高中化學(xué) 第三章 自然界中的元素 第3節(jié) 硫的轉(zhuǎn)化 第2課時學(xué)案 魯科版必修1.doc

第2課時實驗室里研究不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化酸雨及其防治學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點1.了解二氧化硫的物理性質(zhì)，掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)及用途；2認(rèn)識濃硫酸的強(qiáng)氧化性；3通過實驗探究不同價態(tài)硫元素的相互轉(zhuǎn)化，掌握運用氧化還原反應(yīng)尋找合適的氧化劑和還原劑；4了解酸雨的形成及危害，加強(qiáng)環(huán)保意識1.掌握二氧化硫的物理性質(zhì)、氧化性、還原性等性質(zhì)的表現(xiàn)，了解其漂白性；2掌握濃硫酸的氧化性與稀硫酸的氧化性的區(qū)別及SO的檢驗；3能熟練地用化學(xué)方程式、離子方程式表達(dá)不同價態(tài)硫元素的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；4初步認(rèn)識關(guān)系式法在化學(xué)計算中的應(yīng)用一、氧化性、還原性與化合價的關(guān)系硫元素的價態(tài)最高價（6）中間價（0、4）最低價（2）硫元素所表現(xiàn)的性質(zhì)二、硫的幾種重要化合物1SO2（1）物理性質(zhì)顏色氣味密度水溶性毒性比空氣的密度_ （2）化學(xué)性質(zhì)預(yù)習(xí)交流SO2與HClO的漂白原理是否相同？2濃硫酸（1）吸水性：濃硫酸有強(qiáng)烈的吸水性，常用作_。（2）脫水性：濃硫酸能將某些有機(jī)物中的氫、氧元素按_的比例脫出生成H2O。（3）強(qiáng)氧化性預(yù)習(xí)交流1如何稀釋濃硫酸？2濃硫酸作干燥劑時不能干燥哪些氣體？三、酸雨及其防治1酸雨的形成（1）酸雨：排入空氣中的_在O2和水蒸氣的共同作用下，形成酸霧，隨雨水降落就成為酸雨。（2）硫的氧化物形成酸雨的主要過程：_，_，_，_。2酸雨的防治措施（1）從實際情況出發(fā)，對_的排放加以控制；（2）改變能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)利用_等清潔能源，從根本上解決問題。預(yù)習(xí)交流pH<7的雨水都是酸雨嗎？答案：一、只有氧化性既有氧化性，又有還原性只有還原性二、1.（1）無色刺激性氣味大易溶于水有毒（2）SO2H2OH2SO3SO22NaOH=Na2SO3H2OSO2CaO=CaSO3SO22H2S=3S2H2O2SO2O22SO3SO2Br22H2O=H2SO42HBrH2SO3恢復(fù)原來的顏色預(yù)習(xí)交流：答案：不相同。HClO的漂白性是由于HClO的強(qiáng)氧化性所致，且漂白后不能恢復(fù)原色，而SO2的漂白性是SO2與有色物質(zhì)化合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，這些無色物質(zhì)易分解而恢復(fù)原色。2（1）干燥劑（2）21（3）Cu2H2SO4（濃）CuSO42H2OSO2鈍化C2H2SO4（濃）CO22SO22H2O預(yù)習(xí)交流：1答案：將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時散失。2答案：濃硫酸是酸性干燥劑，不能干燥堿性氣體，如NH3；濃硫酸有強(qiáng)氧化性，不能干燥還原性氣體，如H2S、HBr、HI等。三、1.