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中考歷史總復(fù)習(xí) 第1輪 單元過關(guān) 夯實基礎(chǔ) 模塊六 世界現(xiàn)代史 第4單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化練習(xí).doc

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中考歷史總復(fù)習(xí) 第1輪 單元過關(guān) 夯實基礎(chǔ) 模塊六 世界現(xiàn)代史 第4單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化練習(xí).doc

第4單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化1第二次世界大戰(zhàn)以后,美國是世界上最富強的國家,促使戰(zhàn)后美國經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有()二戰(zhàn)遠離美國本土,對經(jīng)濟破壞較小,相反卻刺激了經(jīng)濟的發(fā)展積極利用第三次科技革命成果,注重科教興國政府對經(jīng)濟進行了宏觀調(diào)控,創(chuàng)造比較有力的發(fā)展環(huán)境其他國家對美國的經(jīng)濟援助,使美國如虎添翼ABCD2下面材料反映了20世紀90年代,美國()A實施“科教興國”戰(zhàn)略B大力發(fā)展教育事業(yè)C實行“科技立國”政策D接受外來的經(jīng)濟援助3第二次世界大戰(zhàn)后到20世紀90年代,美國經(jīng)濟發(fā)展先后經(jīng)歷了()新經(jīng)濟時代迅速繁榮時期持續(xù)調(diào)整時期危機和滯脹時期ABCD4. 二戰(zhàn)后西歐地位一落千丈,受到美蘇兩個超級大國的威脅和控制。西歐有識之士認識到,只有消除仇恨和戰(zhàn)爭,走聯(lián)合發(fā)展道路,最終實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一,才能重塑昔日輝煌。為此,20世紀60年代西歐國家建立了()A歐洲聯(lián)盟B世界貿(mào)易組織C歐洲共同體D亞太經(jīng)合組織5下圖為美國、歐盟、日本部分經(jīng)濟數(shù)據(jù)比較表,歐盟進出口貿(mào)易所占世界份額的增加主要得益于()A.得到美國的大力援助B采用先進的科學(xué)技術(shù)成果C西歐國家成立了歐洲聯(lián)盟D發(fā)揮了高素質(zhì)勞動力優(yōu)勢6二戰(zhàn)結(jié)束時,日本的經(jīng)濟瀕臨崩潰。然而經(jīng)過短期的恢復(fù)與發(fā)展,戰(zhàn)后日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展。其原因主要有()大力引進世界先進技術(shù)美國的大力扶持重視人才培養(yǎng)積極謀求政治大國地位ABCD720世紀80年代中期以后,日本實行的促進經(jīng)濟發(fā)展的政策是()A“科教興國”B尤里卡計劃C星球大戰(zhàn)D“科技立國”8二戰(zhàn)后,西方經(jīng)濟出現(xiàn)“黃金時代”,到20世紀80年代后期,發(fā)展成為世界第二經(jīng)濟大國的是()A美國B蘇聯(lián)C聯(lián)邦德國D日本9美國總統(tǒng)尼克松曾說:“在經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)的問題上,他們在全世界同我們競爭得非常激烈美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”這句話中的這種“挑戰(zhàn)”來自于 ()A西歐和日本B蘇聯(lián)C中國 D東歐 10今天的日本,依然是世界經(jīng)濟強國。下列措施中,既是二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因,又值得我國借鑒的是()A大力發(fā)展軍事工業(yè)B建立經(jīng)濟聯(lián)合體C尋求美國的大力支持D重視發(fā)展教育和科技11由下表中數(shù)據(jù)看出,二戰(zhàn)后西歐主要資本主義國家和日本的經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展,西歐和日本經(jīng)濟高速發(fā)展原因的共同點不包括()A.美國的幫助B都抓住了第三次科技革命C都制定了符合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展政策D形成經(jīng)濟共同體12歐洲和日本經(jīng)濟的發(fā)展對當今世界格局有著重大影響。閱讀下列材料,回答問題。材料一在歐洲大陸,法國和德國歷史上,發(fā)生過多次戰(zhàn)爭,積怨甚深,成為宿敵。在1871年的普法戰(zhàn)爭中,法國戰(zhàn)敗,把礦藏豐富的阿爾薩斯和洛林地區(qū)割讓給德國,并交付大量賠款。從德國占領(lǐng)這兩個地區(qū)的第一天起,法國就開始為復(fù)仇做準備,法、德結(jié)下了世仇。材料二20世紀50年代中期以后,阿登納說:“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話,必須走向聯(lián)合否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸?!?