2019-2020年八年級政治上冊 第二單元 感悟生命 珍愛生命 第三節(jié) 創(chuàng)造生命的價值 名師教案1 湘師版.doc
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2019-2020年八年級政治上冊 第二單元 感悟生命 珍愛生命 第三節(jié) 創(chuàng)造生命的價值 名師教案1 湘師版.doc
2019-2020年八年級政治上冊 第二單元 感悟生命 珍愛生命 第三節(jié) 創(chuàng)造生命的價值 名師教案1 湘師版教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:認(rèn)識創(chuàng)造生命的價值應(yīng)從珍惜時間,勇于創(chuàng)造,樂于奉獻(xiàn)做起。2、過程與方法:學(xué)會從身邊做起,從本職做起,提升生命價值的方法與能力。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生充實自我,超越自我,不斷創(chuàng)造生命價值的熱情。教學(xué)重點與難點:1、教學(xué)重點:認(rèn)識創(chuàng)造生命的價值應(yīng)從珍惜時間,勇于創(chuàng)造,樂于奉獻(xiàn)做起。2、教學(xué)難點:如何從身邊的事做起,如何更好地激發(fā)學(xué)生參與地?zé)崆?。課時安排:1課時教學(xué)步驟:(導(dǎo)入新課)圖片:人類對珠穆朗瑪峰的挑戰(zhàn)提問:兩個為什么?(明知“問天難”,偏偏“向天問”?天之驕子為何偏向“虎山”行?)呈現(xiàn):在極限環(huán)境中,人們通過戰(zhàn)勝自然困難和人性的弱點而升華了生命的價值。 承轉(zhuǎn):生命之于每個人只有一次,時光易逝,那么,我們?nèi)绾卧谟邢薜纳姓宫F(xiàn)與提升生命的價值呢?這就是我們今天這節(jié)課共同探討的話題。(新課教學(xué))師:(我們今天的探討從猜謎開始)呈現(xiàn):法國思想家伏爾泰曾出過一個意味深長的謎:"世界上哪樣?xùn)|西最長又是最短的,最快又是最慢的,最能分割又是最廣大的,最不受重視又是最值得惋惜的;沒有它,什么事情都做不成;它使一切渺小的東西歸于消滅,使一切偉大的東西生命不絕。"你知道謎底是什么嗎?生:時間師:在伏爾泰看來,時間到底是什么呢?(你如何理解他的話?)總結(jié):時間不能增添一個人的壽命,然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。一、珍惜時間師:在什么時候,我們才能深切體會到一年、一月、一周、甚至一分、一秒的價值呢?ppt展示,體會時間。師:我很敬佩那些精確到用“妙”做時間單位的人,因為,在它們看來,一秒鐘也可以化腐朽為神奇。 你能舉出這樣的例子嗎?師呈現(xiàn):1、讓球迷津津樂道的“米勒時刻”1995年東部半決賽第一場對陣尼克斯:這就是他最著名的表演,8.9秒內(nèi)連得8分帶領(lǐng)步行者以107-105反敗為勝。xx年東部決賽第四場對陣公牛:米勒他在比賽還剩0.7秒時投中致勝三分從而戰(zhàn)勝公牛,將雙方總比分扳為2-2。xx年季后賽首輪對陣籃網(wǎng):在決定雙方生死的第5場較量中,米勒在第四節(jié)最后時刻投中一個12米遠(yuǎn)的三分球?qū)⒈荣悗爰訒r,而后又用一次扣籃讓兩隊不得不開始第二個加時賽。師生總結(jié):對米勒來說,珍惜時間就是“分秒必爭”承轉(zhuǎn):時間之于不同的人有不同的意義,提問:對于中學(xué)生來說,時間是什么? 呈現(xiàn):對于中學(xué)生來說,時間是知識,是財富,是資本,是命運,是千金難買的無價之寶。提問:海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏的理解是: 呈現(xiàn):抓住機(jī)遇 講求效率 領(lǐng)先一步提問:對于我們所有人來說: “持之以恒”,“分秒必爭”承轉(zhuǎn):珍惜時間的名言俗語ppt圖片:不可思議的石頭平衡藝術(shù)提問:你有何感想?