2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì) 4.3.2《伴隨科技進(jìn)步》教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì) 4.3.2伴隨科技進(jìn)步教案 人教新課標(biāo)版課程標(biāo)準(zhǔn)：4-5 從積極和消極兩個(gè)方面，討論當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)生活的影響。教學(xué)目標(biāo)：1.通過具體實(shí)例，感受現(xiàn)代科技對(duì)個(gè)人和社會(huì)生活的影響。2.通過恰當(dāng)?shù)氖吕?，反映科技帶來的倫理道德問題。新課教學(xué)活動(dòng)：新興詞匯接力賽當(dāng)夜深人靜，加班后滿身疲憊回家的你，打開了廚房的頂燈準(zhǔn)備找些吃的。這時(shí)候冷白色的燈光忽然劇烈地閃動(dòng)起來！忽明忽暗你會(huì)？一、說明科學(xué)技術(shù)對(duì)人類精神世界（認(rèn)識(shí)世界/ 世界觀）的重大影響。150年前，長(zhǎng)白山某偏遠(yuǎn)山村，滿山的藥材、果木因交通不便毫無價(jià)值可言，村民窮困不堪 。一天，一位外鄉(xiāng)客突然告訴村民，他發(fā)現(xiàn)村子后的山里有一座金礦！此時(shí)的村民會(huì)怎么樣？二、科技進(jìn)步對(duì)人們的不同價(jià)值取向（價(jià)值觀）的影響 你知道xx北京奧運(yùn)會(huì)的三大奧運(yùn)理念嗎？“綠色奧運(yùn)”反映了人們積極順應(yīng)科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)生活的影響，逐步將自己的生活和工作導(dǎo)入文明、科學(xué)的軌道，形成一種科學(xué)、文明、健康的生活方式。這反映了我國(guó)倡導(dǎo)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的價(jià)值觀，這符合我國(guó)什么戰(zhàn)略？展示圖片：人機(jī)大戰(zhàn)三、科技進(jìn)步會(huì)改變?nèi)藗兊纳鼈惱碛^念問：你認(rèn)為人工智能生命最終會(huì)取代原生人類嗎？你相信地球上存在著智慧超過人類的未知生命體嗎？以下生活細(xì)節(jié)，你一般怎么處理？過幾天準(zhǔn)備去首都上大學(xué)，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備？一天勞累之后，饑腸轆轤地回到家？出遠(yuǎn)門看望一位朋友，聊到興處已經(jīng)深夜，突然想起明早還有大事等你回家處理？如果在古代，你的處理方式會(huì)發(fā)生什么變化？四、科技進(jìn)步也改變了人們的思維方式和行為方式。達(dá)芬奇：藝術(shù)借助科技的翅膀才能高飛播放哈利波特片段你們知道這部影片中許多驚心動(dòng)魄的畫面是怎么制成的嗎？五、科技進(jìn)步對(duì)文化藝術(shù)產(chǎn)生了越來越大的影響知識(shí)小結(jié)：一、科技進(jìn)步對(duì)人們的認(rèn)識(shí)世界的影響（世界觀）二、科技進(jìn)步對(duì)人們價(jià)值觀的影響三、科技進(jìn)步對(duì)人們倫理觀、思維方式、行為方式的影響四、科技進(jìn)步對(duì)文化藝術(shù)的影響課堂練習(xí)：略