2019年秋季版二年級(jí)語文上冊(cè) 第28課 做燈籠教案 語文S版.doc

做燈籠教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“良、受、贊”等14個(gè)生字，會(huì)寫“良、使”等7個(gè)生字和以下詞語：咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首工字旁和力字旁。2過程與方法：正確、流利地朗讀課文。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)合作的好處。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)合作的好處。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、議題導(dǎo)課，激發(fā)興趣。從課題入手，課文可能會(huì)寫些什么內(nèi)容？請(qǐng)大家圍繞題目猜想。二、初讀課文，讀正確、讀流利。1.自讀。輕聲朗讀課文，畫出不容易讀準(zhǔn)、不容易讀好的字、詞、句，反復(fù)練習(xí)。2.幫讀。同桌互讀，互相正音、評(píng)議，再互相說說課文寫了一件什么事。三、細(xì)讀，理解課文內(nèi)容。1.指名分段讀課文，讀后評(píng)議交流。2.質(zhì)疑解疑，抓住重點(diǎn)詞句、理解課文內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生再讀課文，畫出不理解的詞句，同學(xué)之間互相合作解決。3.討論“王京為什么在燈籠下寫下合作真快樂”這幾個(gè)字。4.說說自己和別人合作的事情，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。5.學(xué)了課文之后，你明白了什么？和老師同學(xué)互相交流。四、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字。1.鞏固生字。2.教師指導(dǎo)寫字，提醒學(xué)生注意各字在田字格中的位置，以及重點(diǎn)筆畫的書寫。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 2 頁 共 2 頁