何春超主編國際關(guān)系史材料三材料四歐盟作為一個整體,正在一體化的道路上闊步前進,在全球的事務(wù)中影響越來越大;日本已經(jīng)成為當今世界第二大經(jīng)濟強國,并向成為世界政治大國和軍事大國的方向努力。人教版世界歷史九年級下冊問題一:根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,法、德兩國的“世仇”在20世紀有哪些表現(xiàn)?問題二:根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出歐洲走向聯(lián)合的主要原因和目的是什么?簡述歐盟成立對歐洲的影響。問題三:根據(jù)材料三指出二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的特點?結(jié)合所學(xué)知識,說明這一特點出現(xiàn)的原因。問題四:根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,分析二戰(zhàn)后歐洲、日本經(jīng)濟的發(fā)展對世界政治格局產(chǎn)生的影響。13推動經(jīng)濟繁榮是世界各國的共同課題。閱讀下列材料,回答問題。材料一20世紀五六十年代,美國經(jīng)濟空前發(fā)展,工業(yè)生產(chǎn)平均增長率50年代為4.0%,60年代為5.0%。1970年與1950年相比,美國工業(yè)生產(chǎn)增加了1.24倍,究其原因,首先是世界第三次科學(xué)技術(shù)革命深刻影響到社會經(jīng)濟的各個領(lǐng)域,大大促進了勞動生產(chǎn)率;第二,二戰(zhàn)期間的資本積累;第三,政府發(fā)展國家壟斷資本主義,國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟和實行一些社會經(jīng)濟改良材料二19581972年期間,歐洲共同體六國的出口額從227億美元增長到1412億美元,增加了5.2倍,而美國只增加了1.7倍。共同體國家間的相互貿(mào)易更為迅速。從1958年到1972年的15年間,增長了9.7倍19591969年期間,共同體六國國內(nèi)生產(chǎn)總值的年平均增長率為5.5%,高于美國的4.3%。以上兩段材料均摘自世界通史材料三在經(jīng)濟政策上,我認為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工人農(nóng)民,由于辛勤努力成績大而收入先多一些,生活先好起來。一部分人生活先好起來,就必然產(chǎn)生極大的示范力量,影響左鄰右舍,帶動其他地區(qū)、其他單位的人們向他們學(xué)習(xí)。這樣,就會使整個國民經(jīng)濟不斷地波浪式地向前發(fā)展,使全國各族人民都能比較快地富裕起來。這是一個大政策,一個能夠影響和帶動整個國民經(jīng)濟的政策,建議同志們認真加以考慮和研究。摘自1978年鄧小平在中央工作會議上的講話問題一:根據(jù)材料一概括指出20世紀五六十年代美國經(jīng)濟發(fā)展所呈現(xiàn)的特點及其發(fā)展的原因?問題二:根據(jù)材料二指出20世紀5070年代歐洲共同體六國經(jīng)濟發(fā)展相對于美國呈現(xiàn)什么特點?并概括指出該特點形成的原因。問題三:根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出我國在“大政策”的指引下開展了哪些具體的實踐?問題四:上述三則材料中的信息對今后中國經(jīng)濟的發(fā)展有何啟示?1D2.B3.D4.C5.C6.A7.D8.D9.A10.D11D12問題一:一戰(zhàn)前,法國和德國分屬不同的軍事政治集團,進行軍備競賽。一戰(zhàn)中法、德交戰(zhàn);巴黎和會上法國主張嚴懲德國;二戰(zhàn)中德國占領(lǐng)法國。問題二:法德兩國對戰(zhàn)爭歷史的反思;歐洲的經(jīng)濟蕭條、破敗;來自于美、蘇的壓力(或歐洲國際地位下降)?;謴?fù)和發(fā)展各成員國經(jīng)濟;提高歐洲的國際地位。有利于歐洲經(jīng)濟的發(fā)展。(答出“歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補”或“歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟體”同樣給分)問題三:日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展。(意思相近即可給分)制定適當?shù)慕?jīng)濟政策;引進最新的科技成就;美國的扶持;大力發(fā)展教育和科技。(答對任意兩點即可。)問題四:沖擊美蘇兩極格局;促進世界政治格局多極化的進程。13問題一:經(jīng)濟空前發(fā)展。第三次科技革命影響;二戰(zhàn)時期的資本積累;國家壟斷資本主義的發(fā)展。問題二:經(jīng)濟發(fā)展相對較快;歐洲共同體國家之間加強了聯(lián)合。問題三:我國設(shè)立經(jīng)濟特區(qū),實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,增設(shè)經(jīng)濟特區(qū),開放十四個沿海開放城市,設(shè)立沿海經(jīng)濟開放區(qū)等。問題四:中國經(jīng)濟的發(fā)展要敢于創(chuàng)新,與時俱進,立足實際,解放思想。

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