高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖 1.2.3 空間幾何體的直觀圖檢測 新人教A版必修2
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高中數(shù)學(xué) 第一章 空間幾何體 1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖 1.2.3 空間幾何體的直觀圖檢測 新人教A版必修2
1.2.3 空間幾何體的直觀圖A級基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1下列命題中正確的個數(shù)是()水平放置的角的直觀圖一定是角;相等的角在直觀圖中仍然相等;相等的線段在直觀圖中仍然相等;若兩條線段平行,則在直觀圖中對應(yīng)的兩條線段仍然平行A1B2C3D4解析:水平放置的平面圖形不會改變形狀,正確;利用斜二測畫法畫直觀圖,xOy45或135,所以直角可以變?yōu)?5或者135,錯;因為平行于x軸的線段長度不變,平行于y軸的長度變?yōu)樵瓉淼囊话?,所以錯;平行性不會改變,所以正確答案:B2在用斜二測畫法畫水平放置的ABC時,若A的兩邊分別平行于x軸、y軸,則在直觀圖中A等于()A45 B135C90 D45或135解析:因為A的兩邊分別平行于x軸、y軸,所以A90.在直觀圖中,由斜二測畫法知xOy45或135,即A45或135,故選D.答案:D 3水平放置的ABC的斜二測直觀圖如圖所示,已知AC3,BC2,則AB邊上的中線的實際長度為()A2 B2.5 C3 D4解析:在直觀圖中,ACB45,AC3,BC2,所以在原圖形中,ACB90,AC3,BC224,從而AB5,故AB邊上的中線長為AB2.5,故選B.答案:B4已知兩個圓錐,底面重合在一起,其中一個圓錐頂點到底面的距離為2 cm,另一個圓錐頂點到底面的距離為3 cm,則其直觀圖中這兩個頂點之間的距離為()A2 cmB3 cmC2.5 cmD5 cm解析:因為這兩個頂點連線與圓錐底面垂直,現(xiàn)在距離為5 cm,而在直觀圖中根據(jù)平行于z軸的線段長度不變,仍為5 cm.答案:D5若一個三角形采用斜二測畫法,得到的直觀圖的面積是原三角形面積的()A. B2倍 C. D.倍解析:底不變,只研究高的情況即可,此結(jié)論應(yīng)識記答案:A二、填空題6如圖所示,ABC是ABC的水平放置的直觀圖,ABy軸,則ABC是_三角形解析:由于ABy軸,所以在原圖中ABy軸,故ABC為直角三角形答案:直角7已知ABC的直觀圖如圖所示,則ABC的面積為_解析:ABC中,A90,AB3,AC6,所以S369.答案:98如圖所示,水平放置的ABC的斜二測直觀圖是圖中的ABC,已知AC6,BC4,則AB邊的實際長度是_解析:在原圖中AC6,BC428,AOB90,所以AB10.答案:10三、解答題9如圖所示,正方形OABC的邊長為1 cm,它是水平放置的一個平面圖形的直觀圖,求原圖形的周長解:平面圖形,如圖由斜二測畫法可知,OB2OB2 cm,OCOCABAB1 cm,且ABOC,BOC90,所以四邊形OABC為平行四邊形,且BC3 (cm),故平行四邊形OABC的周長為2(OCBC)8 (cm)10畫出底面是正方形、側(cè)棱均相等的四棱錐的直觀圖(棱錐的高不做具體要求)解:畫法:(1)畫軸畫Ox軸、Oy軸、Oz軸,xOy45(135),xOz90,如圖(2)畫底面以O(shè)為中心在xOy平面內(nèi),畫出底面正方形的直觀圖ABCD.(3)畫頂點在Oz軸上截取OP,使OP的長度是四棱錐的高(4)成圖順次連接PA、PB、PC、PD,并擦去輔助線,得四棱錐的直觀圖B級能力提升1水平放置的ABC有一邊在水平線上,它的斜二測直觀圖是正ABC,則ABC為()A銳角三角形 B直角三角形C鈍角三角形 D以上都有可能解析:如下圖所示,斜二測直觀圖還原為平面圖形,故ABC是鈍角三角形答案:C2如圖,平行四邊形OPQR是四邊形OPQR的直觀圖,若OP3,OR1,則原四邊形OPQR的周長為_解析:由四邊形OPQR的直觀圖可知OR2,OP3,并且四邊形OPQR為矩形,所以原四邊形OPQR的周長為2(23)10.答案:103.如圖所示,四邊形ABCD是一個梯形,CDAB,CDAO1,AOD為等腰直角三角形,O為AB的中點,試畫出梯形ABCD水平放置的直觀圖,并求直觀圖的面積解:在梯形ABCD中,AB2,高OD1.由于梯形ABCD水平放置的直觀圖仍為梯形,且上底CD和下底AB的長度都不變?nèi)鐖D所示,在直觀圖中,ODOD,梯形的高DE,于是,梯形ABCD的面積S(12).我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,改變粗放式增長模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進新型城鎮(zhèn)化,推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。