2019-2020年八年級語文上冊 第十九課 美麗的西雙版納名師導(dǎo)航 蘇教版.doc
-
資源ID:3309300
資源大?。?span id="brdj4wr" class="font-tahoma">42KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年八年級語文上冊 第十九課 美麗的西雙版納名師導(dǎo)航 蘇教版.doc
2019-2020年八年級語文上冊 第十九課 美麗的西雙版納名師導(dǎo)航 蘇教版內(nèi)容感知 本文通過作者親身游覽美麗的西雙版納,以生動的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸淳厚的民俗風(fēng)情,向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀,表達了作者熱愛祖國的美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。本文語言感情色彩十分強烈,在對五個片段的具體描述中,作者還運用了比喻、擬人等手法,把景物描寫得神奇秀麗,賞心悅目。咬文嚼字1.字音簇(c) 剁(du) 勐(mng) 傣族(di) 瀾滄江(ln)蕨菜(ju) 教化(jio) 鑲嵌(qin) 竹篾(mi) 涮洗(shun)2.多音字3.形近字 句段剖析一、疑難妙句1.“有一個美麗的地方,那里彩云在飄蕩?!碧崞鹕衿嫘沱惖奈麟p版納,誰能不為之心馳神往!品評:以歌詞開篇點題,給全文抹上了濃濃的詩情畫意?!吧衿嫘沱悺备爬宋麟p版納的景物特征,“心馳神往”寫出了人們對游覽西雙版納的渴望。2.這次,我終于飛到了西雙版納,在那醉人的暖風(fēng)中,觀熱帶雨林,涉瀾滄碧水,登傣家竹樓,拍下了一張張珍貴的圖片,留下了一串串彩色的記憶品評:作者用一個長句,高度概括了自己在美麗的西雙版納的游覽經(jīng)歷。動詞“觀”“涉”“登”“拍”“留”用得十分準確傳神。疊詞“一張張”“一串串”分別寫了拍下的珍貴圖片和留下的彩色記憶之多。3.主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙,一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上,活像一尊塑像。品評:作者采用剪影法,雕塑式地描寫出人物的固定姿勢的輪廓,集中而突出地顯示出了人物的形象特征和精神風(fēng)貌,從而使老爺爺?shù)男蜗笤谄矫嫔先缤袼?,在靜態(tài)中呈現(xiàn)動態(tài),給人以鮮明強烈的印象?!盎钕褚蛔鸬袼堋边@個比喻,表現(xiàn)了作者對傣族老人的尊敬和崇拜之感情。二、重點語段“晚上,能歌善舞的傣家少女”至“生的片段才如此燦爛”。剖析:本段寫“生與死”,反映了傣族人民的生死觀和人生觀?!把矍疤鴦拥纳碛?,煥發(fā)出生的力量和活力,人們盡情地享受著生之快樂,全然忘卻了死亡的陰影或許,生死只在一念之間,正是因為有死的恐懼,生的歡樂才如此真實,生的片段才如此燦爛!”這段文字充滿了哲理,把佛教的“生即是死,死即是生”的深邃佛理,闡釋得通俗易懂,深入淺出。結(jié)構(gòu)簡析 文章開頭一段是全文的引子。概括了全文的內(nèi)容,點明了題目,起著總領(lǐng)全文的作用。 全文除開頭一段文字外,由五個部分組成,每一部分設(shè)有小標題: 第一部分:高高望天樹 這部分由四段文字組成。第1段簡介望天樹的價值及其高度。第2段描述熱帶雨林中的藤狀植物。第3段,寫作者想拍攝“完整的熱帶雨林照片”的一段有趣經(jīng)歷。第4段,是用簡筆交代傣族的飲食文化。 第二部分:竹樓映藍天 這部分主要寫傣族的人文景觀。由兩段文字組成。第1段寫竹樓的地理位置、構(gòu)造及其作用。第2段主要寫傣族人的熱情好客和傣族的飲食文化。 第三部分:悠悠野象谷 這一部分由三段文字組成。第1段寫熱帶雨林中的野象谷是一個吸引人的地方。第2段寫大象表演的有趣場面。第3段寫大象的表演動作。 第四部分:嫵媚傣寨水 這一部分著重寫傣族的民俗風(fēng)情,屬于人文景觀。這部分由三段文字組成。第1段寫打谷子。第2段寫潑水節(jié)。第3段寫水中嬉戲。 第五部分:笑對生與死 這一部分主要寫傣族人民的生死觀、人生觀,富有濃濃的佛教意識。共有四段文字。第1段是總寫。第2段寫民族風(fēng)情修行與還俗。第3段寫“關(guān)門節(jié)”和“開門節(jié)”。第4段寫“生與死”,反映了傣族人民的生死觀、人生觀。主旨探究 本文通過親身游覽美麗的西雙版納,以生動的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸意深的民俗風(fēng)情,向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀,表達了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。 對本文的主旨,你有什么看法?審美鑒賞錦言妙句繪美景 西雙版納是美麗的,作者為了將一幅幅美麗的畫面介紹給讀者,在語言運用上使用了多種手法,使語言形象生動,富有感情色彩。 文章開篇,作者就運用富有感情色彩的語言,抒發(fā)了自己對美麗的西雙版納“心馳神往”的感情,運用“珍貴”“彩色”這些感情色彩十分強烈的詞語表達了自己在西雙版納的感受。在對五個片段的具體描述中,作者運用了比喻、擬人等手法,把景物描寫得神奇秀麗,賞心悅目。如“竹樓外形像一只孔雀,又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍天綠地之間”形容竹樓,接連用了兩個比喻,不僅形似,給人以美和舒適之感,而且切合西雙版納孔雀多、氣候炎熱的實際。寫主人家的老爺爺則是這樣描繪的:“主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙,一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上,活像一尊塑像。”作者采用剪影法,雕塑式地描寫出人物的固定姿態(tài)和特定姿勢的輪廓,集中表現(xiàn)了人物的形象特征和精神風(fēng)貌,從而使老爺爺?shù)男蜗笤谄矫嫔先缤袼?,在靜態(tài)中呈現(xiàn)動態(tài),給人以鮮明、強烈的印象。“活像一尊塑像”這個比喻,表現(xiàn)了作者對傣族老人的尊敬和崇拜之感情?!按笙蟊硌荨薄按蚬茸印薄芭随覒颉边@些風(fēng)情畫也刻畫得栩栩如生,趣味盎然,字里行間無不洋溢著作者的贊美、欣賞之情。真是景美人更美。