（1）SO2和氮氧化物（2）SO32SO2O22SO3SO3H2O=H2SO4SO2H2OH2SO32H2SO3O2=2H2SO42（1）酸性物質(zhì)（2）氫能、風(fēng)能、太陽能預(yù)習(xí)交流：答案：不是。正常雨水由于溶解了CO2而呈微弱的酸性，只有當(dāng)pH<5.6時，才認(rèn)為是酸雨。在預(yù)習(xí)中還有哪些問題需要你在聽課時加以關(guān)注？請在下列表格中做個備忘吧！我的學(xué)困點我的學(xué)疑點一、SO2的性質(zhì)實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論與化學(xué)方程式燒瓶中有_產(chǎn)生，Ca（OH）2溶液_SO2表現(xiàn)_的性質(zhì)_加熱后，_SO2表現(xiàn)_性SO2_性或_石蕊溶液_SO2表現(xiàn)_的性質(zhì)酸性高錳酸鉀溶液_SO2表現(xiàn)_性瓶壁上出現(xiàn)_SO2表現(xiàn)_性1能否用澄清石灰水鑒別SO2和CO2氣體？如果不能，應(yīng)該如何鑒別這兩種氣體？2SO2使酸性高錳酸鉀溶液退色體現(xiàn)的是SO2的漂白性嗎？將SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液的紅色退去體現(xiàn)的是SO2的漂白性嗎？3如何驗證一種氣體是否為SO2氣體？1.物質(zhì)的漂白性漂白類型漂白原理常見代表物漂白特點化合型與有色物質(zhì)結(jié)合，形成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)（化學(xué)變化）SO2在一定的條件下又能恢復(fù)原來的顏色強(qiáng)氧化型將有色物質(zhì)氧化為無色物質(zhì)（化學(xué)變化）氯水、Ca（ClO）2、O3、H2O2、Na2O2等退色后不能恢復(fù)原色物理吸附型吸附作用（物理變化）活性炭通過一定的處理吸附劑可以重復(fù)使用2SO2和CO2性質(zhì)的異同與鑒別SO2CO2相同點物理性質(zhì)都是無色氣體，密度都比空氣的大與水的反應(yīng)SO2H2OH2SO3CO2H2OH2CO3與堿性氧化物反應(yīng)SO2CaO=CaSO3CO2CaO=CaCO3與堿的反應(yīng)SO2氣體通入澄清的石灰水中，先生成沉淀，當(dāng)氣體過量時沉淀又溶解：Ca（OH）2SO2=CaSO3H2OCaSO3SO2H2O=Ca（HSO3）2CO2氣體通入澄清的石灰水中，先生成沉淀，當(dāng)氣體過量時沉淀又溶解：Ca（OH）2CO2=CaCO3H2OCaCO3CO2H2O=Ca（HCO3）2弱氧化性SO22H2S=3S2H2OCO2C 高溫2CO不同點物理性質(zhì)有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水（體積比140）無毒氣體，能溶于水（體積比11）還原性二氧化硫能被酸性高錳酸鉀、氯水、溴水、碘水、氧氣等氧化劑氧化無漂白性有，不穩(wěn)定無對環(huán)境的影響形成酸雨引起溫室效應(yīng)鑒別利用二氧化硫的還原性，用酸性高錳酸鉀溶液或溴水鑒別；利用二氧化硫的漂白性，用品紅溶液鑒別二、濃硫酸的性質(zhì)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論濃硫酸具有_性（1）_（2）_濃硫酸具有_性，且能氧化碳單質(zhì)，本身被還原為_（1）銅片_（2）銅片表面有_產(chǎn)生（3）試管中溶液_（4）品紅溶液_濃硫酸具有_性1在蔗糖與濃硫酸的實驗中，濃硫酸表現(xiàn)了哪些性質(zhì)？21 mol Cu與含2 mol H2SO4的濃硫酸能否恰好完全反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的22.4 L SO2氣體？