2019-2020年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利同步訓(xùn)練新人教版.doc

2019-2020年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利同步訓(xùn)練新人教版1.憲法規(guī)定我國(guó)公民依法享有的最基本、最重要的權(quán)利是（ ）A勞動(dòng)權(quán) B受教育權(quán) C人身自由權(quán) D選舉權(quán)和被選舉權(quán)2. 下列屬于公民基本權(quán)利的有（ ）政治權(quán)利和自由 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利 人身自由權(quán) 尊重社會(huì)公德A B C D3.星期天，小紅、小麗兩位同學(xué)到某商店買學(xué)習(xí)用品，在他們付完錢，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員懷疑他們偷東西，并強(qiáng)行對(duì)他們搜身，結(jié)果一無所獲。商店?duì)I業(yè)員的行為侵犯了兩位同學(xué)的( )A.經(jīng)濟(jì)權(quán)利 B.肖像權(quán) C.政治權(quán)利 D.人身自由權(quán)4.從xx年春季開學(xué)起，全國(guó)城鄉(xiāng)統(tǒng)一實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。即“免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，向家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)”。這意味著( )A學(xué)生的受教育權(quán)得到了更好的保障B學(xué)生能自覺完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)C學(xué)生的各種權(quán)益都得到了充分實(shí)現(xiàn)D我國(guó)的人口素質(zhì)得到了迅速提高5.當(dāng)今世界，信息技術(shù)越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對(duì)于自身安寧和安全的需要也就越迫切。自2015年11月1日起，刑法修正案（九）將非法獲得個(gè)人信息，出售或提供給他人的行為納入處罰范圍。據(jù)此，我們可以得出結(jié)論（ ）法律保障公民的人格尊嚴(yán)權(quán)法律禁止公民出售信息獲得收入公民隱私權(quán)保護(hù)受到進(jìn)一步重視限制信息技術(shù)發(fā)展有助于保護(hù)公民的個(gè)人信息A B C D6、小明在縣城買了一棟臨街樓，裝修后自己做生意，他對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)行使了( )占有權(quán) 使用權(quán) 收益權(quán) 處分權(quán)A. B. C. D.D.每個(gè)人都追求私人空間,是自私行為,不利于良好道德風(fēng)尚的形成7.頻發(fā)的校園暴力事件引起了社會(huì)廣泛關(guān)注：浙江一男童被一群初中生拳打腳踢并用煙頭燙傷；四川樂至縣一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；江西永新縣初中女生打架視頻被曝光，視頻中一女生被逼下跪，并被連扇耳光；貴州納雍縣一名初中生被同學(xué)拉出校外暴打致死以辱罵、毆打、恐嚇為主要表現(xiàn)形式的校園暴力，侵犯了受害者的( )名譽(yù)權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán) 人身自由權(quán) 隱私權(quán)A. B. C. D.8.下列不屬于侵犯我國(guó)公民通信自由和通信秘密的是( )A.小張為其2歲的兒子代為開拆信件B.村干部查閱勞教人員給家屬的信C.父母查看子女儲(chǔ)存在電子郵箱上的電子郵件D.公安人員出于好奇拆閱居民的信件二、問答題在某超市付款處，一個(gè)穿長(zhǎng)大衣的男顧客付款后走出超市時(shí)，被保安人員攔住。保安人員要求這位男顧客把外衣脫下來接受搜身檢查。這位男顧客拒絕，保安人員不讓他離開。這位男顧客就說：“好吧。但你們從我身上搜不出東西，我就不客氣了?！闭f完把其外衣脫下，保安人員對(duì)其進(jìn)行搜身檢查，結(jié)果未從身上搜出東西。該顧客沖上去就將保安人員打了一頓。（1）上面材料中保安的做法，對(duì)嗎？為什么？（2）上述行為侵犯了公民的哪些人身權(quán)利？參考答案一、選擇題1、C 2、A 3、D 4、A 5、A 6、B 7、D 8、A 二、問答題（1）不對(duì)，因?yàn)槿松碜杂刹皇芮址福覈?guó)憲法規(guī)定：禁止非法搜查公民的身體。所以保安的行為是不對(duì)的。（2）上述違法行為侵犯了公民的人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。