【備考】高考生物 (真題模擬新題分類匯編) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能(含解析)
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【備考】高考生物 (真題模擬新題分類匯編) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能(含解析)
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能B1細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器1.B1C1H2H42013福建卷 人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是()AVLDL的合成與核糖體無關(guān)BVLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外C肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量D胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成1C解析 本題考查的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。從題干可知,VLDL是脂肪與蛋白復(fù)合物,其中蛋白質(zhì)的合成與核糖體有關(guān),A項錯誤;細(xì)胞膜有選擇透過性,蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)無法跨膜運(yùn)輸,需通過胞吐而非自由擴(kuò)散的方式將VLDL分泌出細(xì)胞外,B項錯誤;肝細(xì)胞合成糖原是血糖的去路之一,有助于降低血糖含量,當(dāng)血糖濃度較低時,肝糖原又可分解為葡萄糖,從而升高血糖濃度,C項正確;胰高血糖素可以促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解,促進(jìn)肝糖原合成的激素是胰島素,D項錯誤。1A1A3B1H22013廣東卷 有關(guān)糖的敘述,正確的是()A葡萄糖在線粒體中合成B葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色C纖維素由葡萄糖組成D胰島素促進(jìn)糖原分解1C解析 本題考查細(xì)胞中糖類的有關(guān)知識。葡萄糖在葉綠體基質(zhì)中合成,A項錯誤;淀粉遇碘變?yōu)樗{(lán)色,B項錯誤;葡萄糖先合成纖維二糖,纖維二糖再合成纖維素,C項正確;胰島素促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用葡萄糖,并可促進(jìn)葡萄糖合成糖原、非糖物質(zhì)等,D項錯誤。30B1H22013新課標(biāo)全國卷 回答下列問題:(1)清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度??崭箷r,血糖的來源是_和_。(2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血,測定血糖濃度(整個過程中禁食、禁水,不做劇烈運(yùn)動),發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。(3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的_和_這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。30答案 (1)肝糖原的分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(2)胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用,胰島B細(xì)胞功能不足者胰島素分泌不足,所以血糖濃度下降較慢(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體解析 本題考查的是血糖平衡調(diào)節(jié)的有關(guān)知識。(1)人體血糖有三個食物中糖類的消化吸收、肝糖原的分解、氨基酸和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。由于題中給出條件為空腹時,因此血糖來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。(2)空腹飲入葡萄糖水后,血糖濃度會升高,會刺激正常人的胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度下降較快,但是胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血液內(nèi)胰島素分泌量少于正常人,血糖濃度下降較正常人慢。(3)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是分泌蛋白,在核糖體上合成后要進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工,之后才能分泌出細(xì)胞。B2細(xì)胞膜(生物膜系統(tǒng))與細(xì)胞核1.B2H5H4H32013天津卷 下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是()A蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮1A解析 本題以生物膜信息傳遞為依托,考查質(zhì)壁分離、免疫調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容,屬識記、理解能力。蔗糖溶液滲透壓較高,使洋蔥表皮細(xì)胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離,該過程不涉及信息傳遞;記憶細(xì)胞能特異性識別抗原,該過程與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān);靶細(xì)胞膜表面的受體能與胰島素結(jié)合,從而使胰島素發(fā)揮作用;傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮的過程中有神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合,B、C、D均體現(xiàn)了生物膜信息傳遞功能,故選A。B3細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合1.B32013安徽卷 生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾。下列敘述正確的是()A細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所B高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶1A解析 本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。在真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,又因真核生物基因的編碼區(qū)內(nèi)有內(nèi)含子,因而轉(zhuǎn)錄出來的mRNA需要修飾,故A正確;肽鏈的合成場所是核糖體,故B錯誤;在有氧呼吸過程中,葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和H,然后丙酮酸和H在線粒體內(nèi)徹底分解成CO2和H2O, 故C錯誤;水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體, 故D錯誤。2B32013北京卷 在細(xì)胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是()A神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外BmRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中DO2通過主動運(yùn)輸進(jìn)入線粒體2. D解析 本題考查不同細(xì)胞生命活動發(fā)生的過程。神經(jīng)遞質(zhì)可以由突觸小泡通過突觸前膜分泌到突觸間隙,A項正確; mRNA在細(xì)胞核中合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),B項正確;溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,因此老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中,C項正確; O2通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入線粒體,而不是主動運(yùn)輸,D項錯誤。24B3C5D22013廣東卷 下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是()選項細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性A藍(lán)藻細(xì)胞有有有無B洋蔥根尖細(xì)胞有無有有C兔成熟紅細(xì)胞無無有有D蛙受精卵無無有有24.BD解析 本題考查多種多樣的細(xì)胞的有關(guān)知識,主要涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用及細(xì)胞全能性等知識。藍(lán)藻為原核生物,DNA裸露,不存在染色質(zhì),A項錯誤;洋蔥根尖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,有細(xì)胞壁和染色質(zhì),但無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,B項正確;兔成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,因此無染色質(zhì),其細(xì)胞不具有全能性,C項錯誤;蛙受精卵為動物細(xì)胞,無細(xì)胞壁和葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,有細(xì)胞質(zhì)和全套遺傳物質(zhì),具有全能性,D項正確。29C2B3D12013江蘇卷 下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請回答下列問題:(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過_進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有_性。(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是_具有疏水性和_具有專一性。(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有_。(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的_,此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有_存在。(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是_(填序號)。