2019-2020年九年級(jí)政治 《迎接挑戰(zhàn)》學(xué)案（1）.doc

2019-2020年九年級(jí)政治 迎接挑戰(zhàn)學(xué)案（1）目標(biāo)瀏覽 迎接挑戰(zhàn)知識(shí)目標(biāo)：1.知道我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。 2.知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。能力目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為。 2.能運(yùn)用法律手段保護(hù)自己情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1.樹立法律保護(hù)意識(shí)。2.增強(qiáng)敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的勇氣和信心。 自主、合作學(xué)習(xí)閱讀教材第108-110頁“為小芳出主意”1. 請(qǐng)你為小芳出主意，給她推薦能夠幫助她的機(jī)構(gòu)，使她能繼續(xù)上學(xué)。2. 非訴訟手段的含義？閱讀課本第110頁“小苗該怎么討回公道”3. 你建議她采用什么方式討回公道。4. 什么是訴訟及類型。閱讀教材第112-113頁“當(dāng)我們面對(duì)威脅”5. 假如你是小平，你會(huì)怎么處理這件事？6. 青少年對(duì)待侵權(quán)的的正確態(tài)度是什么？7. 青少年怎樣同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)？8. 我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器就是 。 是維護(hù)我們合法權(quán)益 、 、 的一種手段。我歸納我收獲：1.2.3.4.當(dāng)堂訓(xùn)練1、 單項(xiàng)選擇題：1. （ ）如果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來討回公道，可以到 請(qǐng)求援助A.法律服務(wù)所 B.律師事務(wù)所 C.公證處 D.法律援助中心2. （ ）非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益的有效手段。下列各項(xiàng)中，不屬于非訴訟手段的是A. 市民王某向環(huán)保局反映某企業(yè)的排污行為B.消費(fèi)者張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商家的產(chǎn)品質(zhì)量問題C.受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權(quán)行為D.工人劉某到勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)反映與用人單位的勞資糾紛問題3. （ ）是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，也是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段A.訴訟 B.調(diào)解 C.仲裁 D.尋求幫助4. （ ）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于同侵權(quán)行為斗爭(zhēng)；當(dāng)國(guó)家、集體、他人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們A. 認(rèn)為與自己無關(guān) B.應(yīng)聽之任之 C.也要加以維護(hù) D.讓別人去管2、 不定項(xiàng)選擇題1. （ ）青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。下列做法符合這一要求的有A. 機(jī)智求助他人抓住歹徒B.記住不法分了的特征和行為，及時(shí)撥打“110”報(bào)警C.不畏強(qiáng)暴，以死相拼 D.巧妙周旋，趁機(jī)逃脫后及時(shí)報(bào)警2. （ ）小志在放學(xué)回家的路上遭到不法分了的勒索，不可取的辦法是A. 忍氣吞聲，乖乖給錢 B.奮不顧身，以死相搏C.給錢后，及時(shí)報(bào)案 D.注意觀察四周環(huán)境，伺機(jī)呼救3. （ ）訴訟通常分為三種，下列屬于訴訟的是A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.民事調(diào)解