2019年春八年級語文下冊 第一單元 2 回延安知能演練活用 新人教版.doc

2回延安知能演練活用夯基達標1.下列句中加點字注音有誤的一項是()A.白羊肚(d)手巾紅腰帶B.滿心話登(dng)時說不出來C.羊羔(go)羔吃奶眼望著媽D.東山的糜(mi)子西山的谷2.下列句中沒有錯別字的一項是()A.緊緊兒帖在心窩上B.心口呀莫要這么利害地跳C.團團圍定炕上坐D.歡喜的眼淚眼框里轉(zhuǎn)3.把下面的詩句補充完整。(1),腦畔上還響著腳步聲。(2),再回延安看母親!4.請指出下列各句所用的修辭手法。(1)一口口的米酒千萬句話,長江大河起浪花。()(2)杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。()課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第59題。二十里鋪送過柳林鋪迎,分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我,母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里,天南海北想著你5.詩歌采用了什么形式?節(jié)選的這幾節(jié)的主要內(nèi)容是什么?6.“羊羔羔”一句有什么含義?7.“母親”指,這里運用了的修辭手法,表達了詩人的深厚感情。8.“二十里鋪送過柳林鋪迎,分別十年又回家中”運用了什么修辭手法?有什么作用?9.理解下列詩句的含義。東山的糜子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書。課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第1013題。桂林山水歌賀敬之云中的神啊,霧中的仙,神姿仙態(tài)桂林的山!情一樣深啊,夢一樣美,如情似夢漓江的水!水幾重啊,山幾重?水繞山環(huán)桂林城是山城啊,是水城?都在青山綠水中啊!此山此水入胸懷,此時此身何處來?黃河的浪濤塞外的風,此來關(guān)山千萬重。馬鞍上夢見沙盤上畫:“桂林山水甲天下”啊!是夢境啊,是仙境?此時身在獨秀峰!心是醉啊,還是醒?水迎山接入畫屏!畫中畫漓江照我身千影,歌中歌山山應(yīng)我響回聲招手相問老人山,云罩江山幾萬年?伏波山下還珠洞,室珠久等叩門聲雞籠山一唱屏風開,綠水白帆紅旗來!大地的愁容春雨洗,請看穿山明鏡里啊!桂林的山來漓江的水祖國的笑容這樣美!桂林山水入胸襟,此景此情戰(zhàn)士的心江山多嬌人多情,使我白發(fā)永不生!對此江山人自豪,使我青春永不老!七星巖去赴神仙會,招呼劉三姐啊打從天上回人間天上大路開,要唱新歌隨我來!三姐的山歌十萬八千籮,戰(zhàn)士啊,指點江山唱祖國紅旗萬梭織錦繡,海北天南一望收!塞外的風沙啊黃河的浪,春光萬里到故鄉(xiāng)。紅旗下:少年英雄遍地生望不盡:千姿萬態(tài)“獨秀峰”!意滿懷啊,情滿胸,恰似漓江春水濃!啊!汗雨揮灑彩筆畫:桂林山水滿天下!10.這首詩主要贊美了什么?表達了詩人什么樣的思想感情?11.詩人寫黃河浪濤、塞外的風、關(guān)山、馬鞍、沙盤的作用是什么?12.應(yīng)如何理解“是夢境啊,是仙境”“心是醉啊,還是醒”這兩次發(fā)問?13.作者寫“獨秀峰”的用意是什么?表達交流14.仿寫句子。什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡多嫵媚;月亮說,;海燕說,;太陽說,。體驗中考15.(xx山東德州中考)下面句中畫線部分的句子成分和其他三項不同的是()每每這時,(A)窗外的風,都會把陽光,攪拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子時,母親總會(C)給我們加點糖,這是生活必備的佐料。一如我們臉上,(D)甜甜的陽光。16.(xx湖南張家界中考)我來探究。博物館里有一段對土家族擺手舞的介紹:土家族擺手舞是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),廣泛流傳于湘、鄂、渝等的土家族聚居區(qū)。它集歌、舞、樂、劇于一體,舞蹈動作有的模仿“拖野雞尾巴”,有的模仿“挖土”“種苞谷”,有的模仿“打蚊子”“打粑粑”,有的模仿“開弓射箭”“騎馬揮刀”請根據(jù)上面的介紹,探究土家族擺手舞在動作設(shè)計方面的特點。參考答案夯基達標1.A解析A項,“肚”應(yīng)讀“d”。2.C解析A項,“帖”應(yīng)為“貼”。B項,“利”應(yīng)為“厲”。D項,“框”應(yīng)為“眶”。3.(1)滿窯里圍得不透風(2)身長翅膀吧腳生云4.(1)夸張(2)擬人課內(nèi)品讀5.信天游?；貞洰斈暝谘影驳膽?zhàn)斗生活。6.“我”對延安母親的眷戀就像羊羔羔吃奶望著媽一樣。7.延安比喻與延安人民親密8.擬人。表達了延安對詩人深厚的依戀感情。9.概括了延安對“我”在生活、思想上的撫育和培養(yǎng)。課外拓展10.主要贊美了桂林的山水之美。表達了詩人對祖國山河的熱愛之情。11.寫這些具體的景物,再現(xiàn)當年的戰(zhàn)斗生活,回憶對桂林山水的心癡神迷,隨即唱出“桂林山水甲天下”的無限感慨。12.詩人明明身處秀美的景色之中,卻懷疑自己是到了夢境、仙境,心是醉還是醒,這是詩人用問話來表現(xiàn)自己被眼前的秀美景色迷住了。13.寫“獨秀峰”有兩層意思,一是代表桂林,說明詩人已到了桂林城;二是有“甲天下”的意思,意在說明桂林山水之美。14.解析該題是問答式的仿寫,運用擬人的修辭手法,要求下文有針對性地進行回答,有一定的開放度,但是在解題時,要注意結(jié)合回答對象的特點。示例我純潔的心靈多明亮我奮斗的人生極美好我燃燒的青春極輝煌15.C解析此題考查句子成分的辨識。C項中“給我們”作狀語,其他三項均為定語。16.擺手舞善于模仿人類狩獵、生產(chǎn)、生活、作戰(zhàn)等方面的情形。