高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 人口與城市 第3課時 城市與地理環(huán)境（一）課件.ppt

人口與城市,城市與地理環(huán)境（一）,考試說明要求,學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用實(shí)例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因。聯(lián)系實(shí)例，說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點(diǎn)，并解釋城市化對地理環(huán)境的影響。舉例說明地域文化對城市的影響。結(jié)合“交通運(yùn)輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)的影響”、“交通運(yùn)輸方式和布局的變化對商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響”和“區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程，產(chǎn)生的主要問題，以及解決這些問題的對策措施”等考點(diǎn)，綜合理解城市與地理環(huán)境的關(guān)系。,一、城市空間結(jié)構(gòu),考點(diǎn)詮釋1：結(jié)合下圖分析城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因,讀圖思考：1.據(jù)“城市功能區(qū)形成示意圖”（上圖）理解城市功能區(qū)形成的過程及主要因素2.據(jù)“三大功能區(qū)地租水平變化圖”（下左圖）和“城市地租水平變化圖”（下右圖）理解經(jīng)濟(jì)因素對城市功能區(qū)的影響。,人口增長與人口自然增長是不同的。上海市人口不斷增加，主要是由于外來人口遷入。但人口自然增長率為負(fù)。,典型例題,1圖中代表的依次是（）A工業(yè)區(qū)、別墅區(qū)、綠化區(qū)B綠化區(qū)、工業(yè)區(qū)、別墅區(qū)C綠化區(qū)、別墅區(qū)、工業(yè)區(qū)D別墅區(qū)、綠化區(qū)、工業(yè)區(qū)2該城市（）A老城區(qū)地價最高B中心向西南方向移動C空間形態(tài)變化受交通影響D倉儲式購物中心地處中心商務(wù)區(qū),（2013山東高考卷）圖4示意東歐城市的典型空間結(jié)構(gòu)。,能力提升,結(jié)合“東京城市規(guī)劃示意圖”總結(jié)合理布局城市功能區(qū)的主要原則,讀圖思考：1.如何選擇合理的城市空間地域結(jié)構(gòu)模式？2.如何布局工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)（包括高級住宅區(qū)和低級住宅區(qū)）？3.如何城市交通運(yùn)輸網(wǎng)？4.如何凸顯保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境的理念并留有發(fā)展余地？5.如何保持城市特色？,（2014年江蘇高考）圖21為我國某城市現(xiàn)狀及規(guī)劃范圍圖。,典型例題,(1)M用地的功能區(qū)是_，其區(qū)位特點(diǎn)是_。(3分)(2)該市規(guī)劃一個大型工業(yè)園區(qū)，甲、乙、丙、丁四處最適合的位置是_，主要理由是_。(3分)(3)該城市規(guī)劃的空間形態(tài)是_，這種形態(tài)的優(yōu)點(diǎn)和需注意的問題是_。(4分),二、城市服務(wù)功能,考點(diǎn)詮釋2：結(jié)合長三角地區(qū)或其他典型地區(qū)理解不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異,讀圖思考：結(jié)合實(shí)例理解城市等級的劃分、不同等級城市的數(shù)量、密度、服務(wù)范圍、服務(wù)功能之間的關(guān)系。,20世紀(jì)60年代，我國西部某平原地區(qū)在各集鎮(zhèn)形成周期性集市。農(nóng)歷每月內(nèi)，集市逢一、四、七在地，其余各天分別在周圍六個集鎮(zhèn)，如圖所示(初一、十一、廿一均為逢一，其余類推)。,典型例題,1.該地區(qū)集鎮(zhèn)分幾個等級？集鎮(zhèn)等級分為兩級2.地不能每日都成為集市的根本原因是當(dāng)?shù)鼐用竦馁徺I力不足3.簡述集鎮(zhèn)級別與提供職能的相互關(guān)系集鎮(zhèn)等級越低，提供的職能種類越少,自20世紀(jì)50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過多次空間規(guī)劃，形成城市在外，郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個接近3000平方千米的“綠心”鄉(xiāng)村地帶；四個核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間設(shè)置不可侵占的綠地，四個核心城市各具特殊職能，各城市分工明確，通過快速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群，近20年來，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴(kuò)展程度小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。,典型例題,（1）蘭斯塔德地區(qū)通過空間規(guī)劃，限制了該地區(qū)各核心城市的A.服務(wù)種類B.服務(wù)等級C.服務(wù)范圍D.服務(wù)人口（2）蘭斯塔德空姐規(guī)劃的實(shí)施，顯著促進(jìn)該地區(qū)同類產(chǎn)業(yè)活動的A.技術(shù)創(chuàng)新B.空間集聚C.市場拓展D.產(chǎn)品升級（3）蘭斯塔德空間規(guī)劃的實(shí)施，可以A.提高鄉(xiāng)村人口比重B.降低人口密度C.促進(jìn)城市競爭D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結(jié)構(gòu),典型例題,課堂評估,活動：知識建構(gòu),反思：收獲與疑問,圖像解讀,