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中職語(yǔ)文《基礎(chǔ)模塊》下冊(cè)期末試卷

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中職語(yǔ)文《基礎(chǔ)模塊》下冊(cè)期末試卷

14春基礎(chǔ)模塊下冊(cè)期末考試題語(yǔ)文一、選擇題(30分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部都正確的一項(xiàng)是( ) A、腳踝(hui) 矯正(jio) 敏銳(ru) 畸形(q)B、熾熱(ch) 卓越(zhu) 狩獵(shu) 癖好(p)C、觸覺(jué)( ch) 纖巧(qin) 慰藉(ji) 韻味 (yn)D、驚愕 () 不諳(yn) 本份(fn) 餞行(jin)2、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是( ) A、賢惠 愁悵 寒暄 談笑風(fēng)聲 B、伺候 敲榨 安祥 直接了當(dāng)C、慷慨 清澈 松弛 胸?zé)o城府 D、嬌喘 冷寞 逍遙 關(guān)懷倍至3、下列加橫線處的詞語(yǔ),填寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是( ) (1)他的母親不斷 真主,保佑災(zāi)難不再降臨。(2)這里的氣候變化無(wú)常,難以 。(3)17歲的李強(qiáng)獨(dú)自經(jīng)營(yíng)著那個(gè)小店, 著一家的生計(jì)。A、祈求 琢磨 操持 B、乞求 捉摸 維持C、祈求 捉摸 維持 D、乞求 琢磨 操持4、下面句子中加點(diǎn)的虛詞,使用正確的一項(xiàng)是( )A.他的天資并不算聰穎,但是平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦,所以,這次竟然考上了一所重點(diǎn)大學(xué),同學(xué)們知道后紛紛向他表示祝賀。B.分別幾十年的骨肉重逢了,老姐妹倆彼此看了再看,都在從對(duì)方的身上尋找兒時(shí)的影子。C.要激發(fā)深層的閱讀動(dòng)機(jī)必須著力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,哪怕很忙也要堅(jiān)持讀書(shū),即使讀幾頁(yè)也好。D.對(duì)于這些關(guān)系到群眾切身利益的問(wèn)題,各級(jí)黨組織和政府,必須認(rèn)真加以解決。5、對(duì)下列句子修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A、車窗外,雨洗過(guò)的茶場(chǎng)一片墨綠,像濃酣的水彩畫(huà) (比喻)B、中國(guó)畫(huà)家愛(ài)畫(huà)風(fēng)雨歸舟,愛(ài)畫(huà)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩(shī)境。(引用)C、轟鳴的槍聲終于啞了,那個(gè)掩護(hù)的兵也被射中了。(夸張)D、心較比干多一竅,病如西子勝三分。(對(duì)偶)6、下列作品的作者依次是( ) 雷雨 邊城 雨巷 師說(shuō)A、曹禺 郭沫若 艾青 韓愈B、老舍 沈從文 戴望舒 柳宗元 C、老舍 郭沫若 艾青 王安石 D、曹禺 沈從文 戴望舒 韓愈7、選出下列各組語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )A經(jīng)過(guò)班主任的耐心教導(dǎo),使我最終認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。 B 小明的年齡恰巧比他父親的小一倍。 C 汽車質(zhì)量的好壞,是安全行駛的重要保證。 D 電子計(jì)算機(jī)在運(yùn)算速度方面有著人所無(wú)法相比的優(yōu)越性。 8、下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )A你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢?還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢?B本來(lái)約好下午兩點(diǎn)鐘碰面,可我足足等了二、三個(gè)小時(shí),他才來(lái)。C爸爸抓起兩個(gè)饅頭、背上釣具、匆匆地走出了家門。D“你們放開(kāi)我!”他聲嘶力竭地吼道,“不要你們管,我自己跑!” 9填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)句子是( ) 陽(yáng)光融化了河水,細(xì)雨潤(rùn)澤了山色, ,造化的神功又一次使人們驚異了。A春風(fēng)吹綠了柳枝 B春風(fēng)把柳枝吹綠了C柳枝被春風(fēng)吹綠了 D柳枝在春風(fēng)中染綠10、下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )A、紅樓夢(mèng)原名石頭記,被譽(yù)為中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū),作者是明代的曹雪芹,全書(shū)120回,全是曹雪芹“披閱十載,增刪五次”,“十年辛苦不尋?!钡漠a(chǎn)物。B、雷雨是曹禺的處女作,創(chuàng)作于1933年,主要寫(xiě)了周魯兩家八個(gè)人物由于血緣糾葛和名運(yùn)巧合而造成的矛盾沖突。C、竇娥冤作者為元代著名劇作家關(guān)漢卿。 