2019-2020年九年級歷史上冊《第13課 英國資產(chǎn)階級革命》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年九年級歷史上冊第13課 英國資產(chǎn)階級革命學(xué)案 人教新課標(biāo)版<學(xué)習(xí)目標(biāo)>1. 知識識記 （1）革命前斯圖亞特王朝實(shí)行專制統(tǒng)治（2）長期議會召開揭開英國資產(chǎn)階級革命的序幕（3）了解兩次內(nèi)戰(zhàn)（4）共和國與克倫威爾護(hù)國政治“光榮革命”（5）權(quán)利法案奠定英國君主立憲政體的理論與法律基礎(chǔ) 2. 能力培養(yǎng)（1）通過對權(quán)利法案基本內(nèi)容的了解，分析君主立憲制較君主專制的進(jìn)步性。（2）通過對英國資產(chǎn)階級革命原因、進(jìn)程的歸納分析，認(rèn)識英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響。<學(xué)習(xí)重難點(diǎn)>1、 重點(diǎn) 權(quán)利法案與英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響。2、 難點(diǎn) （1）英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性（2）理解英國資產(chǎn)階級革命中出現(xiàn)的護(hù)國政治、“光榮革命”和對克倫威爾的評價(jià)。學(xué)習(xí)過程一、 要點(diǎn)追蹤1、揭開英國資產(chǎn)階級革命序幕的歷史事件是（ ）2、在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王或天皇的稱號，這一歷史現(xiàn)象與哪部文獻(xiàn)確立的政體有關(guān)（ ）3、17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命是英國歷史上的一個(gè)分水嶺，主要是因?yàn)樗?）。二、能力提升1、英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是什么？2、英國權(quán)利法案的意義在于哪里？3、英國資產(chǎn)階級革命過程的反復(fù)和曲折說明了什么？三、分析與探究閱讀下列材料：“未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行。不經(jīng)議會同意，國王不得征稅。不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍。議會必須定期召開。議員的選舉不受國王的干涉”。請回答：（1）以上材料出自哪國資產(chǎn)階級革命頒布的什么文獻(xiàn)?（2）該文獻(xiàn)的頒布，使該國建立起了怎樣的政治制度?目前世界上仍有一些國家實(shí)行的這一政治制度，請你再舉一個(gè)例子。四、檢測與反饋1、英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是（ ）A封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展B英國資本主義生產(chǎn)比其它國家發(fā)達(dá)C詹姆士一世實(shí)行封建專制統(tǒng)治D人文思想的影響2、在斯圖亞特王朝統(tǒng)治時(shí)期，英國新貴族與舊貴族的主要區(qū)別是 （ ）A.對君主的態(tài)度不同 B.身份地位不同C對人民的態(tài)度不同 D.采用的生產(chǎn)方式不同 3、右圖是權(quán)利法案頒布300周年紀(jì)念幣。之所以紀(jì)念權(quán)利法案的頒布，是因它（ ）A明確提出了人權(quán)和公民權(quán)B標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束 C向世人宣布了資產(chǎn)階級自由、民主原則 D、使君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國開始確立 4、英國資產(chǎn)階級革命過程的反復(fù)和曲折說明了（ ）A、新的社會制度代替舊的社會制度需要進(jìn)行長期激烈的斗爭B、資產(chǎn)階級和新貴族尋求與封建王朝的妥協(xié)C、革命歷史條件不成熟D、人民群眾沒有積極參加5、閱讀下列材料：材料一未經(jīng)議會的同意，（英國）國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會的同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會的同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉材料二康熙皇帝說：“今天下大小事務(wù)，皆朕一認(rèn)親理，無可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人，則斷不可行。所無論巨細(xì)，朕必躬自斷制。”請回答：（1）從材料分析判斷，英國確立了怎樣的政治體制？（2）材料二體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國政治制度有什么特點(diǎn)？與英國相比，兩國政治制度的主要區(qū)別是什么？五、<反思與評價(jià)>教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