(創(chuàng)造改變生活)(創(chuàng)造能挖掘人的潛能,提升生命的價值,盡現(xiàn)生命魅力。)Ppt展示珍惜時間的名人故事:愛迪生、魯迅、居里夫人等;二、勇于創(chuàng)造視頻一:創(chuàng)造無處不在活動二:創(chuàng)造潛能自我檢測(見附件)活動三:超常規(guī)思維盤點ppt“為什么什么兩只老虎打架,非要拼個你死我活絕不罷休?等”提問:提升創(chuàng)造力有什么好方法?1、從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,在平凡的實踐中進(jìn)行創(chuàng)造2、抓住一閃而過的念頭3、擴(kuò)大思考范圍承轉(zhuǎn):惜時維護(hù)了生命的價值,創(chuàng)造提升了生命的價值。奉獻(xiàn)成就生命的價值,生命的價值在于奉獻(xiàn)。展示:周恩來總理的圖片生:生命的價值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)成就生命的價值師:裴多菲有句名言:“生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻(xiàn)計算?!痹谥芸偫砩砩?,他是如何踐行這句話的?教師補(bǔ)充:“藏在周總理鋼紙箱中的秘密”年,周恩來總理出席日內(nèi)瓦會議時購買了一只鋼紙箱的。從那以后,周恩來每次出國訪問,都要隨身帶上這只鋼紙箱年12月,周恩來出訪埃及,下榻在開羅國賓館。晚上點多鐘,一輛黑色轎車從賓館駛了出來。聚集在門外的外國記者見是周恩來的專車,當(dāng)即駕車追蹤而去。周恩來的專車開到了中國駐埃及大使館,車門開了,從車內(nèi)出來的是一位中等個頭的男子。他下車時,手里拎著這只鋼紙箱。認(rèn)得那人的記者說,他是周恩來的衛(wèi)士長成元功。但那箱子里裝的是什么,卻沒有人知道。記者們帶著疑問,又驅(qū)車趕回國賓館,等待周恩來專車回來。成元功回來了,記者們也看清了,他手里拎的還是這只鋼紙箱,還牢牢地上了鎖。鋼紙箱里到底裝的是什么?有人說,里面可能裝有核按鈕;有人說,里面裝的是保密通訊工具;還有人說,箱子里裝的是中國的核心機(jī)密材料!這只鋼紙箱里到底裝的是什么呢?周恩來十分講究儀容風(fēng)度,他所穿的外套,件件都有棱有角、整潔干凈,但是他的襯衣、襯褲都是穿破了再補(bǔ)、補(bǔ)過了再穿的,十分破舊。他出國訪問期間,不便將這么破舊的襯衣拿出去給開羅國賓館洗衣房洗,而只能拿到我國大使館,請人用手洗。送衣服的時候,成元功還要再三囑咐:要輕輕地洗,否則用力過猛,衣服就碎了。周恩來出國訪問,他的一言一行、一帽一鞋都在新聞媒體的“捕捉追蹤”之中,如果稍有不慎,破襯衣被哪位記者發(fā)現(xiàn)了,也會給一些對我國不友好的國家制造口實:看,連他們的總理也穿這樣破的衣服。周恩來身邊的工作人員當(dāng)然知道保密工作的重要性,于是,年從日內(nèi)瓦買的這只鋼紙箱就派上了用場。每天晚上,周恩來換下襯衣后,就由成元功把衣服裝進(jìn)箱子,送到大使館,再把頭一天洗好的襯衣裝進(jìn)箱子,加上鎖帶回國賓館。這只箱子里裝的不是什么國家高級機(jī)密,更不是什么核按鈕,而是周恩來的舊襯衣。這就是當(dāng)年外國記者一直解不開的鋼紙箱中的秘密師生總結(jié):普通人奉獻(xiàn)的方式(為班級,你能做什么?) 志愿者服務(wù),愛心捐助,同學(xué)互助,尊老愛幼等(小結(jié))只要我們充實生活的每一個瞬間,平凡的我們也能創(chuàng)造出不平凡的生命價值,借用泰戈爾的一句話來結(jié)束本堂課:生命本無好壞,是好是壞全在自己(板書設(shè)計)創(chuàng)造生命的價值一、珍惜時間二、勇于創(chuàng)造三、樂于奉獻(xiàn)Ppt展示珍惜時間的名人故事:提前 【教學(xué)反思】