2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Parks（第1-2課時(shí)）教案 新人教版.doc

2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Parks（第1-2課時(shí)）教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)：1掌握與公園有關(guān)的11個(gè)單詞2初步使用本單元所學(xué)的句型3通過(guò)對(duì)本單元自然景物的學(xué)習(xí)激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1學(xué)生通過(guò)唱歌和表演等課堂活動(dòng)，熟練掌握9個(gè)與公園有關(guān)的單詞2用英文表達(dá)動(dòng)物在哪里3對(duì)某地有某物的表達(dá)句型教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、教學(xué)卡片、照片第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1教師將學(xué)生帶到已被裝飾成公園的教室說(shuō)：“Its a lovely day today ,Lets go to the park.”2伴隨著本單元的錄音，學(xué)生走進(jìn)“公園”，每到一處，教師都用英文介紹一下。游覽完畢，教師問(wèn)學(xué)生：“What can you see in the park?”生答。教師再帶領(lǐng)學(xué)生游覽 “公園”，用英語(yǔ)教學(xué)生說(shuō)單詞：花(flower)，草(grass)，樹(shù)(tree)。橋(bridge)，小山(hill)，湖(lake)，公園(park)。3鞏固所學(xué)單詞4教師指著公園里的景物用句型：There is.分別介紹，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這種句型來(lái)表達(dá)。5讓學(xué)生分組撕紙拼成公園。之后，找學(xué)生用英語(yǔ)介紹。6. 帶學(xué)生到戶外，讓大家用英語(yǔ)說(shuō)出所有看到的與本單元有關(guān)的單詞。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1.教師說(shuō)：I can s讓學(xué)生在黑板上畫出教師所說(shuō)的內(nèi)容。然后，教師再問(wèn)學(xué)生：What can you see ？學(xué)生答： I can see一幅美麗的公園呈現(xiàn)在大家面前，教師引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)： What can you see ？教師拿出蜜蜂和蝴蝶的圖片，把它們貼到相應(yīng)的位置上.教學(xué)單詞： bee, butterfly 。聽(tīng)錄音，畫圖.2鞏固練習(xí)：(1)一個(gè)學(xué)生手拿圖片舉過(guò)頭頂面沖大家對(duì)另一個(gè)學(xué)生問(wèn)： What can you see ？另一生答：I can see拿圖片的學(xué)生放下圖片把聽(tīng)到的畫在黑板上。(2)由一個(gè)學(xué)生發(fā)令，其他學(xué)生按指令快速選處所指圖片，看誰(shuí)得分多。(3)讓學(xué)生做有關(guān)公園的動(dòng)作，并用英文表達(dá)。比比哪組做得美，說(shuō)得準(zhǔn)。(4)學(xué)生做出一幅公園的造型，一個(gè)學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)外國(guó)游客(學(xué)生)游覽，用英語(yǔ)介紹。(5)分組練習(xí)：每組畫出一幅公園圖，向另一組問(wèn)：What can you see？另一組用句型：I can see回答?；蛴镁湫停篢here is介紹。3作業(yè)：用英文向爸爸媽媽介紹自己設(shè)計(jì)的公園。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)