七年級語文上冊 第五單元 24《夢溪筆談》二則練習(xí) 蘇教版.doc
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七年級語文上冊 第五單元 24《夢溪筆談》二則練習(xí) 蘇教版.doc
夢溪筆談二則(一)元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲生,如土中狗蝎,其喙有鉗,千萬蔽地;遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲舊曾有之,土人謂之“傍不肯”。1以蟲治蟲選自_,作者_(dá),字_,浙江錢塘人,_代作家。2給加粗的字注音狗蝎( ) 其喙有鉗( )3解釋字詞。蔽( )悉( )旬日( )穰( )4翻譯加粗句。慶州界生子方蟲,方為秋田之害。_遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段。_旬日子方皆盡,歲以大穰。_5區(qū)別下列各句中“之”的不同用法其蟲舊曾有之。( )土人謂之“傍不肯”。( )6設(shè)想一下,如果子方蟲沒有遇到“傍不肯”將會發(fā)生怎樣的情景?_7“歲以大穰”的原因什么?給我們帶來哪些啟示?_(二)錢氏據(jù)兩浙時,于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣?!苯硯熑缙溲?,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動。人皆伏其精練。1概括這一段文字三層大意_2給加粗的字注音錢氏據(jù)兩浙時( ) 方兩三級( )但逐層布板訖( ) 人履其板( )3解釋句中加粗的詞患其塔動( ) 故如此( )未布瓦( ) 貽以金釵( )匠師如其言( ) 蓋釘板上下彌束( )4解釋句中的文言虛詞于杭州梵天寺建一木塔( ) 乃以瓦布之( )貽以金釵( ) 但逐層布板訖( )問塔動之因( )5分別指出加粗詞所指代的內(nèi)容錢帥登之( ) 密使其妻見喻皓之妻( )匠師如其言( ) 此易耳( )6翻譯句子六幕相聯(lián)如胠篋。_人皆伏其精練。_7“皓笑曰”中的“笑”表現(xiàn)了喻皓當(dāng)時怎樣的心態(tài)?_參考答案(一)1夢溪筆談沈括 存中 北宋 2xi hu 3遮蓋全部或都 十天 莊稼豐收 4正要危害秋田里的莊稼。 就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗,子方蟲全都被咬成兩段。 年成因此而大豐收。 5語氣助詞,可不譯。代詞,指子方蟲的天敵。 6圍繞子方蟲給人們帶來的災(zāi)難回答,言之有理即可。7子方皆盡 啟示我們:如何有效地保護(hù)自然資源,積極開展生物防治,充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用,是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。(二)1講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題,工匠們的認(rèn)識和實際都未能解決。寫喻皓采用“布板”“實釘”的辦法,解決了“塔動”的問題。解釋“塔定”的原因,并寫了眾人對此事的反映。 2j fng q l 3擔(dān)憂。所以。鋪排。贈給。遵照。因為。 4在 用 拿 只 的 5塔 匠師 喻皓 指固塔這件事 6上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像只箱子。人們都佩服喻皓的高明。 7喻皓的“笑”,一方面透露出他對匠師無能的嘲笑,另一方面也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹,舉重若輕。