMnO4K2MnO4MnO2O2(2)AO2石灰石(或大理石)稀鹽酸CDB(3)BD解析 (1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣時，可選擇固體加熱型制氣裝置A；H2O2在MnO2作催化劑的條件下，常溫時分解生成氧氣和水，可用于制取氧氣；實驗室常用石灰石(或大理石)和稀鹽酸在常溫下反應來制取CO2氣體，選用的發(fā)生裝置為固液常溫型制氣裝置C或D；實驗室制取N2用加熱NH4Cl飽和溶液和NaNO2飽和溶液的方法，需選擇加熱液體的裝置B。(3)裝置C使用了分液漏斗，其下端管口不需要浸入液面以下，該裝置可控制反應速率的快慢；裝置D中為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗下端管口必須浸沒在液體中；檢查裝置C的氣密性可用滴液法，檢查裝置D的氣密性可用注水法或抽氣法，二者檢查氣密性的方法不同；裝置C和D均可用于固體和液體在常溫下制取氣體，如用鋅和稀硫酸制取氫氣。14(1)錐形瓶(2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2D或FCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2B或CE或F(3)F(4)CO2中混有HCl氣體解析 (2)實驗室用A裝置制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，因為試管口有一團棉花，所以是利用高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置D或F收集；實驗室制取二氧化碳的反應原理是2HClCaCO3=CaCl2H2OCO2，反應物是固體和液體，反應條件是常溫，可用B或C作為發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以用D裝置收集；實驗室制取氫氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，氫氣的密度比空氣小，不易溶于水，可用裝置E或F收集。(3)一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣，所以實驗室中可采用排水法收集一氧化氮。(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性，某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是生成的CO2中混有HCl氣體。15(1)長頸漏斗(2)2H2O22H2OO2催化作用(加速過氧化氫分解)b(3)夾緊彈簧夾，向長頸漏斗內注水，直到長頸漏斗內的液面高于錐形瓶中的液面，靜置一段時間后，長頸漏斗內液面高度不變，說明裝置氣密性良好(4)BD(或BE或BF)16(1)錐形瓶(2)2KMnO4K2MnO4MnO2O2AD(3)把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明已經收集滿(4)C(5)CD解析 (2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，選用固體加熱型裝置，要收集較純凈的氧氣，需用排水法收集，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2。(3)二氧化碳驗滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明已經收集滿。(4)乙炔氣體的制備選用的發(fā)生裝置是固液不加熱型，因為反應劇烈需控制反應速率，所以選擇C裝置。(5)氫氣的密度小于空氣，氫氣應該從b端管口進入；該裝置用于排水法收集氧氣時，氣體應該從b端管口進入。17(1)2KMnO4K2MnO4MnO2O2(2)B硫化氫氣體有毒，會污染空氣用F裝置收集，將氣體由長導管通入，排出的氣體用水或者氫氧化鈉溶液吸收(如圖)解析 (1)結合圖示可知試管口放一團棉花是用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2。(2)B裝置適用于固體和液體常溫下制取氣體，實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸常溫下制取硫化氫氣體，故應該選擇B裝置；硫化氫氣體有毒，會污染空氣，不能用一般的向上排空氣法的裝置收集，若用F收集時氣體應該從長管進入，又因為硫化氫能溶于水，則可以用水或氫氧化鈉溶液吸收硫化氫，即可以在F裝置中短導管口接一空集氣瓶(防止液體倒吸入收集硫化氫的集氣瓶中)，再用水或氫氧化鈉溶液吸收硫化氫。18(1)ZnH2SO4=ZnSO4H2(2)不能(3)檢驗氫氣的純度(4)硫酸銅(5)氧氣解析 (2)氫氣中往往含有HCl氣體，若將氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，HCl氣體能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，但氫氣從溶液中出來要帶出水分子，從而引入新的雜質水。(3)由于氫氣有可燃性，故點燃前要先檢驗氫氣的純度。(4)已知兩種活動性不同的金屬在能導電的溶液中接觸可以形成原電池，從而加快化學反應速率，則加入硫酸銅溶液可以加快反應速率。(5)此裝置還可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣。