（浙江選考）2020版高考生物一輪復習 第8講 細胞的增殖學案.doc

第8講細胞的增殖知識內容展示核心素養(yǎng)對接（1）細胞周期（2）動、植物細胞的有絲分裂（3）活動：觀察細胞的有絲分裂（4）活動：制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片（5）細胞有絲分裂各時期簡圖的繪制生命觀念通過理解細胞周期的概念和有絲分裂的基本過程，能夠掌握細胞周期的動態(tài)變化和物質準備過程，并形成結構與功能觀科學思維通過歸納有絲分裂過程中物質或結構的變化規(guī)律和相關曲線變式分析，培養(yǎng)利用邏輯思維分析問題的能力，利用模型構建解答問題的能力考點一細胞周期1.（2018浙江4月選考）下表為實驗測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細胞的細胞周期各階段時間。周期G1SG2M合計時間/h1.32.72.90.67.5下列敘述正確的是（）A.G1期的細胞中主要進行有關蛋白質的合成及核糖體的增生B.用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3 h后，細胞都被阻斷在S期C.G2期的細胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導致染色體數(shù)目加倍D.胡蘿卜各組織細胞周期時間長短相同，但G1、S、G2和M期的時間長短不同解析本題考查的是細胞周期。G1期的細胞中主要進行有關蛋白質的合成及核糖體的增生，A正確；用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞，并不是所有的細胞在1.3 h后都能被抑制在S期，如有的細胞剛剛進入G2期，在1.3 h后這些細胞仍處于G2期，B錯誤；G2期的細胞已完成染色體的復制，此時細胞中每個染色體含2條并列的染色單體，但這2條染色單體由著絲粒連在一起為1條染色體，染色體數(shù)目并沒有加倍，C錯誤；胡蘿卜一些組織細胞無細胞周期，而具有細胞周期的組織細胞其細胞周期時間長短也不一定相同，D錯誤。答案A2.（2016浙江4月選考）下列關于高等動物體細胞的細胞周期的敘述，錯誤的是（）A.細胞處于S期時，顯微鏡下能觀察到核仁B.蛙胚卵裂期細胞周期變短，子細胞體積變小C.蛙胚卵裂期細胞G2期顯著縮短，細胞分化變快D.在缺乏營養(yǎng)物質的培養(yǎng)液中培養(yǎng)細胞，可得到大量的G1期細胞解析有絲分裂過程中，核仁在分裂前期解體消失，而S期在前期之前，故可觀察到核仁，A正確；卵裂期細胞分裂旺盛，細胞周期短，由于卵裂期暫時無法從外界獲取營養(yǎng)，故每次分裂子細胞體積都會變小，B正確；卵裂期細胞分裂旺盛，細胞周期變短，主要是G1期明顯縮短，其他時期變化不明顯，但此時細胞分化并不明顯，C錯誤；有絲分裂G1期細胞會合成DNA復制所需的一些蛋白質，缺乏營養(yǎng)物質會影響蛋白質的合成從而影響DNA的復制，使細胞無法進入S期而大量留在G1期，D正確。答案C本題組對應必修一P105、P106細胞周期，考查細胞周期各時期的生理變化及外界因素對細胞周期的影響。1.分裂間期的物質準備分裂間期是有絲分裂的準備階段，G1期主要進行有關蛋白質的合成及核糖體的增生，S期主要是進行DNA復制，G2期進行有絲分裂所必需的一些蛋白質的合成。2.外界因素對細胞周期的影響（1）缺乏營養(yǎng)影響蛋白質的合成，使細胞無法進入S期而停留在G1期。（2）抑制DNA復制，細胞無法進入G2期而停留在S期。3.細胞周期的4種常用表示方法細胞產(chǎn)生的子細胞都將繼續(xù)分裂嗎？提示細胞分裂產(chǎn)生的子細胞有三種去向。繼續(xù)分裂，始終處于細胞周期中，保持連續(xù)分裂狀態(tài)，如動物紅骨髓細胞、植物形成層細胞、卵裂期細胞、癌細胞、根尖分生區(qū)細胞、芽生長點細胞等。暫不分裂，仍具分裂能力，在一定條件下可回到細胞周期中繼續(xù)分裂，如肝臟細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等。細胞分化，失去分裂能力，分化為其他組織器官細胞，如骨骼肌細胞、洋蔥表皮細胞、神經(jīng)細胞、漿細胞、葉肉細胞、根尖成熟區(qū)細胞等。角度1細胞周期的特征1.下列關于細胞周期敘述錯誤的是（）A.DNA復制發(fā)生在S期B.核基因在整個細胞周期都有轉錄和翻譯C.G2期合成有絲分裂所需的蛋白質D.細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂結束到下一次分裂結束所經(jīng)歷的整個過程解析DNA復制發(fā)生在S期，A正確；在整個細胞周期都有翻譯，但分裂期由于染色體高度螺旋化，難以發(fā)生轉錄過程，B錯誤；G2期合成有絲分裂所需的蛋白質，C正確；細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂結束到下一次分裂結束所經(jīng)歷的整個過程，D正確。答案B2.如圖為細胞周期示意圖，下列關于細胞周期各個時期的變化敘述正確的是（）A.ab是G2期，細胞內DNA已經(jīng)復制完成B.bc是分裂期，一直可以看到染色單體C.cd是G1期，細胞內無蛋白質合成D.da是S期，細胞內發(fā)生的變化是DNA復制和核糖體增生解析ab是G2期，細胞內DNA已經(jīng)復制完成，A正確；bc是分裂期，后期著絲粒分裂，看不到染色單體，B錯誤；cd是G1期，細胞內有蛋白質合成，C錯誤；da是S期，細胞內發(fā)生的變化是DNA復制，而核糖體增生發(fā)生在G1期，為蛋白質合成做準備，D錯誤。答案A細胞周期的5個易錯點（1）并不是所有的細胞分裂都具有周期性。高度分化的體細胞和減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞不具有細胞周期。（2）有絲分裂產(chǎn)生的子細胞有的仍可繼續(xù)進行分裂，有的暫不分裂，也有的不再分裂進行細胞分化。（3）細胞周期的長短由遺傳物質決定，同時受環(huán)境因素的影響。（4）在觀察有絲分裂時，應選擇分裂期相對較長的材料，有利于觀察到處于不同分裂時期的圖像。（5）G1完成DNA復制所需蛋白質的合成和核糖體的增生，但蛋白質合成場所不在細胞核，而在細胞質。角度2細胞周期中各時期的變化特點3.圖表示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的一個完整的細胞周期，以下敘述正確的是（）A.細胞d的染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，最適于觀察染色體B.細胞中含有4條染色體的是a、b、c、d、eC.細胞周期的長短受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響D.秋水仙素對細胞a起作用，使染色體加倍解析圖中細胞ae分別處于間期、前期、中期、后期、末期，f為有絲分裂產(chǎn)生的子細胞。觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是中期，A錯誤；有絲分裂后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，故d、e時期染色體數(shù)目為8，B錯誤；細胞周期的長短不是固定的，其受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響，C正確；秋水仙素作用于前期，抑制紡錘體形成，導致子染色體不能移向細胞兩極使細胞內染色體數(shù)目加倍，D錯誤。答案C4.細胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為G1期、S期和G2期。下表為體外培養(yǎng)的某種細胞的細胞周期各階段時間（單位：小時），若在細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，則（）細胞周期G1SG2M合計時長/h1073.51.522A.M期細胞至少需要11.5小時后才能到達G1期和S期的交界處B.G2期細胞至少需要11.5小時后才能到達G1期和S期的交界處C.所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時后D.所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時后解析由表中信息可知，M期細胞至少需要10小時后才能到達G1期和S期的交界處，A錯誤；G2期細胞到達G1期和S期的交界處至少需要的時間為1.51011.5小時，B正確；由于DNA的合成在S期，當在培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑時，DNA合成被抑制，即S期的細胞被抑制，若使所有的細胞都停留在G1、S期交界處，則剛完成DNA復制的細胞需要經(jīng)過G2、M和G1期，共需要15小時，但并不是所有細胞都需要15小時，故C、D錯誤。答案B考點二有絲分裂的過程及意義1.（2018浙江11月選考）下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A.前期，一對中心粒分開并移到細胞的兩極B.中期，通常會發(fā)生染色體畸變和基因重組C.后期，細胞的每一極都含有2條性染色體D.末期，核膜向內不斷凹陷并逐漸形成環(huán)溝解析前期，一對中心體分開并移向細胞的兩極，A錯誤；基因重組通常發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中，而染色體數(shù)目變異通常發(fā)生于后期，B錯誤；后期，細胞的每一極均含有2條性染色體，C正確；末期，向內凹陷的是質膜而不是核膜，D錯誤。答案C2.（2017浙江11月選考）下列關于觀察小鼠骨髓細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A.前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連B.中期，伸展延長的染色質排列在赤道面上C.后期，可觀察到核被膜逐漸解體形成小泡D.末期，可觀察到由許多囊泡聚集形成的細胞板解析有絲分裂的前期中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，所以分開的中心體之間有紡錘絲相連，A正確；中期沒有染色質存在，是染色體排列在赤道面上，B錯誤；核被膜在前期解體形成小泡，C錯誤；動物細胞由細胞膜內陷形成環(huán)溝使細胞分開，不需要形成細胞板，D錯誤。答案A本題對應必修一P107P110有絲分裂等內容，主要考查有絲分裂M期各時期的特征，同時綜合考查了必修二P38。1.染色體組型概念（1）概念：將某種生物體細胞內的全部染色體，按照大小和形態(tài)特征進行配對、分組和排列所構成的圖像。（2）確定染色體組型的步驟：對處于有絲分裂中期的染色體進行顯微攝影，然后進行測量，根據(jù)染色體的大小、形狀和著絲粒的位置等特征，將它們配對、分組和排隊，形成染色體組型的圖像。2.有絲分裂的過程（以高等植物細胞為例）助學巧記細胞有絲分裂各時期特點1.有絲分裂過程中相關結構的變化（1）染色體形態(tài)及行為變化：（2）有絲分裂過程中相關成分或結構“加倍”的時期和原因分析成分或結構時期原因DNA間期DNA復制染色體后期著絲粒分裂中心體間期中心體復制細胞核末期新核膜已經(jīng)形成，細胞質尚未分裂2.“三看法”界定動物和高等植物細胞有絲分裂圖像3.有絲分裂的意義將親代細胞的染色體經(jīng)過復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中，從而保證了生物親代細胞與子代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定性。DNA含量、染色體數(shù)、染色單體數(shù)及每條染色體上DNA分子數(shù)變化曲線分析：（1）請依次標注圖甲丁的縱軸標識內容。（2）上圖甲丁中，由于核DNA分子復制而引起變化的區(qū)段有哪些？（3）圖甲丁中哪些區(qū)段變化原因是“著絲粒分裂，姐妹染色單體分離形成子染色體”？提示（1）甲丁縱軸標識內容依次為甲：DNA含量；乙：染色體數(shù)；丙：染色單體數(shù)；丁：每條染色體上DNA分子數(shù)。（2）AB、LM、PQ變化的原因都是核DNA分子復制。（3）GH、NO、RS變化的原因都是著絲粒分裂、染色單體分離形成子染色體。角度1圍繞有絲分裂各時期特點考查歸納概括的能力1.（2016浙江10月選考）下列關于高等動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A.前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質分子B.中期染色體的顯微照片可制作染色體組型圖C.后期著絲粒斷裂導致染色單體數(shù)目加倍D.末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜解析核膜解體是指其裂解成小泡，并不是完全分解，A錯誤；中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，所以是觀察和研究染色體最好的時期，B正確；后期著絲粒斷裂導致染色單體消失，C錯誤；動物細胞在末期是通過細胞膜內陷將細胞一裂為二，植物細胞才是通過細胞板形成新的細胞壁，D錯誤。答案B2.（2018臺州第一次統(tǒng)練）下列有關細胞有絲分裂過程的敘述錯誤的是（）A.前期紡錘體形成和核膜解體均晚于染色體的出現(xiàn)B.中期各染色體的著絲粒排列在平行于紡錘體中軸的平面上C.后期兩套染色體以相同的速率被紡錘絲拉向兩極D.末期染色體到達兩極后伸展重新呈染色質狀態(tài)解析中期各染色體的著絲粒排列在垂直于紡錘體中軸的平面即赤道面上，B錯誤； 在分裂后期，著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，兩套染色體以相同的速率被紡錘絲拉向兩極，C正確； 在分裂末期，染色體到達兩極后伸展重新呈染色質狀態(tài)，核膜和核仁重新出現(xiàn)，D正確。 答案B與有絲分裂相關的4個易錯點（1）分裂全過程均存在同源染色體，但不聯(lián)會、不分離。（2）姐妹染色單體在間期就已形成，只是呈染色質形態(tài)，而染色體形態(tài)出現(xiàn)于前期。（3）后期著絲粒是自動分裂而與紡錘絲的牽引無關。若用秋水仙素抑制紡錘體的形成，沒有紡錘絲的牽引，細胞中染色體的數(shù)目仍可加倍。（4）界定赤道面與細胞板：赤道面不是細胞結構，是一假想平面，在光學顯微鏡下看不到；細胞板是一真實結構，光學顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細胞有絲分裂的末期。角度2圍繞動植物有絲分裂圖像的識別考查模型與建模的能力3.（2018杭州市教學質量檢測）下圖是某同學進行“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的臨時裝片”活動時截取的4個時期的細胞圖像。下列敘述正確的是（）A.該同學的裝片制作過程依次為解離、染色、漂洗和制片B.依據(jù)細胞周期先后將圖中4個時期排序，應為C.過一段時間后，圖的細胞將分裂成兩個如圖的細胞D.分裂間期核內無染色體，所以不會被堿性染料染上顏色解析在“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的臨時裝片”的活動中，裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片，A錯誤；根據(jù)題圖分析可知，圖中4個時期排序應為，B正確；由于實驗中細胞已經(jīng)在解離時死亡，所以圖的細胞不會分裂成兩個圖的細胞，C錯誤；分裂間期核內無染色體，但有染色質，所以會被堿性染料染上顏色，D錯誤。答案B4.下面為動物和植物細胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析正確的是（）A.甲為分裂間期、乙為分裂末期，聚集成為細胞板B.由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于C.甲細胞中無同源染色體，甲產(chǎn)生的子細胞為生殖細胞D.均為細胞膜，兩種細胞的胞質分裂方式相同解析甲出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于分裂前期，A錯誤；中心體由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于著絲粒，B正確；甲細胞中有同源染色體，甲產(chǎn)生的子細胞為體細胞，C錯誤；動、植物細胞的胞質分裂方式不同，后者產(chǎn)生細胞板，D錯誤。答案B1.動、植物細胞有絲分裂圖像的識別方法（1）細胞種類的識別圖像呈方形或圖像中有細胞板結構，無中心體結構，可判斷為高等植物細胞圖像；有中心體結構，可判斷為低等植物細胞圖像。圖像呈圓形或有中心體結構，無細胞板結構，經(jīng)縊裂方式平分細胞，可判斷為動物細胞圖像。（2）細胞分裂時期的識別染色體數(shù)目加倍有絲分裂后期或末期。所有染色體著絲粒排列在赤道面上有絲分裂中期。染色體散亂地分布在細胞中有絲分裂前期。2.與有絲分裂有關的細胞器及其作用細胞器細胞類型時期生理作用核糖體動、植物間期（主要）有關蛋白質的合成中心體動物、低等植物前期紡錘體的形成高爾基體植物末期細胞壁的形成線粒體動、植物整個細胞周期提供能量角度3結合有絲分裂的物質變化規(guī)律考查科學思維的能力5.有絲分裂不同時期中，染色體及核DNA分子的數(shù)量關系不可能是下列各項中的（）解析A中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目之比為21，不存在這種情況，A錯誤；B中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目之比為11，且染色體數(shù)目是體細胞的2倍，可能屬于有絲分裂后期，B正確；C中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目之比為12，可能屬于有絲分裂前期或中期，C正確；D中染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目之比為11，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能屬于有絲分裂的G1期，D正確。答案A6.體外培養(yǎng)的小鼠肝細胞可分為甲、乙兩組，兩組細胞數(shù)的相對值（細胞數(shù)占全部細胞數(shù)的比值）如圖所示，分析合理的是（）A.甲組細胞的染色體都含有姐妹染色單體B.乙組細胞的染色體DNA含量是甲組細胞的兩倍C.若DNA復制受阻，則乙組細胞數(shù)的相對值會增大D.若著絲粒分裂受阻，則乙組細胞數(shù)的相對值會減小解析甲組細胞染色體數(shù)目為2N，表明處于有絲分裂間期，前期和中期，其中間期的S期之前不存在姐妹染色單體，A錯誤；乙組細胞染色體數(shù)目為4N，處于有絲分裂的后期和末期，DNA含量和甲組的G2期、前期、中期相同，B錯誤；若DNA復制受阻，細胞會停留在甲組，乙組細胞數(shù)的相對值會減小，C錯誤；若著絲粒分裂受阻，染色體不能加倍，乙組細胞數(shù)的相對值會減小，D正確。答案D“模型法”分析有絲分裂過程中的有關數(shù)量變化常見數(shù)學模型及模型解讀模型變化原因規(guī)律分析ab：間期復制cd：末期DNA隨染色體平均分配到兩個細胞中間期DNA分子復制使DNA含量加倍，但染色體沒加倍，復制后每條染色體上含有2條姐妹染色單體；染色體加倍發(fā)生在后期著絲粒分裂時；DNA和染色體數(shù)目減半的原因相同gh：后期著絲粒分裂ij：末期染色體平均分配到兩個子細胞中mn：間期復制pq：后期著絲粒分裂，每條染色體上含有1個DNA分子含有染色單體時，每條染色體上含有2個DNA分子，對應于前期、中期考點三活動：制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片1.（2017浙江4月選考）下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，錯誤的是（）A.鹽酸使植物細胞間的果膠質層松散B.實驗選用的醋酸洋紅屬于堿性染色劑C.裝片制作的步驟是解離漂洗染色制片D.顯微鏡下觀察中期細胞可看到完整的染色體組型解析染色體組型是觀察后再經(jīng)過排列后形成的，不是可以直接看到的，故選D。答案D2.（2016浙江4月選考）下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A.用稀鹽酸解離可使細胞間的果膠質層松散B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細胞活性C.常用蘇丹染液使染色體著色以利于觀察D.可用高倍鏡觀察植物細胞連續(xù)的分裂過程解析經(jīng)過10%鹽酸解離，細胞已經(jīng)死亡，B、D兩項錯誤；常用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液使染色體著色，C項錯誤。答案A本題組對應必修一P111活動：制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片，主要考查實驗原理、步驟和實驗結果的觀察。1.實驗原理（1）鹽酸使植物細胞之間的果膠質層松散，用鹽酸處理植物的根尖，使根尖細胞彼此容易分開。（2）細胞核內的染色體（質）易被堿性染料（龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。（3）細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以通過高倍物鏡觀察細胞內染色體的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞。2.實驗步驟下面是關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的部分操作示意圖。請分析：（1）請寫出A、B、C三個培養(yǎng)皿中所用液體及操作名稱。（2）取材時為什么只能剪23 mm，而不能過長？提示若剪得過長會包括伸長區(qū)，伸長區(qū)無細胞分裂，增加了尋找觀察細胞的難度。（3）解離和染色時間要嚴格控制的原因是什么？提示若解離時間太短，則壓片時細胞不易分散開；時間過長，則細胞分離過度、過于酥軟，無法取出根尖進行染色和制片。若染色時間太短，則染色體（質）不能完全著色；若染色時間過長，則使細胞核等其他部分充滿染色劑，無法分辨染色體。（4）實驗操作中B、C的順序能不能互換？并說明原因。提示不能。漂洗的目的是洗去根尖組織細胞中的鹽酸，有利于堿性染料的著色，若二者順序顛倒，解離液中的鹽酸會影響染色的效果。角度1圍繞觀察植物細胞的有絲分裂考查觀察提問、實驗設計的能力1.（2018杭州五校聯(lián)考）如圖是某同學實驗時拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂圖，表示不同分裂時期的細胞。下列敘述錯誤的是（）A.胞質分裂可在所處的時期開始進行B.細胞周期中各時期的順序是C.間隙期主要的變化是DNA復制和有關蛋白質的合成D.時期整個細胞的DNA與染色體數(shù)量之比大于1解析結合題意分析圖像可知，圖中處于有絲分裂后期，處于中期，處于末期，處于前期，處于間期，因此細胞周期中各時期的順序是，B正確；有絲分裂后期細胞質開始分裂，A正確；有絲分裂間期的主要變化是DNA復制和有關蛋白質的合成，而間隙期僅包括G1期和G2期，C錯誤；有絲分裂后期著絲粒分裂，染色單體消失，細胞內染色體數(shù)核DNA數(shù)11，但細胞質中還有DNA存在，因此此時細胞內DNA與染色體數(shù)量之比大于1，D正確。答案C2.（2018稽陽聯(lián)誼學校高三聯(lián)考）下列關于馬蛔蟲受精卵有絲分裂永久裝片的敘述，正確的是（）A.前期時細胞有一對中心體，其間由紡錘絲相連B.后期時能觀察到染色體以相同的速率被拉向兩極C.末期時細胞板是由核膜解體后的小泡形成的D.不是所有的細胞存在同源染色體解析永久裝片中的細胞為死細胞，B錯誤；末期時形成細胞板的囊泡不是核膜解體后的小泡，一般認為是由高爾基體發(fā)出的，而且動物細胞有絲分裂過程中不形成細胞板，C錯誤；作為生產(chǎn)出的永久裝片，為正常細胞的有絲分裂細胞，受精卵有絲分裂時，一定存在同源染色體，D錯誤。答案A角度2圍繞有絲分裂拓展實驗考查科學探究能力3.用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細胞3 d、5 d后，分別制片觀察有絲分裂指數(shù)有絲分裂指數(shù)（%）分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)100%如下圖，相關敘述錯誤的是（）A.藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)只有10%，表明多數(shù)細胞處于分裂間期B.制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細胞的形態(tài)C.高濃度的藥物X嚴重抑制了根尖分生區(qū)細胞有絲分裂D.隨著處理時間的延長，根尖細胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢解析有絲分裂指數(shù)是10%的含義是處于分裂期的細胞占10%，說明90%左右的細胞處于分裂間期，A正確；解離液的作用是使細胞相互分離，B錯誤。答案B課后限時訓練（時間：30分鐘分數(shù)：100分）1.（2017北京卷，1）洋蔥根尖和小鼠骨髓細胞都能用于觀察細胞有絲分裂，比較實驗操作和結果，敘述正確的是（）A.都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離B.都需要用低倍鏡找到分裂細胞再換高倍鏡觀察C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D.在有絲分裂末期都能觀察到細胞板解析鹽酸只能使植物細胞相互分離開來，動物細胞的相互分離用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，A錯誤；在有絲分裂中期著絲粒不分裂，染色體數(shù)目沒有加倍，在有絲分裂后期著絲粒分裂，染色體加倍，C錯誤；植物細胞有絲分裂末期在細胞中央出現(xiàn)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁，動物細胞膜從中部向內凹陷，D錯誤。答案B2.下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（）A.解離是為了促進染色體分離B.漂洗是為了洗去不利于染色的物質C.染色時間過長將抑制細胞的分裂D.可觀察到部分細胞在中央的“赤道面”上向內凹陷解析解離的目的是使組織細胞分散開，解離液的成分有鹽酸，會使細胞死亡。答案B3.（2018超級全能生聯(lián)考）下列有關洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂臨時裝片觀察及相關細胞特征的敘述，錯誤的是（）A.觀察到的細胞中絕大多數(shù)應處于分裂間期的S期B.一個視野中不容易找全處于有絲分裂各時期的細胞C.中期細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰，可用于制作染色體組型圖D.整個過程細胞核分裂早于胞質分裂，染色體形成早于紡錘體形成解析觀察到的細胞中絕大多數(shù)應處于分裂間期的G1期，A錯誤；一個視野中不容易找全處于有絲分裂各時期的細胞，可以換一個區(qū)域觀察，B正確；中期細胞染色的形態(tài)和數(shù)目最清晰，可用于制作染色體組型圖，C正確；整個過程細胞核分裂早于細胞質分裂，染色體形成早于紡錘體形成，D正確。答案A4.下列關于“觀察細胞的有絲分裂”活動的敘述，正確的是（）A.換高倍鏡觀察時，可以通過縮小光圈使視野變暗B.在一個視野里往往找不全各個時期細胞，故要更換裝片再找C.可觀察到部分細胞在中央的“赤道面”上向內凹陷D.視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲受精卵解析換高倍鏡觀察時，視野變暗，可以通過擴大光圈使視野變亮，A錯誤；細胞大多數(shù)位于細胞分裂的間期，一個視野里往往找不全各個時期細胞，可以通過移動裝片再找，B錯誤；可觀察到部分細胞在中央的“赤道面”上向內凹陷，C正確；馬蛔蟲受精卵為動物細胞，呈球形或橢球形，D錯誤。答案C5.下列關于高等動物細胞的細胞周期的敘述，錯誤的是（）A.分裂間期進行DNA復制B.前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體C.中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期D.末期進行著絲粒的分裂解析在一個細胞周期中，分裂間期的S期進行DNA的復制，A正確；前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體，B正確；中期染色體縮短到最小程度，最有利于觀察，C正確；后期進行著絲粒的分裂，D錯誤。答案D6.如圖ad表示連續(xù)分裂的兩個細胞周期。下列敘述錯誤的是（）A.a和b為一個細胞周期B.c段結束后DNA含量增加一倍C.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段D.b和c為一個細胞周期解析由細胞周期的概念可知，1個細胞周期是分裂間期分裂期，即圖中的ab或cd，A正確、D錯誤；c段表示間期，進行DNA復制，所以結束后DNA含量增加一倍，B正確；遺傳物質平分一般發(fā)生在d段，即分裂期，C正確。答案D7.下列與細胞周期有關的敘述，正確的是（）A.等位基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂間期B.在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期C.細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制D.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長解析等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，減數(shù)分裂不具有細胞周期，A錯誤；在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂前期，B錯誤；細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制，C正確；肝細胞是高度分化的細胞，不分裂，無細胞周期，D錯誤。答案C8.下列有關“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述，錯誤的是（）A.臨時裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片B.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞的分散，便于觀察C.高倍鏡下觀察裝片，如需調亮視野可調節(jié)光圈和反光鏡D.實驗效果與根尖的處理時間有關，顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細胞能觀察到染色體解析分裂間期所占的時間最長，在顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細胞為分裂間期，看不到染色體，D錯誤。答案D9.（2018名校高考聯(lián)盟聯(lián)考）下列關于“觀察細胞的有絲分裂的裝片”活動的敘述，正確的是（）A.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂永久裝片之前需要進行解離、漂洗、染色和制片等步驟B.觀察馬蛔蟲受精卵有絲分裂永久裝片時，可觀察到部分細胞環(huán)溝加深，最終分成兩個細胞C.在一個視野里往往找不全各個時期細胞，可以移動裝片再找D.視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲受精卵解析在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂永久裝片之前不需要進行解離、漂洗、染色和制片等步驟，A錯誤；觀察馬蛔蟲受精卵有絲分裂永久裝片時，細胞已經(jīng)死亡，不能觀察到分裂過程，B錯誤；細胞大多數(shù)處于細胞分裂的間期，一個視野里往往找不全各個時期細胞，可以通過移動裝片再找，C正確；馬蛔蟲受精卵為動物細胞，呈球形或橢球形，D錯誤。答案C10.（2018紹興高三期末）如圖為某生物體細胞分裂的一個時期，下列相關敘述中，正確的是（）A.該時期不是觀察染色體的最佳時期B.該生物是二倍體生物，有可能是植物C.和是染色單體，和是同源染色體D.其后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體解析由分析可知，該細胞處于有絲分裂中期，該時期細胞中染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期，A錯誤；圖中看出，該細胞沒有細胞壁，具有中心體，該細胞為動物細胞，B錯誤；和是姐妹染色單體，和是同源染色體，C正確；其后期時，移向同一極的染色體有同源染色體，也有非同源染色體，D錯誤。答案C11.（2018溫州市九校聯(lián)考）如圖為四種動物的細胞周期示意圖（逆時針表示周期方向）。下列敘述正確的是（）A.個細胞周期可用aa表示B.細胞分裂期時間最短的是甲C.染色體復制發(fā)生在ba過程D.每個中心體的兩個中心粒分開發(fā)生在ab過程解析細胞周期中，分裂間期在前，分裂期在后，由于逆時針表示周期方向，因此一個細胞周期可用bb表示，A錯誤；細胞分裂期占細胞周期比例最小的是甲，而不同細胞的細胞周期長短不一，因此不能比較時間的長短，B錯誤；染色體復制發(fā)生在分裂間期，即ba過程，C正確；中心體的兩個中心粒不會分開，D錯誤。答案C12.2018金華市高三（上）期末下列關于黑藻細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）A.赤道面是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構B.細胞周期中染色體存在的時間比染色質存在的時間長C.中期的染色體縮短到最小的程度D.中心體發(fā)出的紡錘絲在后期以相同的速率牽引分離的染色體移向兩極解析赤道面不是客觀存在的結構，A錯誤；由于間期的時間長，因此細胞周期中染色質存在的時間比染色體存在的時間長，B錯誤；中期的染色體縮短到最小的程度，C正確；黑藻為高等植物，細胞中沒有中心體，D錯誤。答案C13.（2018杭州市教學質量檢測）cdc2蛋白和魚藤酮處理對細胞周期的影響如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.三組實驗中a峰細胞都可能有大量核糖體的增生B.a峰和b峰細胞中都可能出現(xiàn)DNA解螺旋現(xiàn)象C.cdc2蛋白和魚藤酮處理后處于G2和M期細胞比例都增加D.a峰比b、c峰都更易找到用于分析染色體組型的細胞解析由于a峰對應含2N個DNA的細胞，此時主要是處于間期（DNA復制前），細胞內需要合成大量蛋白質，所以細胞中可能含有大量核糖體，A正確；a峰為G1期細胞，b峰可以為G2期細胞，所以a峰和b峰細胞中都可能出現(xiàn)DNA解螺旋（發(fā)生DNA復制和轉錄）現(xiàn)象，B正確；DNA含量為4N的細胞為G2期和M期，由圖可知，cdc2蛋白和魚藤酮處理后處于G2和M期細胞比例都增加，C正確；a峰對應的細胞處于間期，細胞內沒有染色體，只有染色質，所以難以用a峰細胞分析染色體組型，D錯誤。答案D14.（科學探究）為了探究某物質（X）的作用，研究者提出了以下實驗思路：（1）實驗分組：甲組：培養(yǎng)液Y細胞3HTdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）生理鹽水乙組：培養(yǎng)液Y細胞3HTdRX（用生理鹽水配制）每組設置若干個重復樣品。（2）分別測定兩組的CRD（細胞內的放射性強度），求每組的平均值。（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定CRD，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。（要求與說明：答題時用X、CRD、3HTDR表示相關名詞；Y細胞是能增殖的高等動物體細胞）請回答：（1）實驗目的：_。（2）預測實驗結果及結論：_。（3）實驗中采用3HTDR的原因是：_。解析（1）分析實驗分組可知，甲組為培養(yǎng)液Y細胞3HTdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）生理鹽水，乙組為培養(yǎng)液Y細胞3HTdRX（用生理鹽水配制），其中自變量為是否加入X物質，由此可以判斷本實驗的目的是探究X對Y細胞增殖的影響。（2）由于本題是探究性實驗，X物質可能對Y細胞增殖無影響，可能抑制Y細胞增殖，也可能促進Y細胞增殖。如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細胞增殖無影響；如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細胞增殖有抑制作用；如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細胞增殖有促進作用。（3）3HTDR是DNA合成的原料，培養(yǎng)液中加入3HTDR，DNA合成時3HTDR被利用，被利用的越多，細胞內的放射性越高，可根據(jù)CRD變化判斷細胞增殖情況，所以實驗中采用3HTDR。答案（1）探究X對Y細胞增殖的影響（2）如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細胞增殖有促進作用；如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細胞增殖無影響；如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細胞增殖有抑制作用。（3）3HTDR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化判斷細胞增殖情況