江蘇蘇州中考化學(xué)試卷

初三化學(xué)QQ:1280584026 蘇州市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)2010年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷化 學(xué)注意事項(xiàng)：1本試卷分選擇題和非選擇題，選擇題第l頁互第5頁，非選擇題第5頁至第8頁；共36題，滿分100分；考試用對100分鐘。2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場號、座位號用05毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應(yīng)的位置上，并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考號、姓名是否與本人的相符合。3答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡相對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用05毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。4考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H一1 C12 N一14 O16 Na一23 Cl一355 K一39選擇題(共60分)單項(xiàng)選擇題(包括30題，每題2分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1蘇州是座擁有300多個(gè)翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市，以下措施有利于水資源保護(hù)的是 A擴(kuò)容水上森林恢復(fù)濕地生態(tài) B為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖 C工業(yè)廢水生活污水直接排放 D為增加可耕地面積圍湖造田2為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是 A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D二氧化硫3下列玻璃儀器名稱錯誤的是 A普通漏斗 B錐形瓶 C集氣瓶 D長頸漏斗4人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康，缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥 A鈣 B碘 C鋅 D鐵5下列肥料屬于復(fù)合肥料的是 A硫酸鉀(K2SO4) B碳酸氧銨(NH4HCO3)C尿素CO(NH2)2 D磷酸二氧銨(NH4H2PO4)6下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是 A甲醛(HCHO) B葡萄糖(C6H12O6) C醋酸(CH3COOH) D碳酸(H2CO3) 7材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明的進(jìn)步緊密相關(guān)，下列材料屬于有機(jī)合成材； A陶瓷 B青銅 C聚乙烯 D玻璃鋼8下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是 A鎂粉用作照明彈 B銅絲用作導(dǎo)線 C氫氣用作清潔燃料 D二氧化碳用作碳酸飲料9下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯誤的是 A淀粉遇加碘食鹽溶液會變藍(lán) B蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會失去原有的生理功能 C油脂在人體內(nèi)能消化，氧化分解，釋放出熱量 D葡萄糖在植物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉或纖維素10下列化學(xué)符號錯誤的是 A氯化鎂：mgcl2 B氦氣：He C3個(gè)亞鐵離子：3Fe2+ D2個(gè)氮原子：2N11下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是A B C D12用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是因?yàn)?A氣體分子很小 B氣體分子間距離較大 C氣體分子可分 D氣體分子在不斷運(yùn)動13次氯酸鈣Ca(ClO)2能起殺菌、消毒作用，其中鈣元素的化合價(jià)為+2，氧元素的化合價(jià)為2，則氯元素的化合價(jià)是 A+l B+3 C+5 D+714下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是 A氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B水、二氧化硫、高錳酸鉀 C，空氣、氧化銅、五氧化二磷 D干冰、氧化鎂、二氧化錳15甲烷在空氣中完全燃燒，則化學(xué)計(jì)量數(shù)之比：v(CH4)：v(O2)等于A1：1 B1：2 C16：32 D16：6416為了避免火災(zāi)，加油站采取的下列措施中不合理的是 A嚴(yán)禁煙火 B禁止使用手機(jī) C架高頂棚加強(qiáng)通風(fēng) D降低燃料著火點(diǎn)17有些地區(qū)因大量焚燒秸稈，導(dǎo)致空氣質(zhì)量一度達(dá)到重度污染。下列有關(guān)處理秸稈說法錯誤的是 A利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 B秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料 C秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 D秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物18下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是 A綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 B動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 C用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng) D提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源19下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是 A地殼中鐵元素含量排在第四位 B在鐵制品表面鍍鋅可防銹 C用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D生鐵的含碳量比鋼的含碳量高20為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列預(yù)處理方法中錯誤的是21下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖?A溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌 B燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器C試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器 D膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體22下列加熱方式錯誤的是23下列常見鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是 A用亞硝酸鈉腌制食品 B用硫酸銅精煉銅 C用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸 D用食鹽生產(chǎn)燒堿24下列有關(guān)溶液的說法正確的是 A鹽水的沸點(diǎn)比水低 B無色澄清液體一定是溶液 C只有固體能作溶質(zhì) D溶液的各部分性質(zhì)均相同25下列操作能將物質(zhì)完全分散成分子的是 A在研缽里用杵研磨粒狀膽礬 B將蔗糖溶于水 C把植物油滴入水中用力振蕩 D加熱高錳酸鉀26根據(jù)右圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測甲為 A銅 B碳酸鈉 C氧化銅 D氫氧化鋇27下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是 A用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳 B用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 C用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末 D用酚酞試液區(qū)分純堿溶液與鹽酸28在水中能大量共存的一組離子是 ABa2+、SO42、K+ BNH4+、Na+、OH CNa+、C1、NO3 DCu2+、C1、OH29利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是 A陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃 B陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l C陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲 D向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍(lán)色30根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是 A硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純 B氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出 C80時(shí)，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等 D所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高麗增大或隨溫度的降低而減小非選擇題(共40分)31(4分)在下表“類別”欄目內(nèi)，選填合適的字母序號?；瘜W(xué)式HNO3NaHCO3Ca(OH)2S類 別 A非金屬 B酸式鹽 C酸 D堿32(8分)試評價(jià)下列反應(yīng)式，并判斷其反應(yīng)類型，選擇合適的序號填入下表。評價(jià)序號：A完全正確 B違背事實(shí) C沒有配平 D箭頭不當(dāng)類型序號：分解反應(yīng) 化合反應(yīng) 置換反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)33(4轉(zhuǎn))微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應(yīng)中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。 若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“”或“”或“”填空。(1)m(Na) m(Na+)； (2)r(Cl) r(Cl)；(3)r(Na) r(C1)； (4)r(Na+) r(Cl)。34(6分)根據(jù)圖示情景和范例，編寫計(jì)算題，并完成相關(guān)內(nèi)容。 【情景1】要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作?(1)編題范例 配制10的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少?(2)配制該溶液的操作步驟 計(jì)算： 稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用 mL的量筒量取所需的水； 溶解：將稱得的氯化鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽?！厩榫?】已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(1)編寫題目 (2)計(jì)算過程 35(6分)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示。 已知：a二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)： CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；微熱 b碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解： Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2； c生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。試填空。 (1)小王主張用流程、和操作的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡單。 請寫出反應(yīng)和的化學(xué)方程式： ； ； 操作包括 等工序。 (2)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為 (選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”)， 理由是： (3)小李認(rèn)為流程、和操作I比小王的主張更好，其理由是：_ ；操作I包括攪拌和微熱等工序。36(12分)下圖AF是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為： 可用的發(fā)生裝置有： (選填上圖字母序號)。(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為： 。(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2。此時(shí) 取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如下pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)：寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式 ， 寫出BC“平臺”段化學(xué)方程式 。CD段上升的原因是： 。化學(xué)試卷 第 頁(共8頁)