3Fe、Al的金屬活動性比Cu強(qiáng)，實際生產(chǎn)中為何用鐵罐或鋁罐儲運濃硫酸？1.硫元素間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：2不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化預(yù)期轉(zhuǎn)化典型反應(yīng)2SO2O22SO3SO2Cl22H2O=H2SO42HClSO2Br22H2O=H2SO42HBr2H2SO3O2=2H2SO42Na2SO3O2=2Na2SO4Cu2H2SO4（濃）CuSO4SO22H2OC2H2SO4（濃）CO22SO22H2OSO2SO22H2SSO2=3S2H2O答案：活動與探究1：氣體變渾濁酸性氧化物品紅溶液退色溶液恢復(fù)紅色漂白漂白效果的不穩(wěn)定漂白的可逆性變紅色酸性氧化物退色還原淡黃色固體氧化思考與交流：1答案：因為CO2、SO2氣體都能使澄清的石灰水變渾濁，所以不能用澄清石灰水鑒別這兩種氣體；可以使用酸性高錳酸鉀溶液、氯水、溴水、碘水、品紅溶液等試劑來鑒別SO2和CO2，使上述試劑退色的是SO2氣體，不退色的是CO2氣體。2答案：SO2使酸性KMnO4溶液退色體現(xiàn)的是SO2的還原性；SO2使滴有酚酞的NaOH溶液退色體現(xiàn)的是SO2酸性氧化物的性質(zhì)，SO2不能漂白酸堿指示劑。3答案：將氣體通入品紅溶液中，品紅溶液退色，加熱后若能恢復(fù)紅色，則證明通入的氣體是SO2氣體。活動與探究2：藍(lán)色晶體變成白色粉末吸水蔗糖逐漸變黑，體積膨脹，形成疏松多孔的海綿狀的炭品紅溶液退色脫水SO2逐漸溶解氣泡逐漸變藍(lán)退色強(qiáng)氧化思考與交流：1答案：濃硫酸表現(xiàn)了吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。2答案：不能。只有濃硫酸才能氧化Cu，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸的濃度逐漸減小，而稀硫酸和Cu不反應(yīng)。3答案：常溫下，F(xiàn)e、Al遇濃硫酸“鈍化”，F(xiàn)e、Al的表面生成了一層致密的氧化物薄膜，阻止了內(nèi)層金屬與H2SO4的反應(yīng)，所以可以用Fe制容器或Al制容器來儲運濃硫酸。1能證明SO2有漂白性的是（）。A酸性高錳酸鉀溶液中通入SO2后，紫色消失B顯紅色的酚酞溶液通入SO2后，紅色消失C品紅溶液通入SO2后，紅色消失D氯水通入SO2后，黃綠色消失2下列物質(zhì)之間的反應(yīng)沒有明顯反應(yīng)現(xiàn)象的是（）。A常溫下，鐵放入濃硫酸中 BSO3通入BaCl2溶液中CNO2通入FeSO4溶液中 DSO2通入Ba（NO3）2溶液中3某自主學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2性質(zhì)的探究實驗，下列實驗報告記錄的實驗現(xiàn)象正確的是（）。4某同學(xué)在學(xué)習(xí)了濃硫酸的脫水性和吸水性后，在如圖的實驗裝置中，實驗開始一段時間后，對看到的現(xiàn)象敘述不正確的是（）。A蘋果塊會干癟 B膽礬晶體表面有“白斑”C小試管內(nèi)有晶體析出 DpH試紙變紅且不退色5根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)和事實，說明反應(yīng)利用了硫酸的什么性質(zhì)，將表示性質(zhì)的選項的字母填在各小題的橫線上。