D、琵琶行原作琵琶引,作者白居易,唐代著名詩(shī)人,字樂(lè)天,號(hào)香山居士。閱讀下面短文,完成11-14題(9分)古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。11下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 所以傳道受業(yè)解惑 受:接受B. 其聞道也固先乎吾 聞:知道 懂得C. 吾從而師之 師:以為師D. 其為惑也 惑:疑難問(wèn)題12、下列各組加點(diǎn)詞的意思和用法與“吾從而師之”中的“而”相同的一項(xiàng)是( )A、惑而不從師 B、從師而問(wèn)焉C、而翁歸,自與汝復(fù)算耳D、而恥學(xué)與師13.下列各句與文中“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”一句句式相同的一句是( )A蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng) B遂為猾胥報(bào)充里正役C廉頗者,趙之良將也 D甚矣,汝之不惠二、綜合題(31分)14.翻譯文中劃線的句子:古之學(xué)者必有師。(3分)15.默寫(xiě)(4分)1、天生我材必有用, 。2、今宵酒醒何處,楊柳岸, 。3、亂石穿空,驚濤拍岸, 。4、 ,猶抱琵琶半遮面。16請(qǐng)將下面的句子改為否定句。(不能改變?cè)猓?分)游客都贊美??档拿谰啊?7借用不少于三種的自然景物(如:雪、泉、草、蟲(chóng)等),描寫(xiě)一幅春天到來(lái)的畫(huà)面。要求不少于30字,且要運(yùn)用擬人的修辭手法。(3分)閱讀下面文字,完成1821題(12分)后來(lái)就這樣辦了,完全按照托爾斯泰的愿望;他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。它只是?shù)林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘,上面開(kāi)滿鮮花,沒(méi)有十字架沒(méi)有墓碑,沒(méi)有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有。這個(gè)比誰(shuí)都感到受自己的聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰(shuí)都可以踏進(jìn)他最后的安息地,圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的保護(hù)列夫托爾斯泰得以安息的沒(méi)有任何別的東西,唯有人們的敬意;而通常,人們卻總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧?kù)o。這里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許你大聲說(shuō)話。18、上文連用了四個(gè)“沒(méi)有”,其用意是什么?(3分)19、本段的中心句是什么?(3分)20、文中“唯有人們的敬意”的含義是什么?產(chǎn)生敬意的原因是什么?(3分)21、為什么說(shuō)托爾斯泰的墳?zāi)故鞘篱g最美的墳?zāi)???分) 應(yīng)用文(6分)下面有一則通知有三處不妥,請(qǐng)指出并改正。通知同志:茲定于四月十二日在省學(xué)校召開(kāi)常務(wù)理事會(huì),商討2014年分會(huì)工作和換屆選舉問(wèn)題,請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席。順致身體健康!常務(wù)理事會(huì)2014年3月20日改正:1、 2、 3、 四、作文(30分)請(qǐng)以“我和手機(jī)的故事”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求:聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作,文章不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。??悼h中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校期末考試語(yǔ)文答案姓名 班級(jí) 成績(jī) 一、選擇題(每題3分,共39分)12345678910111213BCCDCDDDAAABC二、綜合題(31分)14.翻譯文中劃線的句子:古之學(xué)者必有師。(3分) 古代求學(xué)的人一定有老師。 15.默寫(xiě)(4分)(1)、天生我材必有用, 。(2)、今宵酒醒何處,楊柳岸, 。(3)、亂石穿空,驚濤拍岸, 。(4)、 ,猶抱琵琶半遮面。16 游客沒(méi)有一個(gè)不贊美??档拿谰?。 (3分)1718、 具體的描寫(xiě)了托爾斯泰墓地的樸素之美。 19、 他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)埂?20、 含義:由于人們的敬意,而自覺(jué)地保護(hù)著墓地的環(huán)境。原因:(1)對(duì)托爾斯泰偉大人格、人品及其成就的敬佩;(2)對(duì)墓地莊嚴(yán)、樸素產(chǎn)生的敬意。 21、 因?yàn)槁裨嶂晃黄犯窀呱械膫ト?,給人類創(chuàng)造巨大精神財(cái)富的偉人;樸素。 應(yīng)用文修改:1、 時(shí)間不具體,應(yīng)寫(xiě)明上午還是下午幾點(diǎn)開(kāi)始 2、去掉順致身體健康 3、 6

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