脂肪細(xì)胞淋巴細(xì)胞心肌細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞29答案 (1)核孔選擇(2)磷脂雙分子層膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(3)葉綠體和液泡(4)分裂間期核仁(5)解析 本題綜合考查各種細(xì)胞器的分工協(xié)作,涉及蛋白質(zhì)的分泌過程,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別,細(xì)胞增殖等多項內(nèi)容,要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識進(jìn)行識記、理解和靈活運(yùn)用。(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)主要是分泌蛋白,其發(fā)揮作用的場所主要在細(xì)胞外,無法進(jìn)入細(xì)胞核,如各種消化酶、蛋白質(zhì)類激素、抗體等。核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,但圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,體現(xiàn)了核孔的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性。(2)細(xì)胞膜的選擇透過性是指小分子物質(zhì)可以通過細(xì)胞膜,細(xì)胞所需要的離子或大分子物質(zhì)可以通過細(xì)胞膜,這是由細(xì)胞膜的基本支架磷脂雙分子層和膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量(專一性)所決定的。(3)高等植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,并且成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡。(4)核膜、核仁在細(xì)胞分裂前期消失,末期重現(xiàn), 圖中明顯可見細(xì)胞核有核膜、核仁存在,因此該細(xì)胞處于細(xì)胞周期的間期。(5)細(xì)胞內(nèi)線粒體參與細(xì)胞有氧呼吸,缺硒線粒體膜無法穩(wěn)定,影響到細(xì)胞內(nèi)能量的產(chǎn)生,而題目提供的細(xì)胞中心肌細(xì)胞對能量需求最多,所以最先受損。4A2B32013山東卷 生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說法正確的是()A鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合C鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色4C解析 本題對教材實(shí)驗(yàn)中的試劑選擇、試劑作用等方面進(jìn)行綜合考查。染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),故龍膽紫是堿性染料,不宜在酸性環(huán)境中使用,A項錯誤;與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合的是RNA,B項錯誤;過酸會破壞蛋白質(zhì)(過氧化氫酶)的空間結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致其失活,C項正確;用健那綠對細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行染色時,必須是活細(xì)胞,而鹽酸會殺死細(xì)胞,D項錯誤。1B32013山東卷 真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是()A神經(jīng)細(xì)胞的樹突B線粒體的嵴C甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D葉綠體的基粒1A解析 本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu),同時考查學(xué)生對知識的識記、理解。神經(jīng)細(xì)胞樹突的作用是擴(kuò)大接受刺激的面積,與增大酶的附著面積、提高代謝效率無關(guān);線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成為嵴,可增大膜面積,有利于與呼吸有關(guān)的酶的附著,提高代謝效率;甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),具有增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的作用;葉綠體的基粒是由類囊體薄膜堆疊而成,具有增大膜面積、有利于酶的附著從而提高代謝效率的作用。12013福州模擬 黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來。這一結(jié)果直接導(dǎo)致()A染色體被破壞B高爾基體被破壞C中心體被破壞D分泌蛋白的合成受到影響1D解析 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與分泌蛋白的合成有關(guān),因此,若核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,會直接導(dǎo)致分泌蛋白的合成受到影響。22013上海奉賢區(qū)模擬 “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”在此美麗盛景中,蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜()A主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開C控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對的D進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流2D解析 題意說明細(xì)胞膜具有識別的功能,即細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。32013黃岡模擬 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是()A生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入C顫藻與水綿都在葉綠體中完成光合作用D核糖體與線粒體均有外膜和核酸3A解析 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定;蛋白質(zhì)不能從核孔自由出入;顫藻為原核生物,無葉綠體;核糖體無膜結(jié)構(gòu)。42013湖南十二校一聯(lián) 下列敘述能夠說明細(xì)胞(或者生物)代謝旺盛的有()體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多線粒體的數(shù)量多細(xì)胞核的核孔數(shù)量多細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)含量多A BC D4C解析 細(xì)胞代謝旺盛說明需要很多能量,這些能量需要很多線粒體產(chǎn)生;DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯合成的蛋白質(zhì)多,則需要DNA轉(zhuǎn)錄生成的mRNA也多, mRNA要經(jīng)過核孔出來,因此細(xì)胞核的核孔數(shù)量多;物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞增多,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)含量多,故選C。52013武漢調(diào)研 下列關(guān)于核糖體的敘述,不正確的是()A核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中B真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)C真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成D細(xì)胞分裂間期的物質(zhì)準(zhǔn)備過程離不開核糖體 5C解析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體;真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān);真核細(xì)胞的分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成;細(xì)胞分裂間期的物質(zhì)準(zhǔn)備過程有蛋白質(zhì)的合成,因此該過程離不開核糖體。62013濰坊一模 圖G16表示分泌蛋白的合成、加工和分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器。下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題:圖G16細(xì)胞器蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)甲6728微量乙59400丙39059(1)圖中物質(zhì)X以_方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是_。(2)表中甲、丙分別是_、_(填圖中字母)。(3)圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是_(填圖中字母),分泌蛋白的合成過程有_類RNA參與。(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_(填圖中字母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是_。(5)請在下面的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)。圖G176(1)主動運(yùn)輸放射性同位素標(biāo)記法(2)da(3)a、d三(4)b、c、d蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同(5)見下圖解析 (1)圖示為分泌蛋白的合成和分泌過程,常用放射性同位素標(biāo)記法進(jìn)行研究,物質(zhì)X以主動運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞。(2)表中甲的蛋白質(zhì)含量較多而核酸含量較少,應(yīng)為圖中d線粒體;丙含有蛋白質(zhì)和核酸,無脂質(zhì),應(yīng)為圖中a核糖體。(3)圖中可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)有a核糖體和d線粒體,分泌蛋白的合成過程需要三類RNA參與。(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c高爾基體和d線粒體,生物膜的功能差異主要由蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定。(5)繪圖時注意細(xì)胞器的三種成分的柱形要與圖例相對應(yīng)。6