2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 29《伊索寓言》兩則習(xí)題 魯教版五四制.doc

2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 29伊索寓言兩則習(xí)題 魯教版五四制1下列加粗字注音全對(duì)的一組是（ ）A庇護(hù)（p）愛(ài)慕（m） B俯視（f） 乏味（fn）C慚愧（cn）妒忌（d） D煙囪（cng） 矗立（ch）2根據(jù)解釋，寫出成語(yǔ)。傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（ ）原指野獸的兇猛模樣。現(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（ ）形容稱心如意而自得其樂(lè)。（ ）目空一切，認(rèn)為世界上無(wú)人能與之相比。形容狂妄自大到了極點(diǎn)。（ ）3赫耳墨斯化作凡人來(lái)到雕像者店里的目的是（ ）A他想知道自己在人間受不受尊重。B他想知道人對(duì)神是否尊重。C他想知道他在人間受到多大的尊重。D他想知道自己在人間是否受到極大的尊重。4蚊子第二次吹喇叭的原因是（ ）A有意氣一氣獅子，再一次從精神上征服獅子。B得勝后驕傲了，炫耀一下自己的勝利。C宣揚(yáng)自己的功績(jī)，要稱雄于動(dòng)物界。D慶賀自己戰(zhàn)勝獅子而奏樂(lè)。5寫出兩則寓言的寓意。赫耳墨斯和雕像者：_。蚊子和獅子：_。6填空。寓言是文學(xué)作品的一種體裁。通常用擬人化的_作主人公，揭示某種深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子選自_，作者相傳是公元前6世紀(jì)的希臘寓言作家_。（一）語(yǔ)段點(diǎn)將蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。1蚊子先說(shuō)：“你并不比我強(qiáng)”，然后說(shuō)：“我比你強(qiáng)得多?！边@是使用_法，意在_。2蚊子“專咬獅子鼻子周圍沒(méi)有毛的地方”，蚊子所用的戰(zhàn)術(shù)是_。3指出下面兩個(gè)句子中的“吹著喇叭”所表現(xiàn)的不同內(nèi)容。蚊子吹著喇叭沖過(guò)去。這里“吹著喇叭”表現(xiàn)蚊子的_。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走。這里的“吹著喇叭”表現(xiàn)了蚊子的_。4理解文段中加粗詞的含義，選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A強(qiáng)調(diào)蚊子至死仍然不服氣，因?yàn)閼?zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的動(dòng)物。B說(shuō)明蚊子至死不明白自己被滅亡的原因。C蚊子為自己的強(qiáng)大而遭覆滅感到惋惜。D蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失敗。（二）遷移過(guò)關(guān)運(yùn)鹽的驢子驢子背鹽過(guò)河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來(lái)時(shí)感到輕了許多，心里很高興。后來(lái)有一回，它背著海綿走到河邊的時(shí)候，以為在水里打個(gè)滾又會(huì)使負(fù)擔(dān)減輕，便故意一滑。可是海綿吸足了水，他再也站不起來(lái)，便淹死在河里了。這個(gè)寓言故事的寓意是_?！敬鸢浮?C 2大模大樣 張牙舞爪 洋洋自得 不可一世 3C 4D5見(jiàn)“要點(diǎn)詳析”部分 6植物或動(dòng)物 伊索寓言 伊索（一）1激將法 鼓起勇氣，挑氣獅子的怒氣 2以己之長(zhǎng)攻敵之短 3自信 得意自滿 4B（二）客觀事物是發(fā)展變化的，不能憑“老經(jīng)驗(yàn)”辦事，否則就會(huì)受到嚴(yán)懲 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)