2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 9《有理數(shù)的乘方》學案 魯教版五四制.doc
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2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 9《有理數(shù)的乘方》學案 魯教版五四制.doc
2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 9有理數(shù)的乘方學案 魯教版五四制1、 學習目標知識與能力目標:在現(xiàn)實背景中理解有理數(shù)乘方的意義,會進行有理數(shù)乘方的計算。在理解的基礎上,把有理數(shù)的乘方運用到新的情境中,提高解決問題的能力。過程與方法目標:經歷“做數(shù)學”和“用數(shù)學”的過程,感受數(shù)學的奇妙性,領會重要的數(shù)學建模思想和歸納思想,形成數(shù)感、符號感,發(fā)展抽象思維。情感態(tài)度與價值觀要求:認識數(shù)學與生活的親密聯(lián)系,體驗數(shù)學活動充滿探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學的嚴謹性,提高數(shù)學素養(yǎng)。2、 學習過程1. 計算機顯示:相同加數(shù)的加法如何簡化?使用學樂師生APP錄像、拍照,分享給全班同學。6+6+6+6+6=10+10+10+10+10+10=2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2.教師提出問題:相同因數(shù)的乘法如何簡化?66666666=1010101010101010=(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)=3. 邊長為6的正方形的面積和棱長為6的正方體的體積的表示方法4.1米長的木棒,第一次截去一半,第二次截去剩下的一半,如此截下去,第七次剩下的小棒有多長?5.計算機顯示細胞分裂過程,教師提出問題:(1)請你用數(shù)學知識說明其中數(shù)量變化的過程。(2)請你解釋為什么人稱癌細胞分裂為瘋狂分裂?6.如果有足夠長的厚為0.1毫米的紙,折疊40次的厚度能否從地球到達月球?7.練習古時候,在一個王國里有一位聰明的大臣發(fā)明了國際象棋并獻給了國王。國王從此迷上了下棋。為了向聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放上些米粒吧。第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒一直到第64格。”“你真傻!就要這么一點米粒?!”國王哈哈大笑。大臣說:“就怕您的國庫里沒有這么多米!”你認為國王的國庫里有這么多米嗎?小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