2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行 第2框 做誠實的人教案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行 第2框 做誠實的人教案 蘇教版總 課 題第五課 與誠信同行總 課 時 第 課 時課 題二、做誠實的人課 型教學目標知識與能力：懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求。教育學生重諾守信，對事負責，說實話，辦實事。情感、態(tài)度和價值觀：學會誠實地生活，養(yǎng)成對人守信、對事負責的品格，努力做誠實的人。教學重點不要“輕諾”，要“重諾”；理解誠實的基本要求。教學難點如何做一個誠實守信的人。教學方法啟發(fā)引導、情境激勵法、問題探究法、討論法、角色體驗法、多媒體等教 學 過 程教學環(huán)節(jié) 教 學 內 容 學 生 活 動故事導入活動一：活動二：活動三：感悟:活動四：活動五：活動六：故事介紹活動七：換位思考活動八：學習小結課堂延伸 上堂課，我們講了人貴誠信的道理。做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認識，更要付諸于行動。需要我們每個人在日常的學習、生活和工作的點滴小事中表現出誠信的寶貴品質。 故事：在日本，餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗7遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達標，責問這個學生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說：“你不誠實，請你離開！” 提問：這個學生很不服氣地離開了。之后她又去了多家餐館應聘。你覺得她能找到滿意的工作嗎？ 法國19世紀偉大作家巴爾扎克說過：“做一個誠實的人，存于心還不夠，還得見諸行?！睂θ耸匦拧κ仑撠熓钦\實的基本要求。（一）、做誠實的人，重諾守信。1、重諾守信是誠實人的做事原則。 誠實的人，首先必須對人守信。閱讀文本，思考：（1）醫(yī)院兩位工作人員的行為體現了怎樣的道德品質？醫(yī)院兩位工作人員的行為體現了救死扶傷的職業(yè)道德和對工作的高度責任感。（2）看完這位老人堅持奉還39年前的救命錢的材料，我的感言是即：人應講良心，要知恩圖報，要重諾守信。2、衡量一個人心理成熟的標尺。 出示社會主義榮辱觀第六條：以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。一諾千金史記季布來布列傳“得黃金百斤，不如得季布一諾 ?！贬屃x: “諾”，許諾，諾言。一句許諾就價值千金。比喻說話算數，講信用。提問；重諾守信，實踐諾言能給我們帶來什么？維護自己的尊嚴，保持人格的完整，才能贏得他人的尊重等觀看視頻；片中經營者的行為會產生了什么后果？這件事對我們有什么啟示？1）. 會損害消費者的利益，影響自身形象，不利于誠信社會的建立，影響他人的生命健康，擾亂社會秩序，對自己、他人與社會不負責。2）. 這件事啟示我們要做誠實的人，對自己的行為負責。只有對事負責，才能贏得他人的信任，才能取得事業(yè)的成功。情境設置，學生討論交流：1）別人托我辦事，我覺得不應該辦，我將 ；2）感到辦不到，我將 ；3）承諾過，但由于一些無法克服的困難而一時難以辦到，我將 。 美國著名心理學博士艾爾森博士曾對世界各國領域的100名杰出人士做了一項調查，讓人感到吃驚的是，大約有60%的人坦言，他們現在所從事的職業(yè)并非是他們喜歡的，為什么一個人在自己不太理想的工作中，也能取得那樣優(yōu)秀的成績呢？通過走訪了解，最后得出一個滿意的答案：對事負責，對自己負責?？梢姡海ǘ┳稣\實的人，要對事負責。1、踏踏實實地做好每件事；2、對自己所做的事負責。世界上最聰明的人是最老實的人！對事負責探究 (見教材p68)1）請列舉一些在我們平時生活中對事負責的具體表現。 有錯勇于承認，及時改正 不抄襲別人的作業(yè) 2）考試結束后，張某找李某同學談心，想一想他會說些什么?履行諾言、考試不作弊、不隱瞞錯誤、不懂不裝懂、認真值日等?？荚囀菍ψ约褐R掌握情況的測試，是檢查學習效果的手段，同時也是對我們人格素質、思想品德的考驗。作弊是自私和不誠實的表現。不僅對老師、對同學和父母不誠實，也是對自己不負責任。我們不應弄虛作假，而應誠信考試。誠實面對：如果你遇到這些事情，你該怎么做？1. 考試成績不理想2. 買東西別人多找了50元錢3. 不小心弄壞了班級的物品4. 同學偷了家里的錢，讓你保密從說實話開始（三）、做誠實的人，必須實話實說。換位思考：一場特殊的考試：無人監(jiān)考考試提問：如果你是其中一位考生，你參加這種考試有何感想？我們由此懂得了：我們在學習上要有求真的態(tài)度，不能靠投機取巧，弄虛作假來取勝?？孔约号Λ@得的成績和榮譽，才具有真實價值。誠信學習，誠信考試，是對自己的誠信，是對自己負責。（觀點分析）說與不說 發(fā)現同學考試作弊？歸納總結：對人對事，與人交往，都要說老實話，做老實事。 誠信的基本要求做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認識，更要付諸行動。從日常生活中的點滴小事做起。（1）做誠實的人，必須對人守信。（2）做誠實的人，必須做到對事負責。（3）做誠實的人，必須說老實話。在平時學習、生活中，經常會遇到誠信的考驗。假如出現下列情況，應該怎么辦？考試沒有考好，家長查詢成績；老師在試卷上多評了分；好朋友做錯了事，家長和老師想你了解情況。通過故事啟迪，創(chuàng)設懸念情境，利用學生的好奇心，激發(fā)學生的探究欲，學生續(xù)寫故事，并討論交流，在交流中深深體會到誠實的人在對人和對事上應堅持同一個標準閱讀教材P66，材料，思考探究學生閱讀文本P68材料，討論問題，對比反思。閱讀P68材料實話實說P69頁 “假如出現下列情況，我將： 板書設計：（1）言必行，行必果 1、重諾守信 （2）不輕易許諾 （1）踏踏實實做好每一件事 （二）做誠實的人 2、對事負責 （2）誠信學習，誠信考試 （1）說老實話，做老實事 3、從說實話做起 （2）不說謊話 教學反思： 生活經驗告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時，但不可以欺人一世，一旦被識破，很難立足社會。言而有信，做事負責，就能得到別人的信任，“千學萬學，學做真人”，讓我們記住教育家陶行知的一句話，從小事做起，嚴格要求自己，做一個為人們所信賴的誠實的人。