2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第2框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第2框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 年級 九 學(xué)科： 思品 分課時(shí)：3-2 總課時(shí)： 10 時(shí)間： 課題：第3課 第二課時(shí) 戰(zhàn)勝挫折，開拓進(jìn)取 課型：新授課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 懂得創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新與挫折的關(guān)系；2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。學(xué)習(xí)重點(diǎn)戰(zhàn)勝挫折的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)創(chuàng)新的意義是什么？（從國家、個(gè)人的角度）教學(xué)過程一、示標(biāo) 、讀標(biāo)二、學(xué)生自學(xué)：以自學(xué)課本和學(xué)案為主 【知識體系】 1.說一說你懂得哪些反挫的訓(xùn)練方法。2. 我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路是 。 3. 挫折與創(chuàng)新的關(guān)系：4為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（創(chuàng)新精神的意義）5. 如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力：（從國家、個(gè)人的角度）為建設(shè)創(chuàng)新型國家，你認(rèn)為國家、學(xué)校和中學(xué)生分別應(yīng)怎么做？國家：借鑒國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才加大資金的投入，發(fā)展科技事業(yè)；學(xué)生：（1）努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；（2）培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神；（3）培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；（4）拓展興趣愛好；（5）勤動手，勤動腦。三、交流：對上面的基礎(chǔ)知識進(jìn)行交流。四、鞏固練習(xí)（一）單選題1.困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。這句名言告訴我們：面對困難和逆境我們應(yīng)該 ( )A. 屈服挫折 放棄目標(biāo) B. 拼搏一陣 無須堅(jiān)持 C. 勇敢面對 永不言棄 D. 回避挫折 選擇坦途2.對挫折和創(chuàng)新的關(guān)系，理解不正確的是 ( )A. 挫折激勵創(chuàng)新 B. 創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折C. 勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路D. 創(chuàng)新必然經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷挫折必能創(chuàng)新3.作家高士其一生經(jīng)歷磨難，尤其是全身癱瘓對他產(chǎn)生的致使打擊，然而他卻能重新振作起來，創(chuàng)作大量深受青少年歡迎科普作品。他成功說明這樣的道理 （ ） 挫折造就有用人才 挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 挫折會磨蝕人的聰明才智 挫折是開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的必由之路 A. B. C. D. 4.“創(chuàng)新”是xx年全國兩會的關(guān)鍵詞之一，也是中國未來發(fā)展的關(guān)鍵詞之一。這是因?yàn)閯?chuàng)新是（ ） 中華民族精神的核心 國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力 一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 增強(qiáng)綜合國力的唯一因素 A. B. C. D.5戰(zhàn)勝困難的必由之路是（ ）A勇于創(chuàng)新 B大膽想象 C請求幫助 D換位思考 6圓珠筆是由匈牙利一位新聞記者發(fā)明的，圓珠筆的發(fā)明成功，克服了自來水鋼筆的不少缺點(diǎn)，使用起來很方便。這說明了（ ） 人類的發(fā)明，在不斷的創(chuàng)新中完善 發(fā)明并非那些著名的科學(xué)家、發(fā)明家才擁有，我們每個(gè)人都有創(chuàng)新的潛能 只要有創(chuàng)新精神，就會有發(fā)明創(chuàng)造 外國人的創(chuàng)新能力比較強(qiáng)A B C D（二）投身實(shí)踐體驗(yàn)生活（每題2分，共6分）7.材料一：xx年5月23-24日，習(xí)近平總書記在上海考察并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出：“當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國力的關(guān)鍵支撐，成為社會生產(chǎn)方式和生活方式變革進(jìn)步的強(qiáng)大引領(lǐng)，誰牽住了科技創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，誰走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領(lǐng)先機(jī)，贏得優(yōu)勢?！?材料二：2015年1月9日，xx年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士于敏頒獎。 （1）我們?yōu)槭裁匆獱孔?chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”？（2）黨和政府為什么要重獎科學(xué)家？（3）為使我國早日成為創(chuàng)新型國家，你打算怎樣從現(xiàn)在做起？