A不揮發(fā)性 B酸性 C吸水性 D脫水性 E強(qiáng)氧化性 F強(qiáng)酸性（1）濃硫酸可作氣體干燥劑_；（2）蔗糖中加濃硫酸產(chǎn)生“黑面包”現(xiàn)象_；（3）2NaClH2SO4（濃）Na2SO42HCl_；（4）ZnH2SO4（稀）=ZnSO4H2_；（5）Na2SO3H2SO4（?。?Na2SO4SO2H2O_；（6）Cu2H2SO4（濃）CuSO4SO22H2O_；（7）C2H2SO4（濃）2SO22H2OCO2_。6已知Na2SO3固體與硫酸可發(fā)生反應(yīng)制取SO2。下圖是實驗室制取SO2并驗證SO2的某些性質(zhì)的裝置圖。試回答：（1）在中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。（2）中的實驗現(xiàn)象為石蕊溶液_，此實驗證明SO2是_氣體。（3）中的品紅溶液_，證明SO2有_。（4）中的實驗現(xiàn)象是_，證明SO2有_性。（5）中的實驗現(xiàn)象是_，證明SO2有_性。（6）的作用是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。答案：1C解析：SO2的漂白原理是與有色物質(zhì)結(jié)合生成無色物質(zhì)，由于SO2有還原性，也易被有色氧化劑氧化而使有色氧化劑退色。酸性高錳酸鉀溶液和氯水退色，均是因為與SO2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)生成了無色物質(zhì)；B中酚酞顯紅色是因為溶液呈堿性，而退色是因為SO2溶于水生成了H2SO3顯酸性中和了其中的堿而使其退色；只有C是因為SO2的漂白性使品紅退色。2A解析：常溫下，濃硫酸使Fe鈍化，無明顯現(xiàn)象；B中生成BaSO4沉淀；C中NO2與水反應(yīng)生成的HNO3，將Fe2氧化為Fe3，從而使溶液變?yōu)辄S色；D中在酸性條件下，NO可以將SO2氧化為H2SO4從而生成BaSO4沉淀。3B解析：二氧化硫能使紫色的石蕊溶液變紅，但是不能使其退色；二氧化硫能使品紅溶液退色；二氧化硫通入到Ba（NO3）2和HNO3的混合溶液中，可以被氧化成SO，SO與Ba2反應(yīng)生成BaSO4白色沉淀；通入到NaOH和BaCl2的混合溶液中，先生成SO，而后生成BaSO3白色沉淀。4D解析：濃硫酸具有吸水性和脫水性，前三個實驗中顯示濃硫酸的吸水性，現(xiàn)象均正確；最后一個實驗主要體現(xiàn)濃硫酸的酸性和脫水性，pH試紙應(yīng)先變紅后變黑。5答案：（1）C（2）D（3）A、F（4）B（5）F（6）B、E（7）E解析：（1）用濃硫酸來干燥氣體是利用了濃硫酸的吸水性。（2）蔗糖中加濃硫酸，由于濃硫酸具有脫水性而使蔗糖“碳化”。（3）利用濃硫酸的強(qiáng)酸性和不揮發(fā)性來制取揮發(fā)性的強(qiáng)酸。（4）利用稀硫酸的酸性，與Zn反應(yīng)制取H2。（5）因H2SO4的酸性強(qiáng)于H2SO3，故可用稀硫酸來制取SO2。（6）Cu與濃硫酸反應(yīng)時既利用了濃硫酸的強(qiáng)氧化性，又利用了濃硫酸的酸性。（7）C與濃硫酸共熱反應(yīng)是利用了濃硫酸的強(qiáng)氧化性。6答案：（1）Na2SO3H2SO4=Na2SO4SO2H2O（2）變成紅色酸性（3）紅色退去漂白性，使有色物質(zhì)退色（4）有淡黃色沉淀生成氧化（5）溶液紫色退去還原（6）除去剩余的SO2，防止污染環(huán)境SO22NaOH=Na2SO3H2O解析：本題考查SO2的制取及SO2的性質(zhì)以及尾氣吸收等。制備SO2有多種方法，這里利用強(qiáng)酸與弱酸鹽的反應(yīng)。SO2的性質(zhì)有酸性氧化物的通性、氧化性、還原性、漂白性等，在題目中一一體現(xiàn)。提示：用最精煉的語言把你當(dāng)堂掌握的核心知識的精華部分和基本技能的要領(lǐng)部分寫下來并進(jìn)行識記。知識精華技能要領(